Retour à l'école - Gardons la sécurité de nos enfants en ligne

J'adore ce moment de l'année. Nous sommes dans le quatrième trimestre de l'été, et si vous êtes un fan de sport, nous avons un peu plus des Jeux olympiques d'été de 2016 à faire. Le football universitaire est dans quelques semaines, et l'US Open vient de frapper à la porte pour attirer votre attention (enfin, la mienne, en tout cas).

Il est temps de mettre à niveau la taille de votre téléviseur ?

Pour tous ceux d'entre nous qui sont parents, nous anticipons également le début de la nouvelle année scolaire. Vous avez probablement acheté des fournitures scolaires et le nouveau sac à dos annuel est prêt à partir. Et, dans ce qui est maintenant la nouvelle normalité, nos enfants ont probablement un appareil connecté à Internet dans leur poche (arrière).

Votre liste de contrôle des fournitures scolaires comportait-elle une case pour vérifier la « sécurité en ligne » ou le « comportement en ligne sûr » ?

Non? Eh bien, il aurait dû.

Maintenant, je sais que de nombreux districts scolaires ont mis en place des politiques et des procédures pour un comportement en ligne approprié. Mais qu'en est-il de nos responsabilités - en tant que parents - d'aider à guider nos enfants lorsqu'ils utilisent la technologie que nous leur avons fournie ?

Et soyons honnêtes : pour notre propre convenance ?

Les lignes de commodité et de technologie se sont complètement mélangées, mais perdons-nous l'opportunité de gérer/contrôler l'utilisation de la technologie par nos enfants ?

Selon une étude Trustlook citée par eMarketer.com – Les parents veulent un certain contrôle sur l'utilisation du téléphone portable de leur enfant :

Comme vous pouvez le voir sur les données, la gestion du téléphone est une préoccupation pour de nombreux parents. Cependant, je dirais que le plus gros problème est le partage de données (Big Data) et les médias sociaux.

Le Big Data et VOUS

Regardons le partage de données… et nos enfants. Une enquête réalisée en 2013 par Netmums a révélé que les enfants passent deux fois plus de temps en ligne que leurs parents le pensent et commencent à utiliser Internet à l'âge moyen de trois ans. Les parents pensaient que leurs enfants étaient en ligne moins d'une heure par jour ; la moyenne réelle était de deux heures. Un enfant de moins de 14 ans sur sept prenait quatre heures ou plus par jour. Et un enfant sur 20 admet qu'il s'est arrangé pour rencontrer, en personne, un étranger qu'il a rencontré en ligne.

Les adolescents et les préadolescents d'aujourd'hui ont une connaissance très limitée des informations qu'ils partagent lorsqu'ils utilisent Internet. Commencez par les aider à comprendre ce que sont les « données personnelles ». C'est tout ce qui les concerne (ou toute personne spécifique), comme un nom, un âge, une adresse, un numéro de téléphone, un numéro de sécurité sociale, une adresse IP, etc.

Voici quelques éléments à discuter avec vos enfants et demandez-leur de réfléchir lorsqu'ils publient ou sont invités à partager :

• Chaque clic, publication, ouverture, vue, ping, achat, visite, conversion et recherche peut être connecté (par quelqu'un) pour présenter une vue à 360 degrés de votre profil numérique (et de celui de votre enfant)
• Une fois les données numérisées, elles ne disparaissent JAMAIS à moins qu'elles ne soient supprimées à chaque emplacement qui les contient (difficile et peu probable)
• Ce que nos enfants publient aujourd'hui pourrait être là POUR TOUJOURS
  • Images, textes, messages, etc.
• La compilation des données est une condition préalable au profilage
  • Ce qui est publié sur Facebook sera évalué lorsque vous postulez à l'université, et peut-être lorsque vous postulez pour un emploi
• Maintenant plus que JAMAIS, vous (et vos enfants) êtes suivis et ciblés
  • Suivi multi-appareils / Internet des objets

La publicité finance Internet. En tant que parents, nous devons être diligents avec l'activité en ligne de nos enfants et ce qu'ils partagent et avec qui. Ce qu'ils partagent va dans un vaste pool de PII (informations personnellement identifiables) que les annonceurs achètent, vendent, échangent, échangent et utilisent.

Le paysage du big data a explosé au cours des quatre dernières années. Voici un échantillon de toutes les entreprises qui opèrent dans cet écosystème.

Alors, qu'est-ce que cela a à voir avec la protection de nos enfants en ligne ?

Les entreprises NE PEUVENT PAS commercialiser auprès des enfants en vertu de la COPPA (Children's Online Privacy Protection Act), mais nous constatons à maintes reprises que les entreprises se retrouvent dans l'eau chaude avec la FTC et d'autres organes directeurs lorsqu'elles se font prendre avec des données recueillies auprès de mineurs.

N'oubliez pas : vos données ne sont PAS en sécurité en ligne

Notre identité numérique vaut $$ pour l'Internet souterrain. Il existe de nombreuses sous-espèces différentes de méchants, notamment des pirates informatiques, des hacktivistes, des gouvernements, des terroristes, des trafiquants d'enfants et des criminels de tous bords, et ils veulent tous une part de l'action. Par exemple, s'ils peuvent trouver comment obtenir le numéro de sécurité sociale de votre enfant, ils peuvent vendre son identité à quelqu'un qui a besoin, pour un certain nombre de raisons, d'être en possession d'un dossier de crédit vierge.

Astuce :

Assurez-vous de conseiller vos enfants sur ce qu'ils partagent sur eux-mêmes (et sur vous) en ligne, et avec qui. Dès le premier partage, les bons (et les méchants) se construisent un profil qui sera utilisé pour le marketing (scénario le plus favorable) ou le crime (scénario le plus défavorable).

Les dangers des réseaux sociaux

Examinons maintenant l'une des plus grandes préoccupations de la plupart des parents aujourd'hui ; réseaux sociaux!

Personne ne peut nier la popularité des applications de médias sociaux, nous les utilisons (et en abusons) tous de toutes sortes de façons, pour de nombreuses raisons différentes. Cependant, lorsque nos enfants interagissent avec ces applications (en particulier les enfants de l'école primaire), toutes les règles et tous les obstacles au comportement normal semblent être laissés de côté.

Ces applications fournissent un forum numérique qui peut conduire et conduit à des comportements répréhensibles. L'école peut être difficile pour de nombreux enfants. Lorsqu'ils sont ciblés via les médias sociaux en ligne, l'intimidation peut aggraver cette expérience, avec des résultats potentiellement tragiques.

Êtes-vous assez vieux pour vous souvenir d'avoir été victime d'intimidation à l'école alors que c'était dans votre visage en temps réel ? Pouvez-vous imaginer ce que vous ressentiriez aujourd'hui si vous étiez à nouveau un enfant, cette fois victime de cyberintimidation ? Pour une raison quelconque, beaucoup d'enfants et ne communiqueraient pas leur expérience. C'est un endroit très solitaire.

Examinons quelques applications de médias sociaux populaires, ce qu'elles font et l'âge acceptable pour obtenir un compte :

En ce qui concerne les médias sociaux et nos enfants, rappelez-vous :

Les enfants (moins de 13 ans) sont couverts par :

• Loi sur la protection de la vie privée en ligne des enfants (COPPA)
• Les sites Web qui collectent des données sur les enfants sont tenus par la loi de suivre la COPPA
• Si vos enfants ont l'un de ces comptes de médias sociaux, ils ont soit :
  • Inscrit avec de fausses informations
  • Avait de l'aide pour le faire

Les applications de mise en réseau sonnent bien en principe

• Des communautés d'enfants qui se connectent les uns aux autres
• Partage d'informations, d'idées, de photos, etc.

• Mais ce qui se passe VRAIMENT c'est :
  • Nous fournissons une immense quantité de pouvoir à nos enfants
  • Dans un environnement en ligne très dynamique et potentiellement dangereux
  • Qui ne peut pas comprendre la « vue d'ensemble » de la technologie
  • A moins que NOUS les coachions
• Permettre aux mauvaises choses de se produire dans ce qui devrait être l'un des endroits les plus sûrs - l'école
  • Cyberharcèlement etc..

Quelle est la différence entre le harcèlement et le cyber-harcèlement ?

Au fur et à mesure que les enfants grandissent et se familiarisent avec l'informatique, il est probable qu'ils apprennent à contourner les technologies et les filtres de nounou. Il est donc encore plus important que vous les éduquiez sur le comportement en ligne et que vous les entraîniez à faire les bonnes choses.

Conseils de sécurité Internet et points de discussion pour la table du dîner :

• Tout enfant ou adolescent peut être victime d'un prédateur sur Internet. Les prédateurs ne font aucune discrimination fondée sur le sexe, l'origine ethnique, l'éducation, le statut socio-économique, le revenu ou la religion. Cela se passe MAINTENANT.

• Apprenez à votre enfant ou adolescent à ne jamais partager d'informations privées ou d'identification, telles que son nom, son adresse, son école, etc., avec une personne en ligne qui n'est pas connue ou de confiance dans la vie réelle. Un prédateur peut utiliser ces informations pour toiletter et/ou localiser votre enfant ou adolescent. Une étude de 2009 a rapporté que 16 % des enfants et des adolescents ont été approchés par des inconnus en ligne ; il est peu probable que ce nombre ait diminué.

• Renforcez les paramètres de confidentialité sur tous les sites de réseaux sociaux et assurez-vous que ces paramètres restent inchangés après les mises à jour. Les sites de réseaux sociaux publient souvent des messages comme « publics » en fonction des paramètres par défaut.

• Désactivez la géolocalisation sur tous les appareils mobiles, car elle a la capacité de localiser et de divulguer automatiquement l'emplacement de votre enfant ou adolescent. Cette option se trouve généralement sous "Paramètres" sur la plupart des appareils.

• Discutez des dangers de «l'enregistrement». Diverses applications permettent à votre enfant ou adolescent de partager sa position actuelle exacte sur les sites de médias sociaux.

• Rappelez à votre enfant ou adolescent de choisir avec soin un nom d'utilisateur, un nom d'utilisateur ou un pseudonyme en ligne. Beaucoup peut être déduit de la façon dont votre enfant ou adolescent se représente en ligne, ce qui peut déclencher le contact initial d'un prédateur.

• Surveillez l'activité de votre enfant ou adolescent sur l'ordinateur et sur tous les appareils mobiles. Cela inclut les ordinateurs de bureau, les ordinateurs portables, les tablettes, les téléphones portables et tous les appareils portables et de jeux vidéo dotés d'une connectivité en ligne.

• Connaissez les mots de passe de tous les appareils utilisés par votre enfant ou adolescent. Vérifiez-les régulièrement.

• Si vous soupçonnez que votre enfant ou adolescent est victime de cyberintimidation : soutenez-le, obtenez les faits et, si nécessaire, contactez l'école ou les forces de l'ordre. Inversement, apprenez à votre enfant ou adolescent qu'il y a des conséquences négatives pour ceux qui intimident en ligne.

• De nombreux enfants et adolescents se livrent à des sextos. Envoyer et/ou recevoir des photos nues de mineurs est considéré comme de la pédopornographie. Par conséquent, il peut y avoir des conséquences émotionnelles et juridiques pour vous et votre enfant ou adolescent.

• Renseignez-vous sur les applications mobiles que votre enfant ou adolescent utilise. Demandez une explication et une démonstration.

• Maintenez des lignes de communication aimantes, ouvertes et respectueuses avec votre enfant ou votre adolescent tout en établissant des règles applicables pour la sécurité en ligne. Assurez votre enfant ou votre adolescent qu'il peut toujours vous demander de l'aide dans une situation inconfortable ou potentiellement dangereuse.

Il existe de nombreuses ressources disponibles pour assurer la sécurité en ligne, voici quelques-unes pour votre considération :

Consultez les éléments suivants :

• http://saferInternet.org.uk/safer-Internet-day/2016
• https://www.missingkids.org/home
• https://netsmartz.org/RealLifeStories
• https://usa.gov/online-safety/index.shtml

NetSmartz est une initiative du National Center for Missing and Exploited Children. Parmi les ressources qu'ils proposent figurent des outils d'apprentissage pour les adolescents, notamment des bandes dessinées, des vidéos et des jeux conçus pour les aider à comprendre les problèmes et à gérer eux-mêmes leur comportement.

Résumé

Être parent était déjà assez difficile avant qu'Internet n'entre dans nos vies ! Donner aux jeunes enfants l'accès à une technologie qui leur permet d'accéder à pratiquement n'importe quel type de contenu est beaucoup de pouvoir pour eux à comprendre et à gérer, et risqué.

La formation et l'attention aideront votre enfant à devenir celui qui peut récolter les bonnes choses sur Internet.

Travaillons dur pour assurer la sécurité de nos enfants en ligne.

Acclamations,

David