Inklusive Sprache: Ein Leitfaden für Autoren (mit Beispielen)

Inklusive Sprache wird immer dann verwendet, wenn etwas (Bücher, Zeitschriften, Filme, Fernsehsendungen) geschrieben wird, um die Erfahrungen bestimmter Gemeinschaften genau widerzuspiegeln und zu respektieren. Wenn das Schreiben nicht inklusiv ist, können sich Menschen dieser Gruppen ausgeschlossen fühlen, als ob das Schreiben nichts für sie wäre – und sie können sogar dazu führen, dass sie diese Arbeit nicht mehr konsumieren.

Stellen Sie sich vor, Sie sind ein hingebungsvoller Pfadfinderführer, der gerade ein Buch Ihres Lieblingsautors in die Hand genommen hat – einen vielversprechenden Thriller mit dem Titel „ Der Pfadfindermeister “. Obwohl Sie sich darauf gefreut haben, es zu lesen, stellen Sie schnell fest, dass der Autor viel falsch gemacht hat: Von der Terminologie bis zur Darstellung der Hauptfigur stimmt nichts mit Ihrer Erfahrung überein. Du siehst dich selbst nicht in dem Schreiben und es scheint, dass sich der Autor nicht wirklich um Scouting oder Leute, die scouten, kümmert. Außerdem basiert das Buch auf Stereotypen und Annahmen!

Mit anderen Worten: Sie haben nicht umfassend über Scouting geschrieben.

Zur Verdeutlichung konzentriert sich das Gespräch über inklusives Schreiben auf marginalisierte Gemeinschaften: Menschen, die in der Mainstream-Gesellschaft und -Kultur an den Rand gedrängt oder verfolgt werden, denen oft eine Geschichte der Unterdrückung vorausgegangen ist. Dazu gehören (aber nicht beschränkt auf) BIPOC, LGBTQ+, neurodivergente und behinderte Menschen.

Inklusive Sprache: Wie Ihr Schreiben die Erfahrungen jeder Gemeinschaft widerspiegeln und respektieren kann.

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Das Thema inklusives Schreiben ist heikel und komplex, aber in diesem Beitrag werden wir versuchen, einen differenzierten Blick auf einige der weniger als inklusiven Begriffe und Schreibgewohnheiten zu werfen, die sich Autoren im Laufe der Jahre angeeignet haben – und einige einfache bieten Optimierungen, die Ihnen helfen können, ein breiteres Spektrum von Lesern in die wunderbare Welt Ihres Schreibens einzuladen.

Beachten Sie, dass dieser Artikel einige Stereotypen, Beleidigungen und abfällige Begriffe enthält, um Kontext dazu zu geben, wie sich der Sprachgebrauch im Laufe der Zeit verändert hat.

Warum ist es wichtig, mit inklusiver Sprache zu schreiben?

Historisch gesehen war es einfach für bestimmte Begriffe und Ideen, sich tief zu verwurzeln, die harmlos erscheinen , aber für diese marginalisierten Gruppen tatsächlich unsensibel oder beleidigend sind. Diese Elemente konnten sich vor allem deshalb in unsere Sprache einbetten, weil die betreffenden Gruppen traditionell wenig Macht hatten.

Ein großer Teil des integrativen Schreibens besteht einfach darin, sich solcher veralteter Begriffe bewusst zu sein und sie zu vermeiden (weshalb wir einige der häufigsten Problemphrasen unten durchgehen werden!). Wirklich integratives Schreiben sollte jedoch noch tiefer gehen und auch die weniger offensichtlichen, impliziteren Grenzen zwischen Gruppen berücksichtigen, die sich von offenen Beleidigungen und Stereotypen unterscheiden. Zum Beispiel ist es manchmal notwendig und oft harmlos, Wörter wie „wir“ und „unser“ im eigenen Schreiben zu verwenden, aber nicht alle Leser werden die gleiche Erfahrung machen und sich je nach Kontext möglicherweise nicht anerkannt oder missverstanden fühlen, wenn Autoren „wir“ schreiben. ohne darüber nachzudenken, wer Teil dieser imaginären Gruppe ist.

Im Wesentlichen besteht die Aufgabe des integrativen Schreibens darin, a) zu identifizieren, wo der natürliche Schreibstil versehentlich anstößige Begriffe enthält, Stereotype aufrechtzuerhalten und im Allgemeinen „andere“ potenzielle Leser zu finden – und dann b) daran zu arbeiten, diese Probleme zu beseitigen. Sobald ein Autor dies versteht, kann er seine Kreativität und sein Handwerk einsetzen, um mit viel größerer Absicht und Offenheit zu schreiben.

Inklusives Schreiben in Sach- und Belletristik

Bevor einige der spezifischen Bereiche und Elemente der inklusiven Sprache skizziert werden, ist es erwähnenswert, dass unterschiedliche Formen des Schreibens unterschiedliche Formen der Inklusivität erfordern.

Verschiedene Arten von Sachbüchern wie Journalismus, wissenschaftliches Schreiben, juristische Texte und Leitfäden zu Unternehmensrichtlinien werden in der Regel in einem „objektiven“ Stil verfasst – sie werden normalerweise als sachlich und unvoreingenommen angesehen. Infolgedessen ist der Autor stärker verpflichtet, genau und ziemlich neutral zu sein. Die Verwendung von Begriffen, die falsch sind oder die Menschen, über die sie schreiben, entfremden könnten, beleidigt nicht nur diese Gruppen, sondern untergräbt auch die Argumentation, die der Autor vorzubringen versucht.

Da sich Sachbücher mit Menschen aus dem wirklichen Leben befassen, können Verlage glücklicherweise sicherstellen, dass die von ihnen veröffentlichten Texte nicht schädlich oder beleidigend sind, indem sie sich mit einzelnen Personen über die von ihnen bevorzugte Terminologie und die Art und Weise, wie sie sich selbst beschreiben würden, beraten. Autoren, die Sachbücher im Selbstverlag veröffentlichen, können dies natürlich mit ein wenig Eigeninitiative tun.

Inklusives Belletristikschreiben ist etwas weniger geradlinig. Schließlich könnten fiktive Charaktere erfunden sein, aber sie können (und sollten) immer noch die Menschen um uns herum widerspiegeln – Warzen und alles. Manchmal schließt dies Charaktere ein, die selbst gegen andere Gruppen voreingenommen sind .

Angenommen, eine fiktive Figur denkt, spricht oder verhält sich anstößig. In diesem Fall sollte ein Autor klar zwischen der Stimme der Figur und der Stimme des Autors unterscheiden, um anzuzeigen, dass dies eine bewusste Entscheidung ist, die der Autor dann kommentieren könnte – idealerweise auf eine Weise, die zeigt, dass diese Figur kein Vorbild sein soll . Sie sollten auch überlegen, ob eine Figur, die eine ausgrenzende Sprache verwendet, für die Geschichte notwendig ist oder ob sie nur da ist, um einen Schockeffekt hinzuzufügen.

Redakteure sind darin geschult, potenzielle Probleme aufzuzeigen, die in Ihrem Schreiben auftreten könnten, und Alternativen vorzuschlagen oder Sie in die richtige Richtung zu weisen.

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Wie sieht also inklusives und nicht inklusives Schreiben in der Praxis aus? Obwohl Entscheidungen über inklusive Sprache fast immer von Fall zu Fall getroffen werden sollten, sind hier einige Leitprinzipien, auf die sich Autoren beziehen können.

Ethnizität, Rasse und Nationalität

Obwohl wir wahrscheinlich alle wissen, dass wir in unserem Schreiben keine Beleidigungen und übertriebenen Stereotypen verwenden sollten, gibt es andere Probleme, die immer noch auftauchen können. Zum Beispiel weiß jeder gute Autor, dass bestimmte Details eine Szene zum Leben erwecken – sie sind Teil der Show, sagen Sie dem Geschichtenerzählen keinen Ethos. Aber gelegentlich können allzu spezifische Beschreibungen von Menschen an schädliche Stereotypen grenzen. Zum Beispiel:

Als Mark sich aus dem Wrack zog, versammelte sich fasziniert eine Gruppe japanischer Touristen.

Es stimmt zwar, dass der Begriff „japanisch“ dem Leser hilft, sich vorzustellen, wie die Touristen aussehen, aber dieses mentale Bild wird wahrscheinlich von den müden, regressiven Stereotypen asiatischer Touristen beeinflusst sein, die normalerweise in der Populärkultur dargestellt werden. Hier ist eine andere Version dieses Satzes:

Als Mark sich aus dem Wrack zog, begann sich eine Gruppe von Touristen zu versammeln und machte Selfies vor dem Chaos.

Diese Alternative erreicht das, was der Autor beabsichtigte – die aufdringliche Präsenz von Touristen – mit einem potenziell stärkeren Image, ohne die Verwendung fragwürdiger Modifikatoren. Autoren, die darauf bedacht sind, integrativer zu sein, sollten immer hinterfragen, ob die Bezugnahme auf die ethnische Zugehörigkeit, Rasse und/oder Nationalität einer Person tatsächlich für den Kontext relevant ist.

Allerdings sollten Autoren eine farbenblinde Sprache vermeiden, die Rasse und ethnische Zugehörigkeit vollständig aus der Gleichung eliminiert, wenn sie tatsächlich relevant sind. Wenn zum Beispiel ein amerikanischer Fahrer von der Polizei angehalten wird, wäre die Tatsache, dass er schwarz ist, von großer Bedeutung.

Den Unterschied zwischen ethnischer Zugehörigkeit, Rasse und Nationalität verstehen

Wenn es um ethnische Zugehörigkeit, Rasse und/oder Nationalität geht, ist es wichtig, die drei nicht miteinander zu vermischen. Obwohl die Definitionen laut dem US Census Bureau variieren können:

• Rasse ist hauptsächlich eine soziale Definition, die sich auf die Selbstidentifikation einer Person mit einer Gruppe bezieht;
• Ethnizität bezieht sich auf den kulturellen Hintergrund oder Herkunftsort einer Person;
• Und die Staatsangehörigkeit basiert auf internationalem Recht und bezieht sich auf die rechtliche Identifikation einer Person als Subjekt einer Nation.

Es gibt keine wissenschaftliche Grundlage für die Rasse, aber die Rasse ist häufiger mit körperlichen Merkmalen und dem Aussehen verbunden, während die ethnische Zugehörigkeit selektiv angezeigt werden kann. Autoren ziehen es manchmal vor, „Ethnizität“ als Begriff zu verwenden, da dieser als neutraler wahrgenommen werden kann als „Rasse“. Obwohl sich die beiden Begriffe überschneiden, sollten Autoren bei Bedarf immer versuchen, eine bestimmte Sprache zu verwenden, da die Vermischung dieser Begriffe sowohl zu einer falschen als auch zu einer schädlichen Darstellung führen kann.

Zum Beispiel identifizieren sich nicht alle Schwarzen in Amerika als Afroamerikaner. Auf der anderen Seite bevorzugen viele den Begriff Afroamerikaner gegenüber Schwarz. Darüber hinaus ist die Beschreibung aller Schwarzen als Afroamerikaner (wenn sie tatsächlich deutsche oder französische Staatsangehörige sein können) gelinde gesagt reduktiv. In diesen Fällen wird immer eine Spezifität auf der Grundlage persönlicher Vorlieben (und natürlich Genauigkeit, wie in diesem Fall von ethnischer Zugehörigkeit vs. Nationalität) empfohlen.

Schwarz mit großem oder kleinem 'B'?

Zum Thema Großschreibung haben sich viele für ein großes B im Wort „Schwarz“ ausgesprochen, wenn es zur Bezeichnung von Rasse, ethnischer Zugehörigkeit oder kulturellem Hintergrund verwendet wird. Die jüngste Welle der Proteste und des Aktivismus von Black Lives Matter führte dazu, dass die Associated Press (AP) die Großschreibung übernahm und erklärte: „Schwarz in Kleinbuchstaben ist eine Farbe, keine Person.“ Im selben Artikel kündigte AP an, dass Verweise auf indigene Gemeinschaften ebenfalls großgeschrieben werden würden (Native American, Indigenous Canadian, Aboriginal Australian).

„Weiß“ hingegen wird normalerweise nicht groß geschrieben, da es eine andere Bedeutungsgruppe bezeichnet, die normalerweise weiße supremacistische Untertöne trägt.

Ist es asiatisch-amerikanisch oder asiatisch-amerikanisch?

Wenn man sich auf jemanden mit doppeltem Erbe als zusammengesetztes Substantiv bezieht, ist es üblich, einen Bindestrich zu verwenden. AP hat erst kürzlich beschlossen, den Bindestrich in Begriffen mit doppelter Herkunft wie Afroamerikaner, asiatischer Amerikaner und mexikanischer Amerikaner zu entfernen. Diese Änderung wurde Henry Furhmanns Artikel Drop the Bindestrich in Asian American zugeschrieben.

Fuhrmann skizziert, wie der Bindestrich für Menschen mit doppelter Herkunft eher als Trennung denn als Verbindung erlebt werden kann. Es betont, dass sie Amerikaner sind, aber nur teilweise , eher als sowohl ganz asiatisch als auch ganz amerikanisch. Bindestriche werden jedoch immer noch häufig in zusammengesetzten Adjektiven verwendet:

• Zusammengesetztes Substantiv: „He is Mexican American.“
• Zusammengesetztes Adjektiv: „Er verwendet einen mexikanisch-amerikanischen Ausdruck.“

Nur zur Erinnerung: Slang-Begriffe, Beleidigungen und veraltete problematische Ausdrücke sollten um jeden Preis vermieden werden – es sei denn, Sie gehören zu der Gruppe, auf die Sie sich beziehen, oder sie wird direkt im Schreiben befragt:

Geschlecht, Geschlecht und Sexualität

Gender-inklusives Schreiben erkennt an, dass Gender nicht gleichbedeutend mit Sex ist, sondern wie Sexualität in einem Spektrum agiert. Da es immer ratsam ist, eine korrekte Terminologie zu verwenden, und diese Begriffe oft verwechselt werden, ist es hilfreich, die Unterschiede zwischen ihnen zu verdeutlichen:

Sex bezieht sich im Allgemeinen auf die körperlichen Merkmale einer Person, die oft bei der Geburt zugewiesen und von Hormonen und Chromosomen produziert werden. Es arbeitet typischerweise mit einem binären Mann/Frau-Verhältnis, schließt aber auch Menschen ein, die intersexuell sind oder eine unterschiedliche sexuelle Entwicklung (DSD) haben.

Geschlecht ist eine soziale Identität und Konstruktion, die auf Etiketten von „Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ sowie auf der eigenen inneren Wahrnehmung von sich selbst basiert. Man kann sich als ein anderes Geschlecht identifizieren, als ihm bei der Geburt zugewiesen wurde. Es arbeitet im Allgemeinen in einem Spektrum und umfasst Geschlechtsidentitäten wie Mann, Frau, Alter, geschlechtsspezifisch und nicht-binär.

Sexualität bezieht sich auf die sexuelle Orientierung oder die romantische Anziehungskraft zwischen zwei Menschen.

All dies drückt sich in Belletristik und Sachbuch unterschiedlich aus und je nachdem, ob Sie sich auf eine bestimmte Person oder Figur beziehen oder ob Sie allgemeiner von einer Person oder einer Gruppe von Personen sprechen.

Geschlecht und Sexualität in Ihrer Erzählung

Wenn Sie ein Romanautor sind, liegt es an Ihnen, zu entscheiden, wie sich Ihre Charaktere identifizieren, und zu überlegen, ob dies Auswirkungen auf verschiedene Szenen hat. Im Dialog zum Beispiel ist nichts falsch daran, „er sagte“ oder „sie sagte“ zu schreiben, wenn sich Ihre Charaktere so identifizieren.

Es ist wichtiger, auf eine Weise zu schreiben, die keine Stereotypen über Geschlecht, Sex und/oder Sexualität aufrechterhält. Auch hier gilt: Vermeiden Sie in erster Linie die Verwendung von Kurzschreibweisen, die auf vorgefassten Meinungen beruhen. Anstatt „Frankie rannte wie ein Mädchen“ zu schreiben, könnten Sie Frankies seltsamen Laufstil besser hervorheben, indem Sie ihn mit einem tollpatschigen Emu-Küken vergleichen.

In Sachbüchern sollten Autoren versuchen, geschlechtsneutrale Terminologie und Ausdrücke zu verwenden (z. B. „Geschäftsmann“ statt „Geschäftsmann“), es sei denn, Geschlecht, Geschlecht oder Sexualität sind direkt relevante Faktoren. Es ist auch wichtig, die richtigen Pronomen, Titel und Beschreibungen zu verwenden.

Nicht geschlechtsspezifische Pronomen

Wenn das Geschlecht dem Satz nichts hinzufügt, unbekannt ist oder Sie einen allgemeinen Satz bilden möchten, der für eine Gruppe von Personen gilt, können Autoren Pronomen wie „er“, „sie“, „ihn“ und „ihr“ ersetzen. mit einem Singular oder Plural 'they' oder einem Singular 'you'. Dies spricht alle Leser Ihres Textes an, ohne Teile der Bevölkerung auszuschließen, und ist die bevorzugte Methode, um über „er/sie“ oder „sie/ihn“ zu schreiben.

Als einfache Optimierung, wenn Sie es vorziehen, Pronomen vollständig zu vermeiden, können viele Pronomen einfach aus Sätzen entfernt werden, indem Sie die Wortstellung ändern:

Ein Schüler sollte immer versuchen, in seinem Schreiben so umfassend wie möglich zu sein.

Ein Schüler sollte immer versuchen, in einer inklusiven Sprache zu schreiben.

Hier sind einige weitere Möglichkeiten, wie Sie Ihre geschlechtsspezifische Sprache anpassen können, um inklusiver zu sein:

Queere Identitätsetiketten

Im britischen und amerikanischen Englisch werden „LGBT+“, „LGBTQIA+“ und „Queer Community“ häufig als Überbegriffe verwendet. Begriffe, die eine Art von queerer Identität bezeichnen, können diese Oberbegriffe nicht ersetzen. Was beispielsweise für die „lesbische Community“ gilt, gilt möglicherweise nicht für die größere LGBT+-Bewegung. „Queer“ selbst hat als Beleidigung auch eine etwas komplizierte Geschichte, und obwohl die meisten LGBTQ+-Communities es zurückerobert haben und es häufig verwenden, sollten Sie auf jeden Fall eine Person fragen, bevor Sie sie als solche beschreiben (wenn Sie Sachbücher schreiben), oder noch einmal , ziehen Sie einen Sensibilitätsleser für Belletristik in Betracht.

Die Bezeichnungen, die zur Beschreibung von Mitgliedern der LGBTQ+-Community verwendet werden, variieren je nach Geografie und persönlichen Vorlieben, aber hier sind einige entscheidende Unterscheidungen, die es wert sind, in Erinnerung zu bleiben:

Schließlich sollten Hinweise auf die Sexualität einer Person die Vorlieben der Person berücksichtigen und mit ihrer Zustimmung erfolgen. Autoren sollten niemals die Sexualität einer Person annehmen, da diese Annahmen wahrscheinlich auf nicht hilfreichen Stereotypen beruhen – und selbst wenn eine Annahme richtig ist , könnten Sie eine Person outen, die nicht möchte, dass ihre persönlichen Vorlieben bekannt werden.

Behinderung und Neurodiversität

Der gemeinsame Sprachgebrauch war nicht freundlich zu neurodivergenten Menschen und Menschen mit Behinderungen. Auf der unmittelbarsten Ebene tauchen gemeine oder nachlässige Beschreibungen dieser Charaktere in allen Schreibgenres auf. Auf einer subtileren Ebene haben sich jedoch negative Konnotationen über Behinderung und Neurodiversität in den Alltagswortschatz eingearbeitet. Denken Sie an Sätze wie:

Was für eine lahme Art, einen Freitagabend zu verbringen;

Das Unternehmen hatte sich in lähmende Schulden geraten; oder

Als sie die Nachricht hörten, wurden sie verrückt.

Dies mag den meisten Lesern harmlos erscheinen, kann jedoch diejenigen verärgern, die diese Etiketten regelmäßig persönlich erleben.

Angenommen, Sie schreiben über eine tatsächlich behinderte oder neurodivergente Person oder beziehen sich auf diese, und dies sind relevante Informationen. In diesem Fall ist unser wichtigster Rat, eine Kombination aus allgemeiner und spezifischer Sprache zu verwenden, abhängig vom Kontext und den Vorlieben der Person (bei Sachbüchern) oder den Vorlieben anderer in dieser Gruppe (bei Belletristik). Lassen Sie uns das etwas erweitern.

Person-zuerst vs. Identität-zuerst

Die Debatte „Person-First Language“ vs. „Identity-First Language“ geht über Behinderung und Neurodiversität hinaus, wie die obigen Beispiele zeigen, ist aber hier besonders relevant. „Person first language“ ist ein sprachliches Konstrukt, das die Person sowohl im übertragenen als auch im wörtlichen Sinne vor die Behinderung stellt:

Herr Smith hat viel Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit Autismus.

Bis vor kurzem war dies die bevorzugte Art, sich auf neurodivergente Menschen oder Menschen mit Behinderungen zu beziehen – insbesondere in den USA. Es wird argumentiert, die Person stärker in den Vordergrund zu rücken und hervorzuheben, dass ihre Behinderung oder Neurodiversität nur ein Teil ihrer Identität ist.

Im Vereinigten Königreich wird jedoch häufiger „identity-first language“ verwendet und Behindertenaktivisten in den USA haben begonnen, sich für diese Form einzusetzen, indem sie argumentieren, dass ihre Behinderung ein untrennbarer Teil ihrer Identität ist, und Ausdrücke bevorzugen wie:

Mr. Smith hat viel Erfahrung in der Arbeit mit autistischen Menschen.

Diese Debatte über Person- vs. Identitätssprache zeigt die Notwendigkeit für Autoren, jeden Fall mit der Sorgfalt und Aufmerksamkeit zu behandeln, die er verdient. Es gibt nicht nur regionale Unterschiede, sondern verschiedene Gemeinschaften und Einzelpersonen haben unterschiedliche Vorlieben. Identitätssprache wird zum Beispiel besonders in Gehörlosengemeinschaften und der Rechtegemeinschaft für Autisten in den USA akzeptiert.

Wenn möglich, ist es immer am besten, sich bei der betroffenen Person zu erkundigen oder ihre Präferenzen über ihre öffentlichen Informationen zu überprüfen. Sie können sich auch an etablierte Organisationen wenden, um die vorherrschenden Sprachpraktiken in Ihrem Veröffentlichungsland, relevante kontextbezogene Aspekte wie die Art der Behinderung oder Neurodiversität und den Rahmen Ihres Schreibens zu ermitteln.

Unabhängig davon, ob Sie sich für die Verwendung von Personen- oder Identitätssprache entscheiden, können Sie schließlich bestimmte Ausdrücke leicht ersetzen, um Ihr Schreiben für alle Leser einladender zu gestalten:

Zusätzliche Ressourcen

Autoren können inklusive Sprache direkt in ihr Schreiben integrieren, aber ein guter Beta-Reader oder Lektor kann ihnen auch dabei helfen, Dinge zu finden, die sie vielleicht übersehen oder einfach nicht bedacht haben. Wenn Sie über eine marginalisierte Gemeinschaft schreiben, der Sie nicht angehören, denken Sie ernsthaft darüber nach, einen professionellen Redakteur einzustellen, um sicherzustellen, dass Sie sensibel damit umgehen.

Beachten Sie schließlich, dass es mehrere andere Aspekte des inklusiven Schreibens gibt, wie Alter, Klasse und Religion. Zusätzlich dazu, dass Sie den Tipps in diesem Artikel folgen, sich einen Redakteur besorgen und Ihre Referenzen über soziale Medien auf dem neuesten Stand halten und die Nachrichten verfolgen, möchten Sie diese Links vielleicht auch für die Zukunft speichern.

• Conscious Style Guide: Eine umfassende Sammlung von Ressourcen und Artikeln zu inklusiver (oder bewusster) Sprache.
• Diversity Style Guide: Ein durchsuchbarer Leitfaden mit über 700 Begriffen in Bezug auf Rasse/ethnische Zugehörigkeit, Behinderung, Einwanderung, Sexualität und Geschlechtsidentität, Drogen und Alkohol sowie Geografie.
• 18F Content Guide on Inclusive Language: Ein Styleguide der US-Regierung für inklusive Sprache.
• The NLGJA: The Association of LGBTQ Journalists Stylebook: Ein Stylebook mit Schwerpunkt auf Lesben-, Schwulen-, Bisexuellen-, Transgender- und Queer-Terminologie (auch auf Spanisch erhältlich).
• GLAAD Media Reference Guide: Ein Referenzhandbuch für „Journalisten, die für Mainstream-Medien und von Schöpfern in Unterhaltungsmedien berichten, die die Geschichten von LGBTQ-Personen fair und genau erzählen wollen“.