Langage inclusif : guide de l'auteur (avec exemples)

Un langage inclusif est utilisé chaque fois que quelque chose (livres, magazines, films, émissions de télévision) est écrit pour refléter et respecter avec précision les expériences de communautés spécifiques. Lorsque l'écriture n'est pas inclusive, les personnes de ces groupes peuvent se sentir exclues, comme si l'écriture n'était pas pour elles - et peut même les amener à cesser complètement de consommer ce travail.

Imaginez que vous êtes un chef scout dévoué qui vient de prendre un livre de votre auteur préféré - un thriller prometteur intitulé The Scoutmaster . Bien que vous ayez été ravi de le lire, vous vous rendez vite compte que l'auteur s'est beaucoup trompé : de la terminologie à la représentation du personnage principal, rien de tout cela ne correspond à votre expérience. Vous ne vous voyez pas dans l'écriture et il semble que l'auteur ne se soucie pas vraiment du scoutisme ou des gens qui scoutent. De plus, le livre est basé sur des stéréotypes et des suppositions !

En d'autres termes : ils n'ont pas écrit de manière inclusive sur le scoutisme.

Pour clarifier, la conversation autour de l'écriture inclusive se concentre sur les communautés marginalisées : les personnes qui sont mises à l'écart ou persécutées dans la société et la culture dominantes, souvent précédées d'une histoire d'oppression. Cela inclut (mais sans s'y limiter) les personnes BIPOC, LGBTQ+, neurodivergentes et handicapées.

Langage inclusif : comment votre écriture peut refléter et respecter les expériences de chaque communauté.

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Le sujet de l'écriture inclusive est collant et complexe, mais dans cet article, nous essaierons de jeter un regard nuancé sur certains des termes et habitudes d'écriture moins qu'inclusifs que les auteurs ont pu acquérir au fil des ans - et de fournir quelques des ajustements qui peuvent vous aider à accueillir un plus large éventail de lecteurs dans le monde merveilleux de votre écriture.

Notez que cet article contiendra des stéréotypes, des insultes et des termes péjoratifs pour fournir un contexte sur la façon dont l'utilisation de la langue a changé au fil du temps.

Pourquoi est-il important d'écrire avec un langage inclusif ?

Historiquement parlant, il a été facile pour certains termes et idées de s'enraciner qui semblent anodins mais qui sont en fait insensibles ou offensants pour ces groupes marginalisés. Ces éléments ont pu s'intégrer dans notre langue en grande partie parce que les groupes en question ont traditionnellement eu peu de pouvoir.

Une grande partie de l'écriture inclusive consiste simplement à être conscient de ces termes obsolètes et à les éviter (c'est pourquoi nous passerons en revue certaines des phrases problématiques les plus courantes ci-dessous !). Cependant, une écriture vraiment inclusive devrait aller encore plus loin que cela, en tenant également compte des frontières moins évidentes et plus implicites entre les groupes autres que les insultes et les stéréotypes. Par exemple, utiliser des mots comme « nous » et « notre » dans son écriture est parfois nécessaire et souvent inoffensif, mais tous les lecteurs n'auront pas la même expérience et, selon le contexte, pourraient se sentir ignorés ou incompris lorsque les auteurs écrivent « nous » sans réfléchir à qui fait partie de ce groupe imaginaire.

Essentiellement, la mission de l'écriture inclusive est de a) identifier où son style d'écriture naturel inclut par inadvertance des termes offensants, perpétue des stéréotypes et généralement « d'autres » lecteurs potentiels – puis b) travaille à éliminer ces problèmes. Une fois qu'un auteur comprend cela, il peut utiliser sa créativité et son savoir-faire pour écrire avec une intention et une ouverture beaucoup plus grandes.

Écriture inclusive dans la non-fiction et la fiction

Avant de décrire certains des domaines et éléments spécifiques du langage inclusif, il convient de noter que différentes formes d'écriture nécessitent différentes formes d'inclusivité.

Divers types de non-fiction comme le journalisme, l'écriture académique, les textes juridiques et les guides de politique d'entreprise ont tendance à être écrits dans un style « objectif » - ils sont généralement considérés comme factuels et impartiaux. En conséquence, il incombe davantage à l'écrivain d'être précis et assez neutre. L'utilisation de termes incorrects ou susceptibles d'aliéner les personnes sur lesquelles ils écrivent ne fera pas qu'insulter ces groupes, mais sapera l'argument que l'auteur essaie de faire valoir.

Heureusement, comme la non-fiction traite de personnes réelles, les éditeurs peuvent s'assurer que les textes qu'ils publient ne sont pas préjudiciables ou offensants en consultant les personnes individuelles sur la terminologie qu'elles préfèrent et comment elles se décriraient. Les auteurs qui publient eux-mêmes des non-fiction peuvent, bien sûr, faire de même avec un peu d'initiative.

L'écriture de fiction inclusive est un peu moins simple. Après tout, les personnages fictifs peuvent être inventés, mais ils peuvent (et doivent) toujours refléter les gens qui nous entourent – ​​les verrues et tout. Parfois, cela inclura des personnages qui ont eux- mêmes des préjugés contre d'autres groupes .

Supposons qu'un personnage fictif pense, parle ou se comporte de manière offensante. Dans ce cas, un auteur doit clairement faire la distinction entre la voix du personnage et la voix de l'auteur, pour indiquer qu'il s'agit d'un choix délibéré que l'auteur pourrait ensuite commenter - idéalement d'une manière qui montre que ce personnage n'est pas censé être un modèle. . Ils peuvent également vouloir se demander si un personnage qui utilise un langage d'exclusion est nécessaire pour l'histoire, ou s'il n'est là que pour ajouter une valeur de choc.

Les réviseurs sont formés pour signaler les problèmes potentiels qui pourraient survenir dans votre écriture et suggérer des alternatives ou vous orienter dans la bonne direction.

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Et, en cas de doute, vous pouvez également vous tourner vers des lecteurs sensibles qui font partie de la communauté sur laquelle vous écrivez, afin qu'ils puissent évaluer votre travail pour les angles morts et vous donner des commentaires sur ce qu'il faut ajuster avant de publier. Consultez ce post pour en savoir plus!

Alors, à quoi ressemble l'écriture inclusive et non inclusive dans la pratique ? Bien que les décisions linguistiques inclusives doivent presque toujours être prises au cas par cas, voici quelques principes directeurs auxquels les auteurs peuvent se référer.

Ethnicité, race et nationalité

Bien que nous sachions probablement tous qu'il ne faut pas utiliser d'insultes et de stéréotypes exagérés dans nos écrits, d'autres problèmes peuvent encore survenir. Par exemple, tout bon écrivain sait que des détails spécifiques donnent vie à une scène - cela fait partie du spectacle, ne dites pas l'éthos à la narration. Mais parfois, des descriptions trop précises de personnes peuvent friser les stéréotypes nuisibles. Par example:

Alors que Mark se retirait de l'épave, un groupe de touristes japonais a commencé à se rassembler fasciné.

S'il est vrai que le descripteur "japonais" aide le lecteur à imaginer à quoi ressemblent les touristes, cette image mentale sera probablement influencée par les stéréotypes fatigués et régressifs des touristes asiatiques habituellement dépeints dans la culture populaire. Voici une autre version de cette phrase :

Alors que Mark se retirait de l'épave, un groupe de touristes a commencé à se rassembler, prenant des selfies devant le chaos.

Cette alternative réalise ce que l'auteur voulait - la présence intrusive de touristes - avec une image potentiellement plus forte, sans l'utilisation de modificateurs douteux. Les auteurs désireux d'être plus inclusifs devraient toujours se demander si la référence à l'ethnicité, à la race et/ou à la nationalité de quelqu'un est réellement pertinente dans le contexte.

Cela dit, les auteurs doivent éviter le langage daltonien qui élimine complètement la race et l'ethnicité de l'équation lorsqu'elles sont réellement pertinentes. Par exemple, si un conducteur américain est arrêté par la police, le fait qu'il soit noir serait extrêmement pertinent.

Comprendre la différence entre l'ethnicité, la race et la nationalité

Lorsque vous faites référence à l'ethnicité, à la race et/ou à la nationalité, il est important de ne pas confondre les trois. Bien que les définitions puissent varier, selon le US Census Bureau :

• La race est principalement une définition sociale qui renvoie à l'auto-identification d'une personne à un groupe ;
• L'ethnicité fait référence au contexte culturel ou au lieu d'origine d'une personne;
• Et la nationalité est basée sur le droit international et fait référence à l'identification légale d'une personne en tant que sujet d'une nation.

Il n'y a aucune base scientifique pour la race, mais la race est plus souvent liée aux traits physiques et à l'apparence, tandis que l'ethnicité peut être affichée de manière sélective. Les auteurs préfèrent parfois utiliser « ethnicité » comme terme, car il peut être perçu comme plus neutre que « race ». Cela dit, bien que les deux termes se chevauchent, les auteurs doivent toujours essayer d'utiliser un langage spécifique si nécessaire, car la confusion de ces termes peut conduire à une représentation à la fois erronée et nuisible.

Par exemple, tous les Noirs d'Amérique ne s'identifient pas comme Afro-Américains. D'un autre côté, beaucoup préfèrent le terme Afro-Américain à Noir. De plus, décrire tous les Noirs comme des Afro-Américains (alors qu'ils peuvent en fait être des ressortissants allemands ou français) est pour le moins réducteur. Dans ces cas, la spécificité basée sur la préférence personnelle (et l'exactitude, bien sûr, comme dans ce cas d'appartenance ethnique contre nationalité) est toujours conseillée.

Noir avec grand ou petit 'B' ?

En ce qui concerne la capitalisation, beaucoup ont plaidé pour un B majuscule dans le mot «noir» lorsqu'il est utilisé pour désigner la race, l'origine ethnique ou l'origine culturelle. La récente vague de protestations et d'activisme de Black Lives Matter a vu l'Associated Press (AP) adopter la capitalisation, déclarant que "le noir minuscule est une couleur, pas une personne". Dans le même article, AP a annoncé que les références aux communautés autochtones seraient également en majuscules (Native American, Native Canadian, Aboriginal Australian).

«Blanc», d'autre part, n'est généralement pas mis en majuscule car il désigne un ensemble de significations différent, portant généralement des connotations de suprématie blanche.

Est-ce américain d'origine asiatique ou américain d'origine asiatique ?

Lorsque l'on fait référence à une personne à double héritage en tant que nom composé, il est courant d'utiliser un trait d'union. Ce n'est que récemment que l'AP a décidé de supprimer le trait d'union dans les termes à double héritage tels que Afro-Américain, Asiatique-Américain et Mexicain-Américain. Ce changement a été attribué à l'article de Henry Furhmann, Drop the Hyphen in Asian American.

Fuhrmann explique comment le trait d'union peut être vécu davantage comme un séparateur que comme un connecteur pour les personnes à double héritage. Il souligne qu'ils sont américains, mais seulement en partie , plutôt que à la fois entièrement asiatique et entièrement américain. Les traits d'union sont encore largement utilisés dans les adjectifs composés, cependant :

• Nom composé : "Il est mexicain américain."
• Adjectif composé : "Il utilise une expression américano-mexicaine."

Enfin, pour rappel, les termes d'argot, les insultes et les expressions problématiques obsolètes doivent être évités à tout prix - à moins que vous ne fassiez partie du groupe auquel vous faites référence ou qu'il soit directement interrogé dans l'écriture :

Genre, sexe et sexualité

L'écriture inclusive du genre reconnaît que le genre n'est pas synonyme de sexe, mais fonctionne plutôt sur un spectre, comme le fait la sexualité. Puisqu'il est toujours conseillé d'utiliser une terminologie précise et que ces termes sont souvent confondus, il est utile de clarifier les distinctions entre eux :

Le sexe fait généralement référence aux caractéristiques physiques d'une personne, souvent attribuées à la naissance et produites par les hormones et les chromosomes. Il fonctionne généralement sur un binôme homme/femme mais inclut également les personnes intersexuées ou présentant une différence de développement sexuel (DSD).

Le genre est une identité sociale et une construction basée sur les étiquettes de « masculinité » et de « féminité », ainsi que sur la perception interne de soi. On peut s'identifier comme un sexe différent de celui qui a été attribué à la naissance. Il fonctionne généralement sur un spectre et comprend des identités de genre telles que l'homme, la femme, l'agender, le genre fluide et non binaire.

La sexualité fait référence à l'orientation sexuelle d'une personne ou à l'attirance amoureuse entre deux personnes.

Tout cela s'exprime différemment dans la fiction et la non-fiction et selon que vous faites référence à une personne ou à un personnage spécifique, ou que vous parlez plus généralement d'une personne ou d'un groupe de personnes.

Genre et sexualité dans votre récit

Si vous êtes un auteur de fiction, c'est à vous de décider comment vos personnages s'identifient et de déterminer si cela a un impact sur différentes scènes. Dans un dialogue, par exemple, il n'y a rien de mal à écrire « il a dit » ou « elle a dit », si c'est ainsi que vos personnages s'identifient.

Il est plus important d'écrire de manière à ne pas perpétuer les stéréotypes sur le genre, le sexe et/ou la sexualité. Encore une fois, avant tout, évitez d'utiliser des raccourcis qui reposent sur des notions préconçues. Au lieu d'écrire "Frankie a couru comme une fille", vous pourriez mieux évoquer le style de course étrange de Frankie en le comparant à un poussin émeu maladroit.

Dans la non-fiction, à moins que le genre, le sexe ou la sexualité ne soient des facteurs directement pertinents, les auteurs doivent essayer d'utiliser une terminologie et des expressions non genrées (par exemple, "homme d'affaires" au lieu de "homme d'affaires"). Il est également important d'utiliser les pronoms, les titres et les descriptions corrects.

Pronoms non genrés

Lorsque le genre n'ajoute rien à la phrase, est inconnu ou que vous souhaitez construire une phrase générale qui s'applique à un groupe de personnes, les auteurs peuvent remplacer les pronoms comme « il », « elle », « lui » et « elle » avec un "ils" au singulier ou au pluriel, ou un "vous" au singulier. Cela s'adresse à tous les lecteurs de votre texte, sans exclure une partie de la population, et c'est la méthode préférée d'écriture plutôt que « il/elle » ou « elle/lui ».

Comme simple ajustement si vous préférez éviter complètement les pronoms, de nombreux pronoms peuvent facilement être supprimés des phrases en changeant l'ordre des mots :

Un étudiant doit toujours essayer d'être aussi inclusif que possible dans son écriture.

Un élève doit toujours essayer d'écrire en utilisant un langage inclusif.

Voici quelques autres façons d'ajuster votre langage genré pour être plus inclusif :

Étiquettes d'identité queer

En anglais britannique et américain, « LGBT+ », « LGBTQIA+ » et « Communauté Queer » sont couramment utilisés comme termes génériques. Les termes qui désignent un type d'identité queer ne peuvent pas remplacer ces termes génériques. Par exemple, ce qui est vrai de la « communauté lesbienne » peut ne pas s'appliquer au mouvement LGBT+ au sens large. "Queer" lui-même a aussi une histoire compliquée en tant qu'insulte, et bien que la plupart des communautés LGBTQ+ l'aient récupéré et l'utilisent couramment, vous devriez certainement demander à un individu avant de le décrire comme tel (si vous écrivez de la non-fiction), ou encore , considérez un lecteur de sensibilité pour la fiction.

Les étiquettes utilisées pour décrire les membres de la communauté LGBTQ+ varieront en fonction de la géographie et des préférences personnelles, mais voici quelques distinctions cruciales qui méritent d'être mémorisées :

Enfin, les références à la sexualité d'une personne doivent tenir compte des préférences de la personne et être faites avec son consentement. Les auteurs ne devraient jamais supposer la sexualité de quelqu'un, car ces hypothèses proviendront probablement de stéréotypes inutiles - et même si une hypothèse est correcte, vous pourriez sortir une personne qui ne souhaite pas que ses préférences personnelles soient connues.

Handicap et neurodiversité

L'usage courant du langage n'a pas été bon pour les personnes neurodivergentes et les personnes handicapées. Au niveau le plus immédiat, des descriptions mesquines ou négligentes de ces personnages apparaissent couramment dans tous les genres d'écriture. Cependant, les connotations négatives sur le handicap et la neurodiversité se sont frayées un chemin dans le vocabulaire quotidien à un niveau plus subtil. Pensez à des phrases comme :

Quelle façon boiteuse de passer un vendredi soir;

L'entreprise s'était endettée écrasante; ou alors

Quand ils ont appris la nouvelle, ils sont devenus fous.

Cela peut sembler assez innocent pour la plupart des lecteurs, mais peut être bouleversant pour ceux qui font régulièrement l'expérience de ces étiquettes personnellement.

Maintenant, supposons que vous écriviez ou que vous fassiez référence à une personne handicapée ou neurodivergente réelle, et ceci est une information pertinente. Dans ce cas, notre principal conseil est d'utiliser une combinaison de langage général et spécifique, en fonction du contexte et des préférences de la personne (si c'est de la non-fiction) ou des préférences des autres membres de ce groupe (si c'est de la fiction). Développons un peu cela.

La personne d'abord vs l'identité d'abord

Le débat entre « langage d'abord personnel » et « langage d'abord identitaire » va au-delà du handicap et de la neurodiversité, comme en témoignent les exemples ci-dessus, mais est particulièrement pertinent ici. Le « langage d'abord de la personne » est une construction linguistique qui place la personne avant le handicap, à la fois au sens figuré et au sens littéral :

M. Smith a beaucoup d'expérience de travail avec des personnes autistes.

Jusqu'à récemment, c'était la façon préférée de désigner les personnes neurodivergentes ou les personnes handicapées, en particulier aux États-Unis. On prétend mettre davantage l'accent sur la personne et souligner que son handicap ou sa neurodiversité ne sont qu'une partie de son identité.

Au Royaume-Uni, cependant, le « langage d'abord de l'identité » est plus fréquemment utilisé et les militants du handicap aux États-Unis ont commencé à défendre cette forme, arguant que leur handicap est une partie inséparable de leur identité, préférant des expressions telles que :

M. Smith a beaucoup d'expérience de travail avec les personnes autistes.

Ce débat sur le langage d'abord de la personne contre l'identité montre la nécessité pour les auteurs de traiter chaque cas avec le soin et l'attention qu'il mérite. Non seulement il existe des différences régionales, mais différentes communautés et individus auront des préférences différentes. La langue d'abord identitaire, par exemple, est particulièrement acceptée dans les communautés sourdes et la communauté des droits des autistes aux États-Unis.

Dans la mesure du possible, il est toujours préférable de vérifier auprès de la personne concernée ou de vérifier ses préférences via ses informations publiques. Vous pouvez également vous tourner vers des organisations établies pour déterminer les pratiques linguistiques en vigueur dans votre pays de publication, les aspects contextuels pertinents tels que le type de handicap ou de neurodiversité, et la manière dont votre écriture est encadrée.

Enfin, que vous choisissiez d'utiliser un langage axé sur la personne ou sur l'identité, vous pouvez facilement remplacer certaines expressions pour rendre votre écriture plus attrayante pour tous les lecteurs :

Ressources additionnelles

Les écrivains peuvent mettre en œuvre un langage inclusif directement dans leur écriture, mais un bon lecteur bêta ou un éditeur de copie peut également les aider à saisir des choses qu'ils auraient pu manquer ou auxquelles ils n'auraient tout simplement pas pensé. Si vous écrivez sur une communauté marginalisée à laquelle vous n'appartenez pas, pensez sérieusement à embaucher un éditeur professionnel pour vous assurer que vous l'avez traité avec sensibilité.

Enfin, notez qu'il existe plusieurs autres aspects de l'écriture inclusive, tels que l'âge, la classe et la religion. Ainsi, en plus de suivre les conseils de cet article, d'obtenir un éditeur et de tenir vos références à jour via les médias sociaux et de suivre l'actualité, vous pouvez également enregistrer ces liens pour référence future.

• Guide de style conscient : un centre complet de ressources et d'articles sur le langage inclusif (ou conscient).
• Guide de style sur la diversité : un guide consultable contenant plus de 700 termes liés à la race/ethnicité, au handicap, à l'immigration, à la sexualité et à l'identité de genre, aux drogues et à l'alcool, et à la géographie.
• 18F Content Guide on Inclusive Language : Un guide de style du gouvernement américain pour un langage inclusif.
• The NLGJA: The Association of LGBTQ Journalists Stylebook: Un livre de style axé sur la terminologie lesbienne, gay, bisexuelle, transgenre et queer (également disponible en espagnol).
• Guide de référence des médias GLAAD : un guide de référence pour les « journalistes travaillant pour les médias grand public et par les créateurs des médias de divertissement qui souhaitent raconter les histoires des personnes LGBTQ de manière juste et précise ».