Design Instrucional e Educação a Distância

Design Instrucional ou projeto instrucional é o termo comumente utilizado para se referir à engenharia pedagógica, um conjunto de métodos, técnicas e recursos utilizados nos processos de ensino-aprendizagem.

No ensino a distância , seu papel é facilitar o aprendizado por meio da construção de material didático.

Design instrucional: princípios básicos

No livro Improving Adult Literacy Instruction: Supporting Learning and Motivation (2012), o National Research Council of National Academies afirma que o Design Instrucional deve ser tal que os alunos desenvolvam 'representações conceitualmente ricas e organizadas de conhecimento que resistem ao esquecimento, podem ser recuperadas automaticamente e pode ser aplicado de forma flexível em todas as tarefas e situações'.

Em termos práticos, o design instrucional está ligado ao desenvolvimento de aulas, cursos e construção de materiais didáticos como vídeos, materiais impressos, ambientes virtuais de aprendizagem ou qualquer outro elemento que possa ser utilizado para melhorar a experiência de aprendizagem dos alunos.

Para entender melhor como isso é feito, vamos explorar alguns princípios básicos de um Design de Sistemas Instrucionais (ISD).

1. Mantenha um ritmo eficiente

Levar os alunos rapidamente a um ponto em que eles possam começar a colocar seus conhecimentos em prática é essencial para um Design Instrucional eficaz.

Para fazer isso, considere o histórico de pessoas matriculadas em seu curso ao projetar suas aulas. Concentre-se no desenvolvimento de conteúdo que os desafie sem sobrecarregá-los.

Ofereça material complementar para alunos cujas experiências ou habilidades lhes permitam aprender mais rapidamente do que o resto da turma.

Da mesma forma, inclua algum material extra que possa ajudar os alunos com dificuldades. Vídeos tutoriais são uma boa solução.

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Organize seu curso online em uma sequência lógica. Por exemplo, em um curso de história, a sequência pode ser cronológica, enquanto em um curso de literatura, dividir as aulas por temas pode fazer mais sentido.

Divida o conteúdo em módulos para facilitar o aprendizado . As pessoas aprendem melhor em pequenos pedaços , do que se você lhes pedir para digerir muito material de uma só vez.

2. Contextualize as informações

Quando os alunos podem relacionar novas informações e teorias com o que já sabem, eles tendem a aprender mais rápido.

Como nem todos os seus alunos terão o mesmo conhecimento e experiência, usar uma grande variedade de exemplos ajuda a transmitir informações . Se você conhece os antecedentes de seus alunos, pode obter exemplos de situações que lhes são familiares.

Também é necessário considerar como cada indivíduo aprende. Alguns acham mais fácil assimilar informações por meio de material escrito; outros com a ajuda de gráficos e muitos preferem vídeo aulas.

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Use o design instrucional para incluir uma ampla variedade de formatos para melhor se adequar aos estilos de aprendizagem de cada pessoa.

Vincular conceitos teóricos a experiências práticas. Ao criar uma seção do seu curso na qual você tenha um conjunto de instruções sobre como realizar uma tarefa, não peça apenas para memorizar as etapas. Faça-os praticar a habilidade enquanto você a ensina.

As experiências diárias também podem se tornar ferramentas poderosas para ajudar seus alunos a entender novos princípios. Se eles estão aprendendo sobre escrita criativa, por exemplo, peça-lhes para narrar alguns fatos interessantes de seu dia em forma de prosa.

3. Crie uma comunidade de aprendizagem

Uma comunidade de aprendizagem, especialmente na educação a distância, desempenha um papel valioso no processo de aprendizagem.

O feedback dos colegas não apenas ajuda o aluno a internalizar melhor o material , mas também ajuda os avaliadores. Por exemplo, um aluno aprendendo a desenvolver um texto jornalístico. Se seus colegas, assim como o professor, avaliam sua escrita, eles podem apontar o que consideram certo e errado, enquanto o professor faz as correções necessárias. Todos aprenderão com a experiência.

Esse aspecto do design instrucional é importante para ajudar os indivíduos a funcionarem como parte de uma equipe , uma habilidade essencial em um ambiente corporativo. Eles precisarão aprender a apresentar suas ideias com confiança e aplicar seus conhecimentos como parte da equipe.

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No ensino a distância pode ser mais difícil conectar os alunos entre si, no entanto, é essencial ampliar o aprendizado. Incentive a criação de grupos no Facebook, use o chat em sua plataforma de ensino, incentive a conversa.

Debates sobre os conteúdos ensinados e suas aplicações práticas tendem a render muitos frutos quando se trata de internalizar fatos e conceitos. Não apenas isso, mas um curso que inclua essas oportunidades pode criar conexões que ajudam os alunos a expandir suas redes profissionais para encontrar mais oportunidades.

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4. Incentive o pensamento crítico

Um curso que exige apenas que os alunos se lembrem de informações para fazer testes, a fim de agilizar o ensino e “mostrar” resultados, presta um péssimo serviço.

A tarefa do design instrucional é promover o aprendizado real e, para isso, nada melhor do que incluir oportunidades para os alunos praticarem. Após uma leitura, apresentação de vídeo ou outra explicação, peça aos alunos que escrevam seus pensamentos, opiniões e ideias sobre o que foi apresentado.

Ao discutir o conteúdo com suas próprias palavras, eles internalizarão os princípios apresentados – mesmo que apenas para refutá-los. No entanto, exija que eles usem argumentos fundamentados com base nos fatos que aprenderam durante a aula.

Ensine seus alunos a procurar contradições, explicações e soluções. O pensamento crítico é uma das habilidades mais transferíveis para a força de trabalho de hoje . Os problemas geralmente surgem devido a contradições no cerne de uma teoria sobre como algo funciona.

O pensamento crítico ajuda os alunos a procurar essas anomalias, descobrir por que algo não está funcionando e encontrar uma maneira de fazê-lo funcionar.

Discutir um ponto de vista tanto a favor quanto contra algo faz a mente se expandir em busca de uma solução, que às vezes é algo completamente novo.

O ditado “ensine alguém a pescar e você o alimentará por toda a vida” é o foco do design instrucional.

Ensine seus alunos a fazer perguntas, nunca aceite o status quo. Desperte a curiosidade deles.

Uma vez que esta semente é plantada, eles nunca mais serão os mesmos. Eles desenvolverão uma sede de conhecimento que os manterá na vanguarda de seu campo para a vida.

5. Crie ferramentas de avaliação

O velho modelo de passar muito conteúdo em uma aula e fazer uma prova sobre tudo isso, resulta em alunos que apelam para a decoração. Isso, por sua vez, relega informações e habilidades para a memória de curto prazo e, portanto, é prontamente ignorado quando o teste termina.

Em vez disso, forneça aos alunos material em um ritmo em que eles possam internalizar o conhecimento e tenham a chance de assimilá-lo.

Dê bastante tempo e oportunidades para eles “digerirem” o novo conteúdo antes de fazer qualquer avaliação. Avaliações menores e menos formais, como a produção de artigos, demonstrações ou questionários, funcionam melhor do que testes massivos.

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Uma das vantagens do design instrucional é sua fluidez. Avalie os resultados dos testes e questionários para ver se alguma coisa está faltando ou se certas perguntas são injustas ou pouco claras. Observe atentamente, para ver se reformulá-los pode produzir melhores resultados.

Tenha também cuidado com o método de avaliação. Uma pontuação simples diz pouco ao aluno sobre o que ele fez de errado e como fazer correções. Os instrutores devem fornecer comentários que ajudem o aluno a identificar o ponto em que ele se desviou.

Crédito parcial para respostas 'erradas' que demonstrem algum domínio do material pode ajudar a encorajar o aluno. Um professor de programação, por exemplo, cujo aluno cometeu um pequeno deslize que fez com que o resultado não funcionasse como esperado, pode parabenizar seus esforços enquanto faz a correção necessária.

Faça o seu melhor para fornecer feedback imediato. As pessoas aprendem melhor com o feedback logo após a avaliação, enquanto o trabalho ainda está fresco em suas mentes.

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Modelo de Design Instrucional

Existem muitos modelos de design instrucional. Um dos mais utilizados é conhecido pela sigla ADDIE , que significa Análise, Design, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação. Vamos entender um pouco mais sobre suas etapas.

Análise

Nessa primeira fase, o profissional coleta e analisa todo o conteúdo disponível, separando o útil do inútil, identificando o que é interessante para o aprendizado. Ele também reúne todo o material extra que pode auxiliar e apoiar o conteúdo.

Projeto

Etapa em que são definidos os objetivos do curso , quais são seu público alvo , quais são suas limitações, quantas horas o curso deve ter, entre outros fatores. Nesta fase, é traçado o esboço sobre o qual o material será desenvolvido.

Desenvolvimento

Hora de colocar a mão na massa e formatar o curso . Com as informações obtidas nas duas fases anteriores, o designer instrucional deve organizar o conteúdo de forma didática, dividindo-o em partes, de acordo com uma ordem lógica e fazendo uso de recursos que facilitem a compreensão, como tabelas, gráficos, vídeos, textos e outros elementos que tornam o material atrativo para o aluno e facilitam o aprendizado.

Implementação

Para comprovar a eficácia do material produzido, antes de ser lançado, o designer faz um pré-teste com alguns participantes que fazem parte do público-alvo. Este teste só é realizado quando o material está totalmente formatado, para que os resultados sejam os mais eficazes possíveis.

Avaliação

Por fim, é feita uma análise dos resultados do curso para verificar se o mesmo atingiu os objetivos traçados. Isto é feito através de uma avaliação dos alunos, para testar a sua aprendizagem e comprovar a sua eficácia. Essa avaliação auxilia o profissional a traçar novas estratégias e continuar aprimorando seus métodos e resultados.

Para cursos online um bom trabalho de formatação é essencial para prender a atenção do aluno e fazê-lo aprender.

Com um design de curso que avança em um ritmo eficiente, coloca o aprendizado em um contexto prático, envolve uma comunidade de aprendizado, incentiva o pensamento crítico e fornece feedback apropriado e ponderado, os instrutores podem fornecer cursos relevantes que produzirão alunos que podem assumir com segurança seu lugar na o campo escolhido.

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