了解學習風格如何讓你成為更好的學習者

你有沒有想過你是如何學習的？

回到學校，您的父母可能認為“學習小組”只是與您的朋友閒逛的藉口（在某些情況下，他們是對的），但我們中的一些人確實是“社交學習者”。

從學校到大學再到工作，這些年來你是否保持著同樣的學習規律？

你這樣做是因為它對你有用嗎？ 還是因為習慣了？

資料來源：GIPHY

讓我們來了解一下。

VARK 學習方式

不，這不是機器狗的叫聲。

VARK 是由前學校檢查員尼爾弗萊明創建的問卷的名稱，他發現孩子們喜歡向他們提供的信息的方式存在差異。

他將學習者的類型分為四類：

資料來源：LearnUpon

如果您聽說過 VAK 學習，則同上，只是省略了“讀/寫”。

這是一段描述 VARK 識別的不同學習方式的視頻：

他認為，通過確定個人的學習方式，教育工作者可以改變教學方法，以惠及每個孩子。

像許多研究一樣，VARK 模型受到了教育工作者和評論家的廣泛質疑，這是正確的。 有人建議給某人貼上某種特定學習風格的標籤可能會阻礙學習。

這說得通。 如果您在特定學習過程中存在弱點，那麼加強它（對您的整體學習）不是有益的嗎？

多元智能與學習方式

霍華德·加德納的“多元智能”理論經常與學習風格的形式相混淆。

加德納本人否認有聯繫，但即使是他也無法質疑相似之處。

他的理論表明，傳統的智力心理學太有限了。

加德納建議人們有不同種類的“智力”並將它們分為八類。

這些都是：

1. 視覺空間
2. 語言-語言
3. 人際交往
4. 內心的
5. 邏輯數學
6. 音樂
7. 身體動覺
8. 自然主義

資料來源：非常好

由 NIU 提供：

“加德納本人斷言，教育工作者在設計教學時不應遵循一種特定的理論或教育創新，而應採用適合教學、主題和學生學習需求的定制目標和價值觀。”

然而，就像 VARK 方法一樣，霍華德的理論也因過於寬泛而受到批評。

您可能想知道，如果它們在技術上不是學習風格，我們為什麼要涵蓋這些內容。

不用擔心。 我們會解決的。

有哪些不同類型的學習方式？

雖然這個問題有很多答案，但老實說，所有答案都是正確的。

用最簡單的術語來說，“學習風格”可以通過以下問題來證明：

如果您要向某人問路，您更願意繪製地圖還是被告知去哪裡？

顯然，這是一個簡化的例子，但你明白了。

我們採用了最常見的學習方式並將其分為三組：

1. 感官
2. 信息性
3. 空間

正如您將看到的，與上述“多元智能”有相似之處。

感官風格

感覺學習是指三個主要的感覺接收器：視覺、聲音和運動。

這些感覺風格在高中教學方法中得到了最好的體現。 您是否從以下方面學到了最好的東西：

• 閱讀教科書
• 聽老師說話，或者，
• 在科學課上參加實驗？

• 視覺的

視覺學習涉及使用圖形輔助來記住和保留信息。 學習者需要通過多媒體來查看材料以進行心理處理，例如： 圖形、圖表、圖表、視頻、照片等。

這些類型的學習者通常會記住某人的臉而不是他們的名字。

諸如顏色編碼筆記、使用圖表和圖片來記住文本以及清晰的待辦事項列表等都是視覺學習者的屬性。

資料來源：方形石灰設計

• 聽覺

另一方面，聽覺學習者是那種只記得名字但不記得面孔的人。

他們可能難以在嘈雜的環境中集中註意力，更喜歡從講座和討論等基於聽力的練習中學習。

大多數演員和公共演講者都是聽覺學習者，因為他們依賴於通過演講進行記憶。

來源：大字節教育

• 動覺

如果你認識一個邊做邊學的人，他們可能是眾多觸覺學習者中的一員。 例如，這種動手學習方法涉及執行一項活動，例如騎自行車。

對於非物理科目，動覺學習者受益於遊戲化，並將一般運動與信息聯繫起來（例如使用抽認卡）。

資料來源：工作準備培訓

信息風格

信息風格是指元認知。 簡單地說; 這意味著“思考一個人的想法”。 這種學習方式不依賴於感官或社交環境。 那麼，它意味著什麼？

• 口頭

口頭學習者對書面和口頭單詞都有偏好（這意味著他們也可以是寫作學習者）。

對於這些語言愛好者來說，口頭指導至關重要。 通過程序自言自語，使用押韻、助記符和錄音進行重複是他們學習風格清單中的基本要素。

資料來源：Pinterest

從事政治或新聞工作的人往往是語言學習者。 他們喜歡閱讀和寫作，並且發現自己很容易表達自己。

• 邏輯的

邏輯學習者在使用順序和步驟來探索模式時茁壯成長。 他們喜歡順序任務，並且最系統地處理信息。

他們將擅長任何有數字和注重事實的事情（而不是大量文字課程）。 他們組織性很強，喜歡基於策略的遊戲，並且熱愛規則和程序。

有趣的事實：你知道處理邏輯/分析思維的是左腦嗎？

資料來源：非常好

空間樣式

空間風格是指當其他人在場時我們的學習程度。 您更喜歡獨自待在安靜的房間裡，還是在熙熙攘攘的人群中幫助您保留信息？

• 社會的

從學校到高等教育和工作，小組討論和作業總是很重要。

那些通過從他人身上汲取想法並傾聽他們的回應而茁壯成長的人被稱為人際關係學習者。

喜歡在課堂上學習和享受角色扮演是社交學習者的常見指標。 他們也喜歡一對一的輔導和學習時測試他人。

資料來源：我的導師

• 孤

另一方面，您可能還記得班上的某個人在給小組講義時嘆了口氣，因為他們總是想獨自工作。

這個學生的學習方式在小組環境中可能看起來很奇怪，但這是一種常見的方式。 哎呀，可能是你！

這些內在學習者需要一個安靜的環境來工作，並且具有高度的自我激勵性。 他們可能會覺得繁華的環境令人反感，更喜歡自己的工作空間。

資料來源：推特

每個人都有不同的學習方式嗎？

現在，在閱讀完以上內容後，您可能已經意識到以下兩件事之一：

1. 等一下; 我是其中的一些學習風格！
2. 不，沒有一個聽起來像我……

如果是第二名，那你就是個流氓。

資料來源：GIPHY

為了完成這篇博客，我們假設我們都是第一名。

您可以想像，我們的學習風格融合也都是獨一無二的！

你可能是一個喜歡與其他人一起找出模式的邏輯學習者，或者是一個需要“通過動作”來吸收信息的聽覺學習者。

你可能有一種適合你的主要學習方式，或者它可能是你經常重複的東西，你認為這是你喜歡的方式。

每個人都相信不同的學習方式嗎？

儘管我們都可以以某種方式與上述風格聯繫起來，但多年來（當它們應用於教學時）有很多批評。

資料來源：GIPHY

Pashler、McDaniel、Rohrer、Bjork 的文獻綜述得出結論：

“我們有學習風格偏好，但沒有強有力的證據表明，當這種偏好匹配時，我們的表現會更好，而當出現偏差時，我們的表現會更差。”

另一項評論得出的結論是，迎合學生的“獨特學習風格”：

“……不僅無效，而且實際上可能對學習者有害” 。

我們聽到他們在說什麼，但聽我們說完。

就個人學習而言，嘗試不同的學習方式難道不能讓事情變得有趣嗎？

科學支持這樣一種觀點，即我們在體驗有趣、積極的情緒時會學得更好。

我們的學習方式會影響記憶力，甚至促進自我激勵學習（聽好，社交學習者！）

還證明，當我們玩得開心時，我們的大腦活躍度提高了 68%！

資料來源：增長工程

那麼，我們如何才能識別我們的學習優勢和劣勢，一旦我們知道了我們應該怎麼做呢？

更重要的是，我們怎樣才能在做的時候玩得開心呢？

歡迎來到愉快的學習世界！

如何改善你的個人學習風格

溫斯頓丘吉爾曾經說過：

“就個人而言，我總是準備好學習，儘管我並不總是喜歡被教導。”

隨著電子學習的興起，教學不再是坐在教室裡聽一個人講一個小時。 這是關於通過閱讀、觀看和參與各種內容來自學。

雖然自我發展似乎是一個令人興奮的概念，但讓我們面對現實吧，這個過程可能有點乏味。 這是因為這樣做需要時間和耐心。

資料來源：Iberdrola

根據主題，它的呈現方式和分解方式可以使其更容易（或更難）消化。

無論哪種方式，您都可以先對您的學習進行總體評估，然後針對更具體的主題進行調整。

以下是如何診斷（和改進）您喜歡的學習方式：

1. 評估您當前的學習方式
2. 確定你的優勢
3. 解決你的弱點

評估您當前的學習方式

這部分應該很容易，因為您將在上述部分中確定您的偏好。

例如，您可能認為您更喜歡：

• 視覺輔助
• 口頭學習
• 在一個小組中工作

如前所述，與其堅持你認為你知道的東西，不如嘗試在各種情況下考慮你的學習。

如果您正在接受培訓成為一名消防員或準備數學測驗，您的學習會有什麼不同？

確定你的優勢

一旦你精簡了你的工作方式，你喜歡的學習類型和工作條件就會很清楚。

如果您是一個喜歡在小組中工作的視覺學習者，那麼您的一些優勢將是：

• 本能地聽從指示
• 輕鬆可視化對象
• 快速注意到事物或人之間的微小相似之處/差異
• 傾聽他人的意見並在船上接受反饋
• 借鑒他人的想法以改進他們

資料來源：Novoresume

在這種情況下，您將受益於定期在小組環境中學習並確保有足夠的視覺刺激。

為確保您的學習始終有效，最好盡可能複制您工作得最好的場景。

解決你的弱點

使用上面的大綱（視覺、口頭、社交），很容易挑選出不經常使用的學習方式。

對於視覺學習者，他們可以嘗試聽一篇文章，而不是跳入文本或圖表。 許多博客現在在頁面上都有音頻轉換選項，或者，如果沒有，也有許多文本到語音的工具可用。

例如，為了提高你的邏輯思維，你可以：

1. 花時間在創造性的愛好上。
2. 練習質疑你通常接受為事實的事情
3. 與他人交往並建立新的關係
4. 學習新技能
5. 嘗試預測你的決定的結果

或者，也許，如果您覺得在學習時過於依賴他人的輸入，那麼可能是時候開始獨自學習了。

如果你不確定你會從哪裡開始，這一切都很好。 我們有一些可以提供幫助的東西。

資料來源：GIPHY

總之，我們認為積極嘗試其他學習方式很重要。

為什麼？

很簡單，因為您可以找到產生更好、更愉快結果的特定工作方式。

發現不同的學習方式

如果你正在學習成為一名醫生或私人教練，你認為你的學習方式會有什麼不同？

忘記其他人，您可能會發現您的學習方式因主題而異！

堅持上面的例子，你可以將文本密集的醫學主題分解成抽認卡和一口大小的可讀塊。 同時，運動練習/角色扮演可能有助於學習體育運動。

因此，雖然醫學或健身世界可能不是您的使命，但您在哪裡可以找到您感興趣的新概念來學習？

無論您是有一個學習目標，還是為了獲得樂趣而嘗試擴展您的思維，我們向您展示一個包含來自數百個主題的數千個資源的內容的地方怎麼樣？

資料來源：GIPHY

輸入：Quuu Discover。

Quuu Discover 是一個創作者和消費者社區，他們以博客文章、信息圖表、網絡研討會、幻燈片等形式參與和分享超過 500 個“興趣主題”的內容。

這些類別的一些示例是：

• 正念
• 人工智能 (AI)
• 個人財務
• 創業
• 健康與健身

一旦您註冊了一些您最喜歡的主題和 RSS 提要，您就可以：

• 創建您的“發現檔案”，將您的所有內容和鏈接保存在一個地方
• 關注您最喜歡的創作者並參與他們的內容（和他們！）
• 提交您創建的內容並在 Quuu Promotion 上推廣
• 探索我們流暢的“閱讀器模式”體驗
• 使用我們的“稍後閱讀”瀏覽器擴展程序保存和共享來自 Quuu（以及網絡！）的內容

想學習如何？

這是Pete（我們的高級工程師）製作的一個簡單的演練視頻：

結論

有很多證據表明“學習方式”是一個神話。 然而，有許多個人經驗支持他們。

例如，您可能知道自己從不保留聽覺信息，但具有出色的視覺記憶力。

無論您是否相信它們，如果沒有別的，它們都是您學習的重要基礎。

無論哪種方式，你都不能否認學習的好處（並且玩得開心！）但話說回來，你的學習方式似乎取決於你到底在學習什麼。

因此，我們鼓勵您盡可能多地發現新內容。 無論是文章、播客、視頻、網絡研討會（等等！），看看您最容易保留哪些內容以及如何保留。

你知道嗎，研究人員還發現，通過從事困難但可行的活動，我們更有可能更快樂？

嗯，這就解決了。

是時候快樂和發現了。

您最近學到的一件讓您難以忘懷的事情是什麼？

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