Powrót do szkoły — zadbajmy o bezpieczeństwo naszych dzieci w Internecie

Uwielbiam tę porę roku. Jesteśmy w czwartym kwartale lata, a jeśli jesteś fanem sportu, przed nami jeszcze trochę Letnich Igrzysk Olimpijskich 2016. Futbol uniwersytecki jest za kilka tygodni, a US Open właśnie puka do drzwi, aby zwrócić na siebie twoją uwagę (cóż, w każdym razie moją).

Czas zmienić rozmiar telewizora?

Dla wszystkich tych z nas, którzy są rodzicami, oczekujemy również rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Prawdopodobnie kupiłeś przybory szkolne, a coroczny nowy plecak jest gotowy. A teraz, w nowej normalności, nasze dzieci prawdopodobnie mają w (tylnej) kieszeni urządzenie podłączone do Internetu.

Czy Twoja lista kontrolna przyborów szkolnych zawierała pole do sprawdzenia „bezpieczeństwa w Internecie” lub „bezpiecznego zachowania w Internecie”?

NIE? Cóż, powinno.

Teraz wiem, że w wielu okręgach szkolnych obowiązują zasady i procedury dotyczące odpowiedniego zachowania w Internecie. Ale co z naszymi obowiązkami – jako rodziców – pomagania naszym dzieciom w korzystaniu z technologii, którą im zapewniliśmy?

I bądźmy szczerzy: dla własnej wygody?

Linie wygody i technologii całkowicie się połączyły, ale czy tracimy możliwość zarządzania/kontrolowania korzystania z technologii przez nasze dzieci?

Zgodnie z badaniem Trustlook cytowanym przez eMarketer.com – Rodzice chcą pewnej kontroli nad korzystaniem z telefonu komórkowego przez swoje dziecko:

Jak widać z danych, zarządzanie telefonem jest problemem dla wielu rodziców. Sugerowałbym jednak, że większym problemem jest udostępnianie danych (Big Data) i media społecznościowe.

Big Data i TY

Przyjrzyjmy się udostępnianiu danych… i naszym dzieciom. Badanie przeprowadzone w 2013 roku przez Netmums wykazało, że dzieci spędzają online dwa razy więcej czasu niż myślą ich rodzice i zaczynają korzystać z Internetu w wieku średnio trzech lat. Rodzice myśleli, że ich dzieci są online mniej niż godzinę dziennie; rzeczywista średnia wynosiła dwie godziny. Jeden na siedmiu dzieci poniżej 14 roku życia spędzał cztery lub więcej godzin dziennie. A jedno na 20 dzieci przyznaje, że umówiło się na osobiste spotkanie z nieznajomym poznanym w Internecie.

Dzisiejsze nastolatki i dzieci w wieku przedszkolnym mają bardzo ograniczoną świadomość informacji, które udostępniają podczas korzystania z Internetu. Zacznij od pomocy im w zrozumieniu, czym są „dane osobowe”. To wszystko, co odnosi się do nich (lub dowolnej konkretnej osoby), takie jak imię i nazwisko, wiek, adres, numer telefonu, numer ubezpieczenia społecznego, adres IP itp.

Oto kilka rzeczy do omówienia z dziećmi i poproś je, aby zastanowiły się, kiedy publikują lub są proszone o udostępnianie:

• Każde kliknięcie, wpis, otwarcie, wyświetlenie, ping, zakup, wizyta, konwersja i wyszukiwanie mogą być połączone (przez kogoś), aby przedstawić 360-stopniowy widok cyfrowego profilu Ciebie (i Twojego dziecka)
• Raz zdigitalizowane dane NIGDY nie znikają, chyba że zostaną usunięte w każdej lokalizacji, w której są przechowywane (trudne i mało prawdopodobne)
• To, co dziś publikują nasze dzieci, może tam być NA ZAWSZE
  • Zdjęcia, teksty, wiadomości itp.
• Kompilacja danych jest warunkiem wstępnym profilowania
  • To, co jest publikowane na Facebooku, zostanie ocenione, gdy złożysz podanie na studia i być może podczas ubiegania się o pracę
• Teraz bardziej niż kiedykolwiek ty (i twoje dzieci) jesteście śledzeni i atakowani
  • Śledzenie na różnych urządzeniach / Internet rzeczy

Reklama finansuje Internet. Jako rodzice musimy pilnie monitorować aktywność naszych dzieci w Internecie oraz to, co i komu udostępniają. To, co udostępniają, trafia do ogromnej puli danych osobowych (danych osobowych), które reklamodawcy kupują, sprzedają, wymieniają, wymieniają i wykorzystują.

Krajobraz Big Data eksplodował w ciągu ostatnich czterech lat. Oto próbka wszystkich firm, które działają w tym ekosystemie.

Co to ma wspólnego z zapewnieniem bezpieczeństwa naszym dzieciom w Internecie?

Firmy NIE MOGĄ sprzedawać dzieciom zgodnie z ustawą COPPA (Ustawa o ochronie prywatności dzieci w Internecie), ale raz po raz widzimy, że firmy wchodzą w konflikt z FTC i innymi organami zarządzającymi, gdy zostaną przyłapane na danych zebranych od nieletnich.

Pamiętaj: Twoje dane NIE są bezpieczne w Internecie

Nasza cyfrowa tożsamość jest warta $$ dla internetowego podziemia. Istnieje wiele różnych podgatunków złoczyńców, w tym hakerzy, haktywiści, rządy, terroryści, handlarze dziećmi i przestępcy wszelkiego rodzaju, i wszyscy chcą wziąć udział w akcji. Na przykład, jeśli mogą dowiedzieć się, jak uzyskać numer ubezpieczenia społecznego twojego dziecka, mogą sprzedać jego tożsamość komuś, kto potrzebuje, z dowolnej liczby powodów, posiadać czystą historię kredytową.

Najważniejsza wskazówka:

Upewnij się, że doradzasz swoim dzieciom, co udostępniają o sobie (i tobie) online i komu. Od pierwszego udostępnienia dobrzy (i źli) ludzie budują profil, który zostanie wykorzystany do celów marketingowych (najlepszy scenariusz) lub kryminalnych (najgorszy scenariusz).

Niebezpieczeństwa mediów społecznościowych

Przyjrzyjmy się teraz jednej z największych obaw większości dzisiejszych rodziców; Media społecznościowe!

Nikt nie może zaprzeczyć popularności aplikacji społecznościowych, wszyscy używamy (i nadużywamy) ich na różne sposoby, z wielu różnych powodów. Jednak kiedy nasze dzieci korzystają z tych aplikacji (zwłaszcza dzieci w szkole podstawowej), wydaje się, że wszystkie zasady i bariery dla normalnego zachowania zostały odłożone na bok.

Te aplikacje zapewniają cyfrowe forum, które może i prowadzi do niewłaściwego zachowania. Szkoła może być trudna dla wielu dzieci. Kiedy stają się celem ataków za pośrednictwem mediów społecznościowych online, zastraszanie może jeszcze pogorszyć to doświadczenie, z potencjalnie tragicznymi skutkami.

Czy jesteś wystarczająco duży, aby pamiętać, że byłeś prześladowany w szkole, kiedy było to w twojej twarzy w czasie rzeczywistym? Czy możesz sobie wyobrazić, jak byś się dzisiaj czuł, gdybyś znów był dzieckiem, tym razem ofiarą cybernękania? Z jakiegokolwiek powodu wiele dzieci nie chciało przekazać swoich doświadczeń. To bardzo samotne miejsce.

Przyjrzyjmy się niektórym popularnym aplikacjom społecznościowym, ich działaniom i akceptowalnemu wiekowi, w którym można założyć konto:

Jeśli chodzi o media społecznościowe i nasze dzieci, pamiętaj:

Dzieci (do lat 13) objęte są:

• Ustawa o ochronie prywatności dzieci w Internecie (COPPA)
• Strony internetowe, które zbierają dane o dzieciach, są prawnie WYMAGANE do przestrzegania COPPA
• Jeśli Twoje dzieci mają jedno z tych kont w mediach społecznościowych, mają:
  • Zarejestrowany z fałszywymi danymi
  • Miał w tym pomoc

Aplikacje sieciowe w zasadzie brzmią świetnie

• Społeczności dzieci łączące się ze sobą
• Udostępnianie informacji, pomysłów, zdjęć itp.

• Ale to, co NAPRAWDĘ się dzieje, to:
  • Dajemy naszym dzieciom ogromną moc
  • W bardzo dynamicznym, potencjalnie niebezpiecznym środowisku online
  • Kto nie może zrozumieć „szerszego obrazu” technologii
  • Chyba że MY ich szkolimy
• Pozwól, aby złe rzeczy działy się w miejscu, które powinno być jednym z najbezpieczniejszych – w szkole
  • Cybernękanie itp.

Jaka jest różnica między zastraszaniem a cyberprzemocą?

Gdy dzieci dorosną i będą bardziej obeznane z komputerami, prawdopodobnie nauczą się obchodzić wszelkie technologie i filtry niani. To sprawia, że ​​jeszcze ważniejsze jest edukowanie ich na temat zachowań w Internecie i trenowanie ich, aby robili właściwe rzeczy.

Wskazówki dotyczące bezpieczeństwa w Internecie i punkty do dyskusji przy stole:

• Każde dziecko lub nastolatek może stać się ofiarą internetowego drapieżnika. Drapieżniki nie dyskryminują ze względu na płeć, pochodzenie etniczne, wykształcenie, status społeczno-ekonomiczny, dochody lub religię. To się dzieje TERAZ.

• Naucz swoje dziecko lub nastolatka, aby nigdy nie udostępniał prywatnych lub identyfikujących informacji, takich jak imię i nazwisko, adres, szkoła itp., osobie online, której nie zna się lub nie ufa się jej w prawdziwym życiu. Drapieżnik może wykorzystać te informacje do oczyszczenia i/lub zlokalizowania Twojego dziecka lub nastolatka. Badanie z 2009 roku wykazało, że 16 procent dzieci i nastolatków spotkało się z nieznajomymi w Internecie; jest mało prawdopodobne, aby ta liczba spadła.

• Wzmocnij ustawienia prywatności we wszystkich serwisach społecznościowych i upewnij się, że ustawienia te pozostaną niezmienione po aktualizacjach. Serwisy społecznościowe często publikują posty jako „publiczne” na podstawie ustawień domyślnych.

• Wyłącz geotagowanie na wszystkich urządzeniach mobilnych, ponieważ ma ono możliwość automatycznego określania i ujawniania lokalizacji Twojego dziecka lub nastolatka. Ta opcja jest zwykle dostępna w „Ustawieniach” na większości urządzeń.

• Omów niebezpieczeństwa związane z „zameldowaniem się”. Różne aplikacje umożliwiają Twojemu dziecku lub nastolatkowi udostępnianie jego dokładnej bieżącej lokalizacji w serwisach społecznościowych.

• Przypomnij swojemu dziecku lub nastolatkowi, aby ostrożnie wybrał konto online, nazwę użytkownika lub nazwę ekranową. Wiele można wywnioskować z tego, jak Twoje dziecko lub nastolatek przedstawia się w Internecie, co może skłonić drapieżnika do pierwszego kontaktu.

• Monitoruj aktywność swojego dziecka lub nastolatka na komputerze i na wszystkich urządzeniach mobilnych. Obejmuje to komputery stacjonarne, laptopy, tablety, telefony komórkowe oraz wszystkie urządzenia podręczne i urządzenia do gier wideo z łącznością online.

• Znaj hasła na wszystkich urządzeniach, z których korzysta Twoje dziecko lub nastolatek. Sprawdzaj je regularnie.

• Jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko lub nastolatek jest ofiarą cybernękania: okaż wsparcie, poznaj fakty i, jeśli to konieczne, skontaktuj się ze szkołą lub organami ścigania. I odwrotnie, naucz swoje dziecko lub nastolatka, że ​​istnieją negatywne konsekwencje dla tych, którzy dopuszczają się cybernękania.

• Wiele dzieci i nastolatków angażuje się w seksting. Wysyłanie i/lub otrzymywanie nagich zdjęć nieletnich jest uważane za pornografię dziecięcą. W rezultacie mogą wystąpić emocjonalne i prawne konsekwencje zarówno dla Ciebie, jak i Twojego dziecka lub nastolatka.

• Zapoznaj się z aplikacjami mobilnymi, z których korzysta Twoje dziecko lub nastolatek. Poproś o wyjaśnienie i demonstrację.

• Utrzymuj pełne miłości, otwarte i pełne szacunku linie komunikacji z dzieckiem lub nastolatkiem, ustalając egzekwowalne zasady bezpieczeństwa w Internecie. Zapewnij swoje dziecko lub nastolatka, że ​​zawsze może przyjść do Ciebie po pomoc w niewygodnej lub potencjalnie niebezpiecznej sytuacji.

Dostępnych jest wiele zasobów zapewniających bezpieczeństwo w Internecie, oto kilka do rozważenia:

Sprawdź następujące:

• http://saferInternet.org.uk/safer-Internet-day/2016
• https://www.missingkids.org/home
• https://netsmartz.org/RealLifeStories
• https://usa.gov/online-safety/index.shtml

NetSmartz to inicjatywa Krajowego Centrum Dzieci Zaginionych i Wykorzystywanych. Wśród zasobów, które oferują, znajdują się narzędzia edukacyjne dla nastolatków, w tym komiksy, filmy i gry zaprojektowane, aby pomóc im zrozumieć problemy i samodzielnie zarządzać swoim zachowaniem.

Streszczenie

Rodzicielstwo było wystarczająco trudne, zanim Internet pojawił się w naszym życiu! Zapewnienie małym dzieciom dostępu do technologii, która umożliwia im dostęp do praktycznie każdego rodzaju treści, jest dla nich dużą mocą do zrozumienia i zarządzania, a także ryzykowną.

Trening i uwaga pomogą Twojemu dziecku stać się takim, które może zbierać właściwe rzeczy z Internetu.

Ciężko pracujmy, aby nasze dzieci były bezpieczne w Internecie.

Dzięki,

Dawid