Jak ocenić umiejętności pisania (bez bycia palantem)

Były dwa powody, dla których przestałem uczyć pisania w college'u po dziewięciu latach w klasie. Po pierwsze, jako adiunkt instruktora, znudziło mnie otrzymywanie zapłaty głównie za pomocą pisaków suchościeralnych. Po drugie, wprowadziłem się do mojego ówczesnego chłopaka (a teraz męża) i zdałem sobie sprawę, ile czasu spędzałem na ocenianiu prac studenckich. (Uwaga, spoiler: Prawie wszystko.) Plusy tego całego czasu zgarbionego nad moim kuchennym stołem jak Quasimodo? Ta laska wie, jak ocenić umiejętności pisania, a za jedyne trzy suchościeralne markery mogę podzielić się z tobą tą wiedzą!

Jak ocenić umiejętności pisania w 3 krokach

Ocena pism innych osób może być onieśmielająca. Jak możesz powiedzieć osobie, że zrobiła 11 rzeczy źle w jednym akapicie, nie brzmiąc złośliwie? Co się stanie, jeśli przez przypadek przeoczysz błąd lub udzielisz złej rady? Skąd w ogóle wiesz, od czego zacząć?

Jak większość rzeczy — robienie kanapek, sprzątanie mieszkania, sekwencjonowanie ludzkiego genomu — ocenę umiejętności pisania jest łatwiejsza dzięki rozbiciu dużego procesu na mniejsze, łatwiejsze w zarządzaniu części.

1. Opracuj przejrzystą rubrykę ocen

Jeśli kiedykolwiek grałeś w grę planszową bez pełnego zrozumienia zasad tylko po to, by się sfrustrować i wyrzucić planszę przez okno na czwartym piętrze (tylko ja?), to wiesz, jak ważne jest ustalenie kryteriów sukcesu z góry.

Zanim przypiszesz artykuł lub esej, musisz wiedzieć, czego szukasz jako oceniający — i musisz udostępnić tę rubrykę autorowi, zanim zacznie wkładać palce do klawiatury. Jeśli silne szczegóły wspierające są wysoko na twojej liście życzeń, twój pisarz powinien o tym wiedzieć. Jeśli oceniasz umiejętności pisarza w zakresie zgodności podmiotu z orzeczeniem, powinien on o tym wiedzieć. Jeśli chcesz, aby twój pisarz upewnił się, że „Speed ​​2: Tempomat” jest wymieniany raz na 100 słów, powinno to być jasne po skoku. Pierwszą częścią nauki oceniania umiejętności pisania jest nauka komunikowania swoich oczekiwań.

Aby zmniejszyć ból głowy u wszystkich zaangażowanych osób, rubryki powinny uwzględniać doświadczenie pisarza (lub jego brak). Nauczycielka z gimnazjum nie użyłaby tej samej rubryki dla swoich ^{siódmoklasistów} , co dla maturzystów, których uczy na przykład latem. To znaczy, mogłaby , ale to oznaczałoby dla niej dużo pracy i nie przyniosłoby to wiele korzyści jej pryszczatym małym pisarzom, jeśli w ogóle.

Twoja rubryka powinna również odzwierciedlać to, co chcesz osiągnąć dzięki pisaniu. Na przykład, jeśli jesteś redaktorem szukającym zwięzłego artykułu, który zawiera tylko fakty, Twoja ocena prawdopodobnie przyłoży większą wagę do precyzyjnego, efektywnego języka, który jest odpowiedni dla szerokiego grona odbiorców, niż do kolorowych szczegółów pomocniczych.

2. Oceń użycie konwencji przez pisarza

Zdecydowana większość pisarstwa profesjonalnego i akademickiego musi przestrzegać pewnych konwencji, aby wykonać zadanie. Obejmują one wszystko, od używania spójników koordynujących po unikanie frazesów. To długa lista, którą można podzielić na trzy kategorie gotowe na Jeopardy, z których każdą należy wziąć pod uwagę podczas oceny umiejętności pisania:

Gramatyka

Gramatyka zawiera najdrobniejsze, szczegółowe elementy na poziomie zdania, które pisarz musi zrozumieć. Pomyśl o interpunkcji, wielkich literach, zgodzie podmiot-czasownik i składni. Wiele rubryk również przechowuje pisownię w tej kategorii, ponieważ my, nauczyciele i redaktorzy języka angielskiego, jesteśmy DZIKĄ 'N' CRAZY BUNCH.

Organizacja

Pisanie dla większości środowisk akademickich lub zawodowych powinno mieć jasno określony początek, środek i koniec. W tym miejscu należy omówić obawy dotyczące ogólnej struktury artykułu lub eseju. Pisanie powinno rozpocząć się od wprowadzenia, które przykuwa uwagę czytelnika i ustala główny punkt. Powinny nastąpić akapity pełne wspierających szczegółów, a całość powinna zakończyć się konkluzją, która wysyła czytelników w drogę, nie zaskakując ich żadnymi nowymi informacjami o ^godzinie jedenastej.

Problemy z przejściami również należą do tej kategorii, podobnie jak wszelkie problemy związane z konkretnym celem. Na przykład instruktor pisania argumentami może wymagać, aby wszystkie zadania zawierały kontrargument w przedostatnim akapicie.

Styl

Po ocenie pracy nad pisaniem pod kątem solidnej organizacji i mocnego trzymania się konwencji języka angielskiego, nadszedł czas, aby zagłębić się w zabawne rzeczy: Styl, kochanie!

Pod parasolem stylu mieści się wiele różnych kryteriów. Na szczęście żaden z nich nie obejmuje obcisłych dżinsów ani męskich koków. Zamiast tego są to elementy takie jak:

• Dobór słów
• Ton
• Energia i zaangażowanie
• Słownictwo

W tym miejscu możesz również ocenić, jak dobrze pisarz spełnił wszelkie utworzone przez Ciebie wymagania dotyczące stylu:

• Liczba słów lub stron
• Odstępy między wierszami
• Wybór czcionki
• Formatowanie, takie jak MLA, AP itp.
• Marże

Jeśli wydaje się, że wiele z nich należy do tej kategorii, to dlatego, że tak. Podobnie jak wygrana w „Survivor”, ocena umiejętności pisania jest złożonym procesem, który wymaga cierpliwości, dbałości o szczegóły i od czasu do czasu rozpalenia ognia pod czyimś tyłkiem. Może to być również proces osobisty, który prowadzi nas do trzeciego i ostatniego kroku.

3. Przekaż konstruktywną opinię

Jeśli kiedykolwiek uprawiałeś zorganizowane sporty, nie muszę ci mówić, że jest wiele sposobów przekazywania informacji zwrotnych, a niektóre są bardziej skuteczne niż inne. Niektórzy trenerzy traktują swoich zawodników jak rodzinę; inni rzucają w nich krzesłami.

Kiedy myślisz o tym, jak oceniać umiejętności pisania, najlepiej pamiętaj starą Złotą Zasadę, którą moja babcia z miłością wyszywała na poduszce, która przez dziesięciolecia leżała w jej salonie: Nie bądź palantem, OK?

Zachowuj się jak publiczność, a nie jak kat

Nawet jeśli po skończeniu wystawiasz ocenę za list, lepiej przeczytać ten tekst jako członek publiczności niż jako ewaluator. Pomyśl o tym: jeśli kręcisz film animowany skierowany do przedszkolaków, kogo chcesz w swojej grupie fokusowej? Chcesz małych miłośników filmów o lepkich twarzach, ponieważ to oni są twoją docelową publicznością. Aby być najlepszą płytą rezonansową jako oceniający, bądź członkiem publiczności, a nie instruktorem lub redaktorem.

Nie oznacza to, że musisz „łatwo” podejść do pisarza. Oznacza to po prostu, że musisz zdać sobie sprawę, że jako osoba zakwalifikowana do oceny umiejętności pisania, prawdopodobnie nie jesteś rówieśnikiem pisarza. Kierując się do docelowych odbiorców, możesz przekazać bardziej przydatne, realistyczne opinie, a także sprawić, by rzeczy nie nabrały osobistego charakteru. Zamiast mówić: „To zdanie nie ma sensu i wymaga korekty”, możesz na przykład powiedzieć: „Jako czytelnik ten wers zmylił mnie z tropu i musiałem przeczytać je ponownie kilka razy. A jeśli zmienisz kolejność pomysłów w tej części?”

Podaj przydatne, wykonalne sugestie

Oto scenariusz: Idziesz do lekarza, ponieważ masz dużo zawrotów głowy. Przeprowadza kilka testów i mówi, że masz zawroty głowy.

"Ja robię?" ty pytasz.

„Tak” – odpowiada. "Ok świetnie. Miłego weekendu.” Klepie cię po kolanie i wychodzi z biura.

A i scena.

Myślę, że wszyscy możemy się zgodzić, że ten lekarz nie jest świetny, a oto dlaczego: nie wystarczy po prostu zdiagnozować problemy. Musisz także oferować rozwiązania. Lekarz powinien podzielić się z tobą ćwiczeniami, które mogą pomóc ci odejść zawroty głowy lub przynajmniej powiedzieć ci, abyś przestał kręcić się na krześle biurowym przez wiele godzin.

Ta sama podstawowa idea dotyczy oceny stanu artykułu lub eseju. Mówienie pisarzowi, że jego wprowadzenie nie jest interesujące, jest dość przydatne. Wiesz jednak, co jest naprawdę przydatne? Podanie pisarzowi jednoznacznych, konkretnych sugestii, jak go poprawić.

Żeby było jasne, nie oznacza to, że osobiste naprawianie rzeczy jest częścią zrozumienia, jak oceniać umiejętności pisania. Jeśli na przykład to wprowadzenie wymaga haka, nie musisz go pisać. Powinieneś jednak dać autorowi kilka konkretnych pomysłów, jak stworzyć lepszy haczyk, na przykład za pomocą mocnego cytatu lub zszywaniem 20-dolarowego banknotu na górze papieru.

Żartuję, żartuję.

Zadawać pytania

Takt ma znaczenie, gdy oceniasz umiejętności pisania. Nikt nie lubi, gdy ktoś mówi mu, że robi to źle, i może być trudno uniknąć rozpalenia gorącego talerza pełnego zranionych uczuć, gdy zakrywasz czyjś papier czerwonym długopisem.

Oto najprostszy hack, którym mogę się z Tobą podzielić, aby nie brzmieć jak palant podczas oferowania krytyki: Zadawaj pytania. Przekształcając swoją krytykę w pytania, możesz sprawić, że prawie każda nuta będzie brzmiała bardziej pozytywnie i bezosobowo. Sprawdź to:

Mniej przydatne: Ten wiersz o salami nie należy do tego akapitu.

Bardziej przydatne: A co, jeśli wpadniesz na ten szczegół dotyczący salami aż do akapitu o nietypowej broni?

Umieszczając swoją opinię w formie pytania, usuwa to potencjalnie oskarżycielski ton z opinii i honoruje również własność autora jego pracy. To także uprzejme. Zapytaj Alexa Trebeka. (ROZERWAĆ)

Nauka oceny umiejętności pisania wymaga czasu

Podobnie jak wykonanie idealnego wyskoku lub nauczenie papugi, jak recytować wszystkie teksty do „Motownphilly”, zrozumienie, jak oceniać umiejętności pisania, ostatecznie sprowadza się do dwóch rzeczy: praktyki i cierpliwości. Im więcej ocenisz, tym wygodniej będziesz zbijać rubryki i udzielać informacji zwrotnych.

Masz jakieś wskazówki dotyczące oceny umiejętności pisania? Chcesz udostępnić swoją ulubioną rubrykę? Jaki jest twój dżem Boyz II Men? Dźwięk w komentarzach poniżej!