游戏化：什么是以及如何在您的在线课程中使用

游戏化是使用游戏设计和元素作为个人学习和解决问题的手段。

广泛用于电子学习和企业培训，了解更多关于它是什么以及游戏化如何改进您的在线课程。

了解什么是游戏化

数百年来，游戏刺激和娱乐人们，难怪它在教育过程中的使用显示出良好的效果。

游戏化是将游戏技术和策略用于娱乐之外的其他目的。

根据应用到教育和学习的游戏化专家、宾夕法尼亚州布鲁斯堡大学教授 Karl Kapp 的说法，“游戏化是游戏机制在不同环境中的应用，例如企业界。”

相当流行，其主要目的是通过提出挑战和提供奖励来吸引注意力并提高用户参与度。

根据 Gartner 的估计，到 2020 年，全球 70% 的大型公司将至少拥有一个使用这一概念的应用程序，使其成为商业环境的基础。

当我们考虑到游戏必须使任务变得有趣时，这些数字很容易理解。

毕竟，在游戏中，玩家总是有要完成的任务，以及达到目标所必须经历的阶段。

将此逻辑应用于教育和专业环境，您可以看到如何使用游戏化将日常活动转变为更有趣的事情，使人们倾向于解决他们的挑战。

将游戏动态变为现实可以激发个人，提高他们的参与度、生产力、专注力和决心。

据专家介绍，这是因为游戏提供了人类固有的其他欲望，例如竞争需求、即时反馈、快速发展的能力、寻找有形奖励和奖品的能力。

这就是为什么游戏化如此高效，不仅仅是一个有趣的挑战，它让人们为完成某些任务并取得成果而感到兴奋。

游戏化对在线教育的优势

首先，游戏化解决了当前教育中最大的弊端：缺乏学生的兴趣。

在传统教育似乎无法与习惯于以敏捷和动态方式接收信息的互联思维一起工作的情况下，技术在教育中的使用已引起广泛争论。

虽然对于许多教师来说，在教育中使用技术是新事物，但对于在电脑和互联网的陪伴下长大的一代人来说，这是完全自然的。

Spil Games 的一项研究表明，全世界有 12 亿人在玩某种游戏。 其中，约有 7 亿人在线玩游戏。 这代表了在线人口的 44%。

可以得出的结论是，该技术是一种熟悉的语言，游戏的逻辑易于理解和接受。

一个很好的例子是 Minecraft，玩家必须在其中寻找资源、建造结构和种植植物才能生存。

由于其在儿童、青少年和教育工作者中的巨大成功，推出了 MinecraftEDU，特别版，已被 40 多个国家的近千所学校使用。

然而，使用现成的游戏，这不是教师可以遵循的唯一方法，重要的是了解游戏如何吸引人们并使用他们的技术进行教学。

例如，任务和挑战可以作为学习的燃料，吸引学生的注意力并激发他们参与和互动的兴趣。

– 吸引学生的 5 个技巧

在教育背景下，尤其是远程学习，投资游戏化可以为学生带来很多好处，甚至可以为他的学习带来更好的结果。

查看使用此策略的一些主要优点。

主动学习

主动学习是一种旨在鼓励学生参与并激发其对学习过程的承诺的教育方法。

通过游戏化，学生与内容互动并接受挑战以赢得一些东西，成为他自己教育的主角。

通过快速反馈，他纠正了自己的行为，学习得更快、更快乐。

目标

游戏的动态是给玩家必须遵循的方向以达到他的目标。

因此，在教育背景下，学生清楚地看到必须满足的步骤，将其视为挑战，而不是义务和例行公事。

重要的是不要制造超出其能力的障碍，而是要测试其极限，使胜利更加有意义。

订婚

游戏化所产生的系统挑战通常通过积分的累积，然后每个阶段的节拍都有奖品。

这个过程使学生保持积极性，有兴趣继续前进以寻求最佳结果。

正如我们之前所说，竞争和进化的感觉是人类与生俱来的，它激发了他们走得更远的能力和意愿。

如何在电子学习中应用游戏化

当我们谈论创建游戏时，我们经常会想到高投资价值和复杂的开发过程，但不一定要这样。

有几种方法可以在您的在线课程中使用简单且易于实施的想法来使用游戏化。 检查下面的一些。

– 如何设置在线课程

分数

几乎每个人都收到并解决了一些基于评分和进化系统的任务。 甚至学校的考试也是如此。

但是，如果参加考试被认为是一件坏事和无聊的事情，那么游戏化会让这个过程变得更有趣。

为您的课程创建差异化活动并为每个活动分配积分。 可能是测验、测试、在挑战中打出一定比例的问题、任何有目标的事情和对遵守规定的人的奖励。

奖励

每个人都喜欢为自己的努力获得回报，并看到实现目标的切实证据。

提供奖励可以极大地激励您的学生更快地努力和发展。

奖品可能会有所不同，具体取决于挑战的哪个阶段已完成。 您可以作为课程的免费模块或一些额外的学习材料给予更大的奖励，甚至可以激发学生之间的竞争。

竞赛

健康的竞争在动态游戏中是正常的，并有助于鼓励个人克服自己的极限。

在远程教育中创建一个竞争系统是很少有人认为是可能的，但它实际上比你想象的要容易。

例如，您可以为完成特定任务的前五名学生提供奖励。 或者为在某项活动中获得最高分的人提供奖品。 可能性是无限的，只要发挥你的创造力。

评书

讲故事非常依赖游戏化概念，因为无非就是讲故事以促进对事物的理解。

轻松申请在线课程的方法，而不是单独创建挑战，您可以创建一个故事，以一种引人入胜且发人深省的方式连接所有阶段。

就像在游戏中一样，内容会由一个角色来解释，例如，游戏的每个阶段都会学习一个特定的主题，目的是取得胜利，击败老板并获得奖励。

通过讲故事的游戏化为您的课程赋予意义和方向，并使其变得更加有趣。

企业培训中的游戏化

游戏化在企业环境中不再是新鲜事物，这种策略越来越多地用于培训和授权员工。

– 电子学习和企业培训

根据专门从事企业学习的 SG 咨询公司的创始合伙人弗洛拉·阿尔维斯（Flora Alves）的说法，公司的游戏化专注于“帮助企业将学习转化为实践”。

专家还指出，该技术可以应用于任何行业，不受年龄和教育程度的限制。

当今商业所需的知识和技能水平相当高，很少有人能够满足所有要求。

意识到这一现实，企业主和经理使用游戏化来开发与业务战略、资源分配、冲突解决等相关的技能。

– 公司的企业教育

“在一家呼叫中心公司，经过游戏化培训后，消费者的第二次呼叫减少了 55%，”卡普在他参与的一个案例研究中说。

Gerdau Group 使用游戏化来培训员工的安全知识。

为此，该公司的一个单位使用虚拟现实眼镜和知识游戏来代替理论培训。

另一个成功的例子是跨国商业咨询公司德勤领导学院，它为公司高管和客户交换了正式培训以进行游戏化。

如果之前课程的依从性和完成度较差，那么在此更改之后，返回站点执行新任务的用户增加了 47%。

在企业培训中使用游戏化的好处中，我们强调：

• 良性竞争；
• 胜利的感觉；
• 绩效衡量。

在公司中使用游戏化的方法有很多，例如积分计划、挑战、成就奖章和徽章、领导者分数等。

根据全球研究公司 Markets and Markets 的一份报告，估计今年游戏化将成为全球超过 50 亿美元的市场。

游戏化、技术和电子学习

毫无疑问，技术和数字媒体的普及促进了游戏化的普及。

它也更容易应用，因为以前需要大量的手工工作来创建评分系统，例如，今天我们有计算机和软件可以快速和有组织地制作它。

在技​​术一直存在的远程教育背景下，更容易使用游戏化作为吸引学生的差异化手段。

此外，电子学习市场是一个不断变化的环境，因此，使用正确的工具，您可以创新并在竞争中保持领先地位。

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– 在线课程的内容

通过与 Dropbox、Youtube 和 Vimeo 等不同平台的集成，您可以将内容和差异化材料上传到您的在线学校页面。

– 为什么使用 Vimeo 制作精彩视频

这使您可以创建完整的课程，该课程可以进一步分为模块和课程。

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