Unterrichtsdesign und Fernunterricht

Instructional Design oder Instructional Project ist der Begriff, der üblicherweise verwendet wird, um sich auf pädagogisches Engineering zu beziehen, eine Reihe von Methoden, Techniken und Ressourcen, die in Lehr-Lern-Prozessen verwendet werden.

Beim Fernunterricht besteht seine Aufgabe darin, das Lernen durch die Erstellung von didaktischem Material zu erleichtern.

Unterrichtsgestaltung: Grundprinzipien

In dem Buch „ Improving Adult Literacy Instruction: Supporting Learning and Motivation “ (2012) stellt der National Research Council of National Academies fest, dass das Unterrichtsdesign so sein muss, dass Schüler „konzeptionell reichhaltige und organisierte Darstellungen von Wissen entwickeln, die dem Vergessen widerstehen und automatisch abgerufen werden können und kann flexibel über Aufgaben und Situationen hinweg angewendet werden.

In der Praxis ist das Unterrichtsdesign mit der Entwicklung von Klassen, Kursen und der Konstruktion von Unterrichtsmaterialien wie Videos, gedruckten Materialien, virtuellen Lernumgebungen oder anderen Elementen verbunden, die zur Verbesserung der Lernerfahrung von Schülern verwendet werden können.

Um besser zu verstehen, wie dies geschieht, wollen wir einige Grundprinzipien eines Instructional Systems Design (ISD) untersuchen.

1. Behalten Sie ein effizientes Tempo bei

Die Schüler schnell an einen Punkt zu bringen, an dem sie beginnen können, ihr Wissen in die Praxis umzusetzen, ist für ein effektives Unterrichtsdesign unerlässlich.

Berücksichtigen Sie dazu bei der Gestaltung Ihrer Kurse die Geschichte der Personen, die in Ihrem Kurs eingeschrieben sind. Konzentrieren Sie sich darauf, Inhalte zu entwickeln, die sie herausfordern, ohne sie zu überladen.

Bieten Sie zusätzliches Material für Schüler an, deren Erfahrungen oder Fähigkeiten es ihnen ermöglichen, schneller zu lernen als der Rest der Klasse.

Fügen Sie auch zusätzliches Material hinzu, das Schülern bei Schwierigkeiten helfen kann. Tutorial-Videos sind eine gute Lösung.

– Video-Tutorials aufnehmen: Tipps, um das beste Ergebnis zu erzielen

Organisieren Sie Ihren Online-Kurs in einer logischen Reihenfolge. Beispielsweise kann in einem Geschichtskurs die Abfolge chronologisch sein, während in einem Literaturkurs eine thematische Unterteilung der Klassen sinnvoller sein kann.

Unterteilen Sie den Inhalt in Module, um das Lernen zu erleichtern . Menschen lernen besser in kleinen Häppchen , als wenn man sie bittet, viel Material auf einmal zu verdauen.

2. Informationen kontextualisieren

Wenn Schüler neue Informationen und Theorien mit bereits Wissen in Verbindung bringen können, lernen sie tendenziell schneller.

Da nicht alle Ihre Schüler über die gleichen Kenntnisse und Erfahrungen verfügen, hilft die Verwendung einer Vielzahl von Beispielen bei der Informationsvermittlung . Wenn Sie den Hintergrund Ihrer Schüler kennen, können Sie Beispiele für Situationen erhalten, die ihnen vertraut sind.

Es muss auch berücksichtigt werden, wie jeder Einzelne lernt. Einige finden es einfacher, Informationen durch schriftliches Material aufzunehmen; andere mit Hilfe von Grafiken und viele bevorzugen Videounterricht.

– 10 Tipps zum Erstellen hochwertiger Videolektionen

Verwenden Sie das Unterrichtsdesign, um eine Vielzahl von Formaten einzubeziehen, die den Lernstilen jeder Person am besten entsprechen.

Verbinden Sie theoretische Konzepte mit praktischen Erfahrungen. Wenn Sie einen Abschnitt Ihres Kurses erstellen, in dem Sie eine Reihe von Anweisungen zur Durchführung einer Aufgabe haben, bitten Sie sie nicht nur, sich die Schritte zu merken. Lassen Sie sie die Fähigkeit üben, während Sie sie lehren.

Tägliche Erfahrungen können auch zu wirkungsvollen Werkzeugen werden, um Ihren Schülern zu helfen, neue Prinzipien zu verstehen. Wenn sie beispielsweise etwas über kreatives Schreiben lernen, bitten Sie sie, einige interessante Fakten aus ihrer Zeit in Prosaform zu erzählen.

3. Erstellen Sie eine Lerngemeinschaft

Eine Lerngemeinschaft, insbesondere im Fernunterricht, spielt eine wertvolle Rolle im Lernprozess.

Peer-Feedback hilft nicht nur dem Studenten, das Material besser zu verinnerlichen , es hilft auch den Evaluatoren. Zum Beispiel ein Student, der lernt, einen journalistischen Text zu entwickeln. Wenn Ihre Klassenkameraden wie der Lehrer Ihr Schreiben bewerten, können sie darauf hinweisen, was sie für richtig und falsch halten, während der Lehrer die notwendigen Korrekturen vornimmt. Jeder wird aus der Erfahrung lernen.

Dieser Aspekt des Unterrichtsdesigns ist wichtig, um Einzelpersonen dabei zu unterstützen, als Teil eines Teams zu funktionieren , eine wesentliche Fähigkeit in einer Unternehmensumgebung. Sie müssen lernen, ihre Ideen selbstbewusst zu präsentieren und ihr Wissen als Teil des Teams anzuwenden.

– Vorteile des Online-Unternehmenstrainings für Unternehmen

Im Fernunterricht kann es schwieriger sein, die Schüler miteinander zu verbinden, aber es ist wichtig, das Lernen zu erweitern. Ermutigen Sie die Bildung von Gruppen auf Facebook, nutzen Sie den Chat auf Ihrer Lehrplattform, regen Sie zu Gesprächen an.

Debatten über die vermittelten Inhalte und ihre praktische Anwendung tragen in der Regel viel Frucht, wenn es darum geht, Fakten und Konzepte zu verinnerlichen. Darüber hinaus kann ein Kurs, der diese Möglichkeiten beinhaltet , Verbindungen schaffen, die den Studenten helfen, ihre beruflichen Netzwerke zu erweitern, um mehr Möglichkeiten zu finden.

– Möglichkeiten, mit dem Schüler im Online-Unterricht zu kommunizieren

4. Fördern Sie kritisches Denken

Ein Kurs, bei dem sich die Schüler nur Informationen merken müssen, um Tests zu absolvieren, um den Unterricht zu beschleunigen und Ergebnisse zu „zeigen“, leistet einen schrecklichen Dienst.

Die Aufgabe von Instructional Design besteht darin, echtes Lernen zu fördern, und dafür gibt es nichts Besseres, als Gelegenheiten zum Üben für die Schüler einzubeziehen. Bitten Sie die Schüler nach einer Lektüre, einer Videopräsentation oder einer anderen Erklärung, ihre Gedanken, Meinungen und Ideen zu dem, was präsentiert wurde, aufzuschreiben.

Bei der Diskussion der Inhalte in eigenen Worten werden sie die vorgestellten Prinzipien verinnerlichen – und sei es nur, um sie zu widerlegen. Fordern Sie sie jedoch auf, begründete Argumente zu verwenden, die auf den Fakten basieren, die sie im Unterricht gelernt haben.

Bringen Sie Ihren Schülern bei, nach Widersprüchen, Erklärungen und Lösungen zu suchen. Kritisches Denken ist eine der am besten übertragbaren Fähigkeiten der heutigen Belegschaft . Probleme entstehen oft aufgrund von Widersprüchen im Herzen einer Theorie darüber, wie etwas funktioniert.

Kritisches Denken hilft den Schülern, nach diesen Anomalien zu suchen, herauszufinden, warum etwas nicht funktioniert, und einen Weg zu finden, es zum Laufen zu bringen.

Die Diskussion eines Standpunkts sowohl für als auch gegen etwas erweitert den Geist auf der Suche nach einer Lösung, die manchmal etwas völlig Neues ist.

Das Sprichwort „Lehre jemandem das Fischen bei und du wirst ihn fürs Leben ernähren“ steht im Mittelpunkt des Unterrichtsdesigns.

Bringen Sie Ihren Schülern bei, Fragen zu stellen und niemals den Status quo zu akzeptieren. Wecken Sie ihre Neugier.

Sobald dieser Same gepflanzt ist, werden sie nie mehr dieselben sein. Sie werden einen Wissensdurst entwickeln, der sie lebenslang an der Spitze ihres Fachgebiets halten wird.

5. Erstellen Sie Bewertungsinstrumente

Das alte Modell, viele Inhalte in einer Klasse zu bestehen und all dies zu testen, führt zu Schülern, die sich für das Dekorieren interessieren. Dies wiederum verlagert Informationen und Fähigkeiten in das Kurzzeitgedächtnis und wird daher leicht übersehen, wenn der Test beendet ist.

Stellen Sie den Schülern stattdessen Material in einem Tempo zur Verfügung, in dem sie das Wissen verinnerlichen und die Möglichkeit haben, es zu verarbeiten.

Geben Sie ihnen viel Zeit und Möglichkeiten, neue Inhalte zu „verdauen“, bevor Sie eine Bewertung vornehmen. Kleinere und weniger formale Assessments, wie die Erstellung von Artikeln, Demos oder Quiz, funktionieren besser als massive Tests.

– So erstellen Sie Online-Fragebögen

Einer der Vorteile des Instruktionsdesigns ist seine Fließfähigkeit. Werten Sie Testergebnisse und Fragebögen aus, um festzustellen, ob etwas fehlt oder ob bestimmte Fragen unfair oder unklar sind. Beobachten Sie genau, ob eine Neuformulierung zu besseren Ergebnissen führen kann.

Achten Sie auch auf die Bewertungsmethode. Eine einfache Partitur sagt dem Schüler wenig darüber, was er falsch gemacht hat und wie er Korrekturen vornehmen kann. Die Kursleiter sollten Kommentare bereitstellen, die dem Schüler helfen, den Punkt zu identifizieren, an dem er vom Kurs abgekommen ist.

Teilweise Anerkennung für „falsche“ Antworten, die eine gewisse Beherrschung des Materials demonstrieren, kann helfen, den Schüler zu ermutigen. Ein Programmierlehrer zum Beispiel, dessen Schüler einen kleinen Fehler gemacht hat, der dazu führte, dass das Ergebnis nicht wie erwartet funktionierte, kann seine Bemühungen beglückwünschen, während er die notwendige Korrektur vornimmt.

Geben Sie Ihr Bestes, um sofortiges Feedback zu geben. Menschen lernen am besten aus dem Feedback direkt nach der Bewertung, während sie die Arbeit noch frisch im Kopf haben.

– Wie man Schüler einbezieht

Instructional Design-Modell

Es gibt viele didaktische Gestaltungsmodelle. Eines der am häufigsten verwendeten ist unter dem Akronym ADDIE bekannt , was Analyse, Design, Entwicklung, Implementierung und Bewertung bedeutet. Lassen Sie uns ein wenig mehr über seine Schritte verstehen.

Analyse

In dieser ersten Phase sammelt und analysiert der Experte alle verfügbaren Inhalte , trennt die nützlichen von den nutzlosen und identifiziert, was für das Lernen interessant ist. Er sammelt auch alle zusätzlichen Materialien, die den Inhalt unterstützen und unterstützen können.

Entwurf

Phase, in der unter anderem die Ziele des Kurses , das Zielpublikum , die Einschränkungen, die Anzahl der Stunden, die der Kurs haben sollte, definiert werden. In dieser Phase wird der Entwurf gezeichnet, auf dem das Material entwickelt wird.

Entwicklung

Zeit, sich die Hände schmutzig zu machen und den Kurs zu formatieren . Mit den in den beiden vorherigen Phasen gewonnenen Informationen sollte der Instruktionsdesigner den Inhalt didaktisch organisieren, ihn in Teile gliedern, einer logischen Reihenfolge folgen und Ressourcen verwenden, die das Verständnis erleichtern, wie Tabellen, Grafiken, Videos, Texte und andere Elemente, die das Material für den Schüler attraktiv machen und das Lernen erleichtern.

Implementierung

Um die Wirksamkeit des produzierten Materials zu beweisen, führt der Designer vor der Veröffentlichung einen Vortest mit einigen Teilnehmern durch, die Teil der Zielgruppe sind. Dieser Test wird nur durchgeführt, wenn das Material vollständig formatiert ist, damit die Ergebnisse so effektiv wie möglich sind.

Auswertung

Abschließend wird eine Analyse der Ergebnisse des Kurses durchgeführt, um festzustellen, ob die gesetzten Ziele erreicht wurden. Dies geschieht durch eine Bewertung der Schüler, um ihr Lernen zu testen und seine Wirksamkeit nachzuweisen. Diese Bewertung hilft dem Fachmann, neue Strategien zu entwickeln und seine Methoden und Ergebnisse weiter zu verbessern.

Für Online-Kurse ist eine gute Formatierung unerlässlich, um die Aufmerksamkeit des Schülers zu fesseln und ihn zum Lernen zu bringen.

Mit einem Kursdesign, das in einem effizienten Tempo voranschreitet, das Lernen in einen praktischen Kontext stellt, eine Lerngemeinschaft einbezieht, kritisches Denken fördert und angemessenes und durchdachtes Feedback bietet, können Ausbilder relevante Kurse anbieten, die Studenten hervorbringen, die ihren Platz sicher einnehmen können das gewählte Feld.

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