オンラインコースで学生の定着率を高める5つの方法

近年、eラーニング市場は驚異的な成長を遂げていますが、学生の定着率の低さは依然として多くのインストラクターを悩ませている問題です。

調査によると、オンライン コースの平均修了率は約 13% です。 これは、10 人に 1 人の学生だけがコースを修了することを意味します。

学生の維持: オンライン学生を維持する方法

オンライン コースでの学生の定着率が低いことは、長期的な利益を求める起業家にとって深刻な問題となる可能性があります。

授業料は成功していますが、新しい学生を引き付けるためのコストは、既存の学生を維持するためのコストよりも常に高くなります。

実際、優れた先見の明とマーケティング コンサルタントであるPhilip Kotler氏は、次のように述べています。

したがって、オンライン コースで学生の定着戦略を実施することは、確実に効果があります。

ただし、学生がコースを修了できない理由はいくつかあり、教育者がそのすべてを是正できるわけではないことを考慮する必要があります。

オンライン コースに登録する多くの人は安定した仕事に就いており、並行して学習する時間がほとんどありません。

調査で示されたもう 1 つの理由は、オンラインの学生の 3 分の 1 以上が、登録時にコースを修了するつもりはなかったと述べたことを示しています。

これらの学生は、最初から最後まで従来のコース構造に従う意欲がありません。 彼らは、コースの内容を理解するまで、またはコースの内容を理解するまで、提供された情報を利用することを好みます。

いずれにせよ、生徒がコースを修了しない理由を理解し、問題が発生する前に消耗の兆候を特定する方法を理解することは、コースの成功率と寿命にプラスの影響を与える可能性があります。

以下の 5 つのアプローチを参照して、学生の定着率を向上させてください。

1. 学生の立場に立つ

学生がコースを中退する理由を理解するには、場所を変えて学生の視点から物事を見てみることが必要です。

出発点として、コースのプラットフォームを検討してください。 ナビゲートしやすいレイアウトになっていますか？

学生と同じように独自のコースにアクセスして使用するか、誰かにコースを受講してもらい、フィードバックを提供してもらいます。

LMS プラットフォームから提供されるデータとパフォーマンス レポートに注目し、完了率が平均を下回っているモジュールを確認してください。

– LMS プラットフォーム: それは何ですか?

学生の定着率を改善するには、簡単な修正で十分な場合があります。

さまざまな方法で教えることも、関与を維持するのに役立ちます。 誰もが長い記事を読んだり、ポッドキャストを聴いたりするのが好きというわけではなく、ビデオを楽しんでいない人さえいます.

幸いなことに、オンライン コースの大きな利点の 1 つは、非常に多様なリソースを簡単に適用して、授業を面白くし、学生の関心を維持できることです。

一般に、コースの学習曲線に注意してください。 内容が複雑すぎて理解するのが難しいために多くの学生が中退する場合は、コースを短くてアクセスしやすいクラスに分割します。

–成功するオンラインコースを構築する方法

これにより、新しい収益の可能性が開かれるだけでなく、学生の負担が軽減され、より落ち着いて学習し、プレッシャーを感じることがなくなります。

2. コースの要件について正直であること

コースの前提条件を明確にし、学生がマーケティングの一環としてサインアップする前に、このすべての情報を伝達する必要があります。

多くの場合、マーケティングは利益と価値を伝える手段としてのみ考えられているため、これは直感に反するように思えるかもしれませんが、対象となるコンテンツと、学習を成功させるために必要な参加についての詳細を提供することで、学生が意識的な決定を下せるようにします.

受講者がコースに登録するために必要な知識の種類とレベルについて明確なガイドラインを設定するだけでなく、授業中に期待することとその理由についても説明する必要があります。

意欲の低下は遠隔学習における深刻な問題であり、学生の定着率が低い主な原因となっています。

マイルストーンを設定し、学生が自分の進歩、パフォーマンス、結果に責任を持つようにすることで、それと戦ってください。

3. エンゲージメントを促進する

学生のオンライン コースへの参加を促進するには、3 つの基本的な要件があります。

–生徒を引き付ける方法

これらの最初の意味は、コースへの参加と採用された努力が関連しており、結果をもたらしているという意味です。

意味を強化するには：

• コースには、学生が知識をテストする機会 (テスト、クイズ、課題など) が含まれていることを確認してください。
• 学生が有意義なフィードバックを受け取れるようにします。 「調子いいから頑張って！」だけじゃない。 または「いいえ、申し訳ありませんが、もう一度やり直してください。」 しかし、活動と評価における彼らのパフォーマンスに応じた特定のアプローチ。 また、生徒同士がフィードバックを交わす機会を常に探してください。
• 学生が現在いる場所と、なりたい場所との間に緊張を生み出し、そこにたどり着く方法を教えることでその緊張を解消します。

学生の関与とその結果としての保持のためのもう 1 つの必要条件は、セキュリティです。これは、学生が、失敗、恥ずかしさ、および自己イメージ、ステータス、またはキャリアへのダメージを恐れることなく、何か新しいことに参加できるという感覚です。

安心感を高めるには:

• 共感が教育方法の一部であることを確認してください。つまり、生徒のニーズと欲求を本当に理解し、学習をサポートすることに集中するよう努めます。
• プライバシーと機密性が尊重されることを明確にするポリシーを持っています。 これにより、学生は自分の意見を表明し、質問し、懸念を共有することができます。
• 間違いを犯すことが期待されていること、間違いは学習の貴重なツールであるため、間違いは良いことであることを生徒に伝えます。 そのため、間違いを犯して恥ずかしい思いをさせないように注意してください。代わりに、学生が今後何をすべきかを理解するのに役立つ、前向きで建設的なフィードバックを提供してください。

そして、関与が可能になるために必要な 3 つ目の条件は、可用性です。 アベイラビリティとは、学習体験に参加するために必要な身体的、感情的、心理的なリソースを持っているという感覚です。

可用性の感覚をサポートするには:

• コンテンツが扱いやすいセグメントに分割されていることを確認してください。 生徒たちを圧倒して、決して最後までたどり着けないという印象を与えたくありません。
• コンテンツが正確に「平準化」されていること、つまり、コースの前提条件として指定した学生の以前の知識と経験に沿っていることを確認してください。
• 最後に、学生が学習体験に完全に参加するために何が必要かを事前に明確にします。 これは、講演者や Excel などのプログラムから、特定の資料の事前読解まで、さまざまです。

4. 生徒にグループの一員であると感じさせる

孤立は、遠隔学習の学生がやる気をなくし、コースを修了できない主な要因です。

幸いなことに、教えている生徒が 10 人であろうと 1000 人であろうと、インターネット上では、誰もが声を上げて回答を得られるサポート グループやネットワークを簡単に作成できます。

グループ活動を定義したり、研究パートナーに名前を付けたりすることは、学習の責任を生み出し、コミュニケーションを促進するのに役立ちます。

使命感と同僚とのつながりは、単にあきらめたいという衝動に苦しんでいる人にとってのインセンティブです。

クラスの関係を促進し、ソーシャル メディアを使用して学習グループやチャット スペースを作成し、定期的なハングアウトを開催し、対面式の会議を開催することで、学生の定着を促進します。

コミュニティを強調することは、上記の安心感を生み出すためのもう 1 つの重要なアプローチです。

もちろん、これらは「安全な」場所であり、間違いが当たり前であり、すべての人が自分自身と現在の能力を受け入れられます.

5. 関与する教師になる

学生同士の人間関係だけが重要ではありません。 生徒は理由があってあなたを選びました。あなたが出席し、与えられたコースに注意を払っていることを示すことは、彼らにとって重要です。

話す時間を定期的に保ち、生徒の質問にすぐに答えることで、アクセシビリティを確保してください。

即座に肯定的かつ批判的なフィードバックを提供し、生徒が何を学んでいるのか、何が問題なのかについて話し合うよう促します。

–学生とのコミュニケーションを改善する方法

オンライン コースへの継続を促進するには、問題のある学生のための介入戦略を作成します。

遅れている学生に個人的なメールを書いたり、ビデオ通話をしたりすることで、失敗を成功に変えることができます。

生徒一人一人に個別に注意を払うことで、彼らが注目されていることを示し、したがって彼らの欠席も注目されるでしょう。

生徒が自分のパフォーマンスについて質問した場合は、フィードバックを建設的で、さらに議論できるようにしてください。

自分が失敗していると感じることを好む人はいません。オンライン コースなどのオプションの環境では、多くの学生が問題を解決するのではなく、離れることを選択します。

生徒と頻繁に会話することで、生徒は懸念事項に対処しやすくなり、生徒を維持する機会が増えます。

学生の定着と e ラーニング プラットフォーム

学生の高い定着率は達成不可能な目標のように思えるかもしれませんが、この投稿で説明したポイントを実装することで、聴衆を引き付け続け、オンライン コースの長期的な成功を確保する大きなチャンスが得られます。

ただし、オンライン コースをホストするために選択した e ラーニング プラットフォームの重要性を強調する必要があります。

教育を容易にし、学習を楽しくするには、オンライン教育に必要なすべてのリソースを備えた、よく構築された学習管理システム(LMS) が必要です。

–学習管理システムとは

さらに、LMS には、他のコンテンツ プラットフォームとの統合やオンライン支払いの受け取り手段など、ビジネスに必要ないくつかの機能があります。

完全な e ラーニング プラットフォームであるCoursify.meは、インターネット上でコースを作成、販売、宣伝したい人にとって理想的なソリューションです。

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