Avaliações online: 3 diretrizes para desenvolver ótimos testes online

O crescimento do mercado de eLearning levou ao aumento da concorrência e a consequente necessidade de melhorar cada vez mais os conteúdos oferecidos. Assim, além das excelentes aulas, os instrutores passaram a criar avaliações online com mais frequência para ajudar os alunos a testar seus conhecimentos e também avaliar a eficácia do material didático.

Para quem é novo no assunto, neste artigo apresentaremos 3 diretrizes para desenvolver ótimas avaliações para cursos online. Verificação de saída!

Por que criar avaliações online ?

Cada vez mais cursos on-line estão usando questionários e avaliações para ajudar os alunos a aprender e testar seus conhecimentos.

Graças ao Learning Management Systems (LMS) e seus recursos, é mais fácil para o professor criar avaliações online. E se você acha que fazer provas só é benéfico para ensinar e aprender , dê uma olhada nos seguintes dados:

• De acordo com uma pesquisa do LinkedIn, 59% dos especialistas do setor dizem que usam avaliações online para avaliar os candidatos no início do processo de recrutamento.
• 76% das organizações com mais de 100 funcionários implementam estratégias de avaliação online para terceirização.
• “Quanto mais sênior a função, maior a probabilidade de o empregador usar avaliações [online] para identificar candidatos com as características e habilidades certas”, disse Tomas Chamorro-Premuzic, cientista-chefe de talentos do ManpowerGroup.

– Benefícios do Treinamento Online para Empresas

Isso significa que as avaliações online têm um lugar não apenas na educação, mas também nos ambientes de negócios. Eles são úteis para ajudar as organizações a melhorar seu processo de contratação, recrutar pessoas e muito mais.

E o melhor é que você não precisa comprar softwares complexos para criar avaliações online, existem muitas ferramentas gratuitas na internet para te ajudar a desenvolver testes e quizzes bem estruturados.

– 10 programas gratuitos para criar avaliações online

3 diretrizes para criar avaliações online

Apesar da facilidade que diversos softwares oferecem para criar avaliações online, é importante planejar bem o que será desenvolvido, pois a tecnologia não pode melhorar algo mal projetado.

Embora não possamos definir tudo o que é necessário para desenvolver boas avaliações online, listamos três diretrizes para que seus testes sejam confiáveis, justos, válidos e transparentes.

1. Lembre-se antes, durante e depois

A avaliação não acontece apenas após um curso ou módulo, ela pode (e deve) acontecer antes, durante e depois de aprender o conteúdo.

Cipriano Carlos Luckesi, referência em avaliação de aprendizagem , afirma que “o ato de avaliar não é um ato impositivo, mas um ato dialógico, amoroso e construtivo”. Segundo ele, avaliar não é medir o conhecimento e ressalta a importância de valorizar a aprendizagem do aluno, propondo a avaliação da aprendizagem e não a avaliação dos resultados.

A avaliação deve fazer parte do processo de ensino-aprendizagem, e Luckesi relata os tipos de avaliação, havendo a necessidade de realizar não apenas um tipo, mas preferencialmente vários.

Propõe-se que a avaliação tenha uma tripla função – diagnóstica, formativa e somativa – que ajuda a avaliar onde estão os alunos antes, durante e depois da aprendizagem.

• Avaliação diagnóstica: sua função é identificar o que os alunos não aprenderam em períodos anteriores, recuperar o que conseguiram assimilar e trabalhar para que esse aluno possa avançar no processo de ensino-aprendizagem.
• Avaliação formativa : é realizada ao longo do curso, com o objetivo de verificar se os alunos estão atingindo os objetivos previstos.
• Avaliação sumativa: realizada no final de um curso, período ou unidade de ensino, e consiste na classificação dos alunos de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos, geralmente com vista à sua promoção de uma série para outra.

Você não precisa seguir esse método, é claro, mas lembre-se da importância de criar várias avaliações online para cada etapa do seu curso, para que você possa acompanhar totalmente o progresso do seu aluno.

– Como criar um curso online de sucesso

2. Crie avaliações com objetivos claros

As avaliações devem realmente ser sobre como medir os resultados da aprendizagem. E os resultados de aprendizagem devem ser sobre estudantes demonstrando o que sabem e, mais importante, o que podem fazer (habilidades).

Esses resultados podem ser de baixo nível (lembrando informações) ou de alto nível (analisando informações). Um ótimo recurso testado ao longo do tempo para nos ajudar a entender os vários níveis de aprendizado que podemos avaliar é a Taxonomia de Bloom .

A Taxonomia de Bloom serve para definir objetivos de aprendizagem e planejar aulas com base nessa identificação, respeitando a hierarquia de objetivos educacionais .

Os professores podem planejar suas aulas e avaliações integrando tecnologia moderna com a Taxonomia da Bloom. Isso não só dá aos alunos expectativas mais claras, mas também dá ao educador um método menos tendencioso de avaliar o trabalho do aluno.

3. Escolha a ferramenta certa para avaliar o conjunto de habilidades certo

Existem muitos tipos diferentes de avaliações, de questionários a seminários, de tarefas baseadas em desempenho a ensaios e assim por diante. Cada um deles tem uma função específica e pode ser apropriado ou inadequado dependendo do que queremos avaliar. Portanto, escolher o método certo ao criar avaliações online é fundamental.

Os tipos mais comuns de métodos de avaliação e seus objetivos são:

• Teste objetivo : mede o quanto o aluno aprendeu com as informações específicas do conteúdo transmitido em aula, bom para lembrar/reconhecer fatos .
• Dissertação: estimula o aluno a estabelecer relações entre informação, dados e conteúdo, resumir, analisar, julgar, estabelecer relações de prioridade, classificação, etc.
• Trabalho em grupo: avalia como o aluno se relaciona com os colegas, se consegue dividir e realizar determinadas tarefas, como se comporta ao ter que compartilhar informações e ajudar outras pessoas.
• Debate : estimula os alunos a mostrarem seu ponto de vista e defenderem determinada ideia com base em argumentos construídos com o que aprenderam em aula. O debate também tem papel fundamental ao fazer com que o aluno ouça posições contrárias às suas, respeitando aqueles que pensam diferente.
• Seminário : visa aprofundar o envolvimento do aluno com um determinado tema e incentivá-lo a falar sobre ele na presença de outras pessoas. É uma forma eficaz de avaliar a metodologia adotada pelo aluno (ou grupo) para levar ao público o conteúdo pesquisado.
• Relatório: é um texto produzido pelo aluno logo após a realização de atividades temáticas específicas ou projetos. Funciona como um ótimo indicador do ponto em que os alunos estão na compreensão do conteúdo que está sendo trabalhado.
• Autoavaliação: o método exige que os alunos falem ou escrevam sobre seu próprio processo de aprendizagem, incentivando a autocrítica. Coloca o aluno como protagonista de sua própria aprendizagem, pois terá que refletir sobre o que aprendeu ao longo de um determinado período.

Atenção aos testes de múltipla escolha

Na categoria de provas objetivas, estão as adoradas provas de múltipla escolha, onipresentes na educação a distância . Há apenas um problema, não é fácil criar avaliações online desse tipo.

Aqui estão algumas diretrizes para desenvolver testes de múltipla escolha eficazes:

• Faça uma pergunta e seja breve.
• Para questões mais complexas, a frase deve conter mais informações, mas ainda deve ser breve.
• Dê respostas diretas, sem informações e significados extras. O aluno nunca deve ser capaz de adivinhar a resposta correta pela forma como está escrita.
• Não use “Todas as opções acima” ou “Nenhuma das opções acima”. Essas alternativas recompensam os alunos que não sabem as respostas. Se você precisar usar “Nenhuma das opções acima”, faça-o com cuidado. Especialistas dizem que esta opção deve estar correta apenas 1 em 4 vezes.
• Certifique-se de que todas as suas respostas – a resposta correta e os fatores de distração (as respostas erradas) – sejam consistentes em tamanho, estilo, etc. Não queremos que os alunos obtenham a resposta certa porque parece diferente das erradas.
• Preste atenção no idioma. Evite erros de gramática, ortografia e mecânica que possam dificultar para os alunos até mesmo determinar o que as respostas possíveis estão dizendo.
• Evite termos categóricos – sempre, nunca. Não existe “sempre” ou “nunca”, e isso é uma oferta.
• Distratores (declarações incorretas) devem esclarecer as percepções errôneas comuns dos alunos. Queremos ser capazes de diferenciar entre performances de alto, médio e baixo nível. Então, realmente temos que prestar atenção especial em como os construímos.
• Use 4 respostas possíveis, não 3. Três aumenta a probabilidade de os alunos adivinharem a resposta correta.
• Cada pergunta deve ser autônoma. Não liste ou conecte perguntas. Queremos evitar o “risco duplo”, onde se um aluno responder a uma pergunta incorretamente, outra resposta também estará incorreta.

Por fim, lembre-se de que o objetivo de um teste é descobrir o que os alunos realmente sabem, em vez de ajudá-los a “falsificar” o sucesso.

Crie cursos online de qualidade e atraia mais alunos

Criar avaliações online não é a tarefa mais simples. Eles devem estar ligados a objetivos de aprendizagem e atividades de instrução .

Testes de todos os tipos requerem linguagem precisa, muitas revisões e um propósito claro. Acima de tudo, precisamos usar essa ferramenta para medir a habilidade certa. Sem essas práticas, mesmo a melhor tecnologia não salvará uma avaliação mal projetada.

A utilização de questionários online na educação a distância permite criar aulas mais dinâmicas, envolvendo os alunos ao mesmo tempo em que valoriza seus conhecimentos.

– Lista de tarefas para criar cursos online

Avaliação criada, basta escolher a melhor plataforma para hospedar seu conteúdo, para que seu público tenha fácil acesso ao material.

Plataforma de ELearning (LMS), o Coursify.me possui todos os recursos necessários para você integrar e importar conteúdo do seu computador, Dropbox, além de canais como Vimeo e YouTube.

– O que é um Sistema de Gestão de Aprendizagem

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