Desain Instruksional dan Pendidikan Jarak Jauh

Desain Instruksional atau proyek instruksional adalah istilah yang biasa digunakan untuk merujuk pada rekayasa pedagogis, seperangkat metode, teknik dan sumber daya yang digunakan dalam proses belajar-mengajar.

Dalam pembelajaran jarak jauh , perannya adalah untuk memfasilitasi pembelajaran melalui konstruksi materi didaktik.

Desain instruksional: prinsip dasar

Dalam buku, Meningkatkan Instruksi Literasi Orang Dewasa: Mendukung Pembelajaran dan Motivasi (2012), National Research Council of National Academies menyatakan bahwa Desain Instruksional harus sedemikian rupa sehingga siswa mengembangkan 'representasi pengetahuan yang kaya dan terorganisir secara konseptual yang menolak melupakan, dapat diambil secara otomatis. dan dapat diterapkan secara fleksibel di seluruh tugas dan situasi'.

Dalam istilah praktis, desain instruksional terkait dengan pengembangan kelas, kursus dan konstruksi bahan ajar seperti video, bahan cetak, lingkungan belajar virtual atau elemen lain yang dapat digunakan untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.

Untuk lebih memahami bagaimana ini dilakukan, mari kita jelajahi beberapa prinsip dasar Desain Sistem Instruksional (ISD).

1. Pertahankan kecepatan yang efisien

Membawa siswa dengan cepat ke titik di mana mereka dapat mulai mempraktikkan pengetahuan mereka sangat penting untuk Desain Instruksional yang efektif.

Untuk melakukan ini, pertimbangkan sejarah orang-orang yang terdaftar dalam kursus Anda saat merancang kelas Anda. Fokus pada pengembangan konten yang menantang mereka tanpa membebani mereka.

Tawarkan materi tambahan untuk siswa yang pengalaman atau keterampilannya memungkinkan mereka untuk belajar lebih cepat daripada anggota kelas lainnya.

Demikian juga, sertakan beberapa materi tambahan yang dapat membantu siswa yang mengalami kesulitan. Video tutorial adalah solusi yang baik.

– Rekam video tutorial: tips untuk mendapatkan hasil terbaik

Atur kursus online Anda dalam urutan yang logis. Misalnya, dalam kursus sejarah, urutannya bisa kronologis, sedangkan untuk kursus sastra, membagi kelas berdasarkan tema mungkin lebih masuk akal.

Bagilah konten ke dalam modul untuk memfasilitasi pembelajaran . Orang belajar lebih baik dalam potongan-potongan kecil , daripada jika Anda meminta mereka untuk mencerna banyak materi sekaligus.

2. Mengkontekstualisasikan informasi

Ketika siswa dapat menghubungkan informasi dan teori baru dengan apa yang telah mereka ketahui, mereka cenderung belajar lebih cepat.

Karena tidak semua siswa Anda akan memiliki pengetahuan dan pengalaman yang sama, menggunakan berbagai macam contoh membantu menyampaikan informasi . Jika Anda mengetahui latar belakang siswa Anda, Anda bisa mendapatkan contoh situasi yang akrab bagi mereka.

Penting juga untuk mempertimbangkan bagaimana setiap individu belajar. Beberapa merasa lebih mudah untuk mengasimilasi informasi melalui bahan tertulis; yang lain dengan bantuan grafik dan banyak yang lebih menyukai pelajaran video.

– 10 tips untuk menghasilkan pelajaran video berkualitas

Gunakan desain instruksional untuk memasukkan berbagai format yang paling sesuai dengan gaya belajar setiap orang.

Menghubungkan konsep teoretis dengan pengalaman praktis. Saat membuat bagian kursus Anda di mana Anda memiliki serangkaian instruksi tentang cara melakukan tugas, jangan hanya meminta mereka untuk menghafal langkah-langkahnya. Buat mereka melatih keterampilan saat Anda mengajarkannya.

Pengalaman sehari-hari juga dapat menjadi alat yang ampuh untuk membantu siswa Anda memahami asas-asas baru. Jika mereka belajar tentang menulis kreatif, misalnya, mintalah mereka untuk menceritakan beberapa fakta menarik dari hari mereka dalam bentuk prosa.

3. Buat komunitas belajar

Komunitas pembelajar, khususnya dalam pendidikan jarak jauh, memainkan peran yang berharga dalam proses pembelajaran.

Umpan balik rekan tidak hanya membantu siswa menginternalisasi materi dengan lebih baik , tetapi juga membantu evaluator. Misalnya, seorang siswa belajar mengembangkan teks jurnalistik. Jika teman sekelas Anda, seperti guru, mengevaluasi tulisan Anda, mereka dapat menunjukkan apa yang mereka anggap benar dan salah, sementara guru membuat koreksi yang diperlukan. Setiap orang akan belajar dari pengalaman.

Aspek desain instruksional ini penting dalam membantu individu berfungsi sebagai bagian dari tim , keterampilan penting dalam lingkungan perusahaan. Mereka perlu belajar untuk mempresentasikan ide-ide mereka dengan percaya diri dan menerapkan pengetahuan mereka sebagai bagian dari tim.

– Manfaat Pelatihan Korporat Online untuk Perusahaan

Dalam pembelajaran jarak jauh akan lebih sulit untuk menghubungkan siswa satu sama lain, namun, penting untuk memperluas pembelajaran. Dorong pembuatan grup di Facebook, gunakan obrolan di platform pengajaran Anda, dorong percakapan.

Perdebatan tentang konten yang diajarkan dan aplikasi praktisnya cenderung menghasilkan banyak buah dalam hal internalisasi fakta dan konsep. Tidak hanya itu, kursus yang mencakup peluang ini dapat menciptakan koneksi yang membantu siswa memperluas jaringan profesional mereka untuk menemukan lebih banyak peluang.

– Cara berkomunikasi dengan siswa di kelas online

4. Mendorong berpikir kritis

Kursus yang hanya mengharuskan siswa untuk mengingat informasi untuk mengikuti tes, untuk mempercepat pengajaran dan "menunjukkan" hasil, memberikan layanan yang mengerikan.

Tugas desain instruksional adalah untuk mempromosikan pembelajaran nyata dan, untuk itu, tidak ada yang lebih baik daripada memasukkan kesempatan bagi siswa untuk berlatih. Setelah membaca, presentasi video, atau penjelasan lainnya, mintalah siswa untuk menuliskan pemikiran, pendapat, dan gagasan mereka tentang apa yang disajikan.

Saat mendiskusikan konten dengan kata-kata mereka sendiri, mereka akan menginternalisasi prinsip-prinsip yang disajikan – jika hanya untuk membantahnya. Namun, minta mereka untuk menggunakan argumen yang masuk akal berdasarkan fakta yang mereka pelajari selama kelas.

Ajari siswa Anda untuk mencari kontradiksi, penjelasan dan solusi. Berpikir kritis adalah salah satu keterampilan yang paling dapat ditransfer untuk tenaga kerja saat ini . Masalah sering muncul karena kontradiksi di jantung teori tentang bagaimana sesuatu bekerja.

Berpikir kritis membantu siswa mencari anomali ini, mencari tahu mengapa sesuatu tidak bekerja, dan menemukan cara untuk membuatnya bekerja.

Membahas suatu sudut pandang baik pro maupun kontra terhadap sesuatu membuat pikiran meluas mencari solusi, yang terkadang merupakan sesuatu yang sama sekali baru.

Pepatah "ajarkan seseorang untuk memancing dan Anda akan memberi mereka makan seumur hidup" adalah fokus dari desain instruksional.

Ajari siswa Anda untuk mengajukan pertanyaan, jangan pernah menerima status quo. Bangkitkan rasa ingin tahu mereka.

Sekali benih ini ditanam, mereka tidak akan pernah sama lagi. Mereka akan mengembangkan rasa haus akan pengetahuan yang akan membuat mereka tetap berada di garis depan bidang mereka seumur hidup.

5. Buat alat penilaian

Model lama melewati banyak konten di kelas dan mengambil tes pada semua ini, menghasilkan siswa yang menarik untuk dekorasi. Ini, pada gilirannya, menurunkan informasi dan keterampilan ke memori jangka pendek dan karena itu mudah diabaikan ketika pengujian selesai.

Sebaliknya, berikan siswa materi dengan kecepatan di mana mereka dapat menginternalisasi pengetahuan dan memiliki kesempatan untuk mengasimilasinya.

Berikan banyak waktu dan kesempatan bagi mereka untuk "mencerna" konten baru sebelum membuat penilaian apa pun. Penilaian yang lebih kecil dan kurang formal, seperti produksi artikel, demo atau kuis, bekerja lebih baik daripada tes besar-besaran.

– Cara membuat kuesioner online

Salah satu keunggulan desain pembelajaran adalah fluiditasnya. Evaluasi hasil tes dan kuesioner untuk melihat apakah ada yang hilang atau jika pertanyaan tertentu tidak adil atau tidak jelas. Amati baik-baik, untuk melihat apakah memformulasi ulang dapat menghasilkan hasil yang lebih baik.

Juga berhati-hati tentang metode evaluasi. Sebuah skor sederhana memberitahu siswa sedikit tentang apa yang dia lakukan salah dan bagaimana membuat koreksi. Instruktur harus memberikan komentar yang membantu siswa untuk mengidentifikasi titik di mana dia keluar jalur.

Penghargaan sebagian untuk jawaban 'salah' yang menunjukkan beberapa penguasaan materi dapat membantu mendorong siswa. Seorang guru pemrograman, misalnya, yang siswanya membuat slip kecil yang membuat hasilnya tidak sesuai dengan yang diharapkan, dapat memberi selamat atas usahanya sambil melakukan koreksi yang diperlukan.

Lakukan yang terbaik untuk memberikan umpan balik segera. Orang belajar paling baik dari umpan balik tepat setelah penilaian, sementara pekerjaan masih segar dalam pikiran mereka.

– Bagaimana melibatkan siswa

Model Desain Instruksional

Ada banyak model desain instruksional. Salah satu yang paling sering digunakan dikenal dengan akronim ADDIE yang berarti Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Mari kita pahami sedikit lebih banyak tentang langkah-langkahnya.

Analisis

Pada fase pertama ini, profesional mengumpulkan dan menganalisis semua konten yang tersedia, memisahkan yang berguna dari yang tidak berguna, mengidentifikasi apa yang menarik untuk dipelajari. Dia juga mengumpulkan semua materi tambahan yang dapat membantu dan mendukung konten.

Rancangan

Tahap di mana tujuan kursus ditentukan , audiens targetnya , batasannya, berapa jam kursus harus dimiliki, di antara faktor-faktor lainnya. Pada fase ini dibuat garis besar materi yang akan dikembangkan.

Perkembangan

Saatnya mengotori tangan Anda dan memformat kursus . Dengan informasi yang diperoleh dalam dua fase sebelumnya, perancang instruksional harus mengatur konten secara didaktis, membaginya menjadi bagian-bagian, menurut urutan logis dan memanfaatkan sumber daya yang memfasilitasi pemahaman, seperti tabel, grafik, video, teks. dan unsur-unsur lain yang membuat materi menarik bagi siswa dan memudahkan belajar.

Penerapan

Untuk membuktikan keefektifan materi yang dihasilkan, sebelum dirilis, desainer melakukan pre-test dengan beberapa peserta yang merupakan bagian dari target audience. Pengujian ini hanya dilakukan jika materi sudah terformat lengkap, sehingga hasilnya seefektif mungkin.

Evaluasi

Terakhir, analisis hasil kursus dilakukan untuk melihat apakah telah mencapai tujuan yang ditetapkan. Hal ini dilakukan melalui penilaian terhadap siswa, untuk menguji pembelajaran mereka dan membuktikan keefektifannya. Penilaian ini membantu profesional untuk merancang strategi baru dan terus meningkatkan metode dan hasil mereka.

Untuk kursus online, pekerjaan pemformatan yang baik sangat penting untuk menarik perhatian siswa dan membuatnya belajar.

Dengan desain kursus yang bergerak maju dengan kecepatan yang efisien, menempatkan pembelajaran dalam konteks praktis, melibatkan komunitas belajar, mendorong pemikiran kritis dan memberikan umpan balik yang tepat dan bijaksana, instruktur dapat memberikan kursus yang relevan yang akan menghasilkan siswa yang dapat dengan aman mengambil tempat mereka di bidang yang dipilih.

Platform eLearning lengkap, Coursify.me adalah solusi ideal bagi mereka yang ingin membuat, menjual, dan mengiklankan kursus di internet, tanpa harus berinvestasi untuk memulai bisnis sendiri.

Menghadiri perusahaan dan profesional di lebih dari 60 negara, Cousify.me adalah Sistem Manajemen Pembelajaran yang dinamis dan dapat disesuaikan .

– Sistem Manajemen Pembelajaran: Apa itu?

Coursify.me menawarkan tiga opsi paket bagi Anda untuk memutuskan mana yang paling sesuai dengan kebutuhan Anda dan kabar baiknya adalah bahwa Paket Pemula gratis!

Untuk mempelajari lebih lanjut, kunjungi situs web kami , uji platform, dan mulailah membuat kursus online yang sukses sekarang.