Как оценить навыки письма (и при этом не быть придурком)

Было две причины, по которым я перестал преподавать письмо в колледже после девяти лет занятий в классе. Во-первых, как адъюнкт-инструктор, я устал от того, что мне платят в основном маркерами с сухим стиранием. Во-вторых, я переехала к своему тогдашнему парню (а теперь и мужу) и поняла, сколько времени я провожу за оценкой студенческих работ. (Осторожно, спойлер: почти все.) Плюсы того, что я сгорбился над кухонным столом, как Квазимодо? Эта цыпочка умеет оценивать навыки письма, и всего за три маркера с сухим стиранием я могу поделиться этим знанием с вами!

Как оценить навыки письма за 3 шага

Оценка написанного другими людьми может быть пугающей. Как в одном абзаце сказать человеку, что он сделал 11 неправильных действий, и при этом не прозвучать грубо? Что, если вы пропустите ошибку или случайно дадите плохой совет? Откуда ты вообще знаешь, с чего начать?

Как и большинство вещей — приготовление бутерброда, уборка квартиры, секвенирование генома человека — оценка навыков письма упрощается, если разбить большой процесс на более мелкие, более управляемые части.

1. Разработайте четкую рубрику для оценок

Если вы когда-либо играли в настольную игру, не полностью понимая правила, только для того, чтобы расстроиться и выбросить игровое поле из окна четвертого этажа (только я?), то вы знаете, как важно заранее установить критерии успеха.

Прежде чем назначить статью или эссе, вам нужно знать, что вы ищете как оценщик, и вам нужно поделиться этой рубрикой с писателем, прежде чем он или она начнет прикасаться к клавиатуре. Если в вашем списке желаний находятся сильные вспомогательные детали, ваш писатель должен об этом знать. Если вы оцениваете навыки писателя в согласовании подлежащего и глагола, он или она должны это знать. Если вы хотите, чтобы ваш писатель убедился, что «Скорость 2: Круиз-контроль» упоминается каждые 100 слов, это должно быть ясно с самого начала. Первая часть обучения тому, как оценивать навыки письма, — это научиться сообщать о своих ожиданиях.

Чтобы уменьшить головную боль для всех участников, ваша рубрика должна учитывать опыт автора (или его отсутствие). Например, учитель младших классов средней школы не стал бы использовать ту же рубрику для своих ^{семиклассников} , что и для аспирантов, которых она преподает летом. Я имею в виду, что она могла бы , но это означало бы много работы для нее, и это не принесло бы большой пользы ее прыщавым маленьким писателям, если вообще принесло бы пользу.

Ваша рубрика также должна отражать то, чего вы хотите достичь в своем письме. Например, если вы редактор, который ищет краткую статью, в которой представлены только факты, то ваша оценка, скорее всего, будет придавать большее значение точному, эффективному языку, подходящему для широкой аудитории, чем красочным вспомогательным деталям.

2. Оцените использование писателем условностей

Подавляющее большинство профессиональных и академических текстов должны придерживаться определенных соглашений, чтобы выполнить свою работу. К ним относится все, от правильного использования сочинительных союзов до избегания клише. Это длинный список, который можно разбить на три категории готовности к опасности, каждую из которых вы должны учитывать при оценке навыков письма:

Грамматика

Грамматика включает в себя мельчайшие элементы на уровне предложений, которые писатель должен понимать. Подумайте о пунктуации, написании заглавных букв, согласовании подлежащего и глагола и синтаксисе. Многие рубрики также относят правописание к этой категории, потому что мы, преподаватели и редакторы английского языка, являемся БЕЗУМНЫМИ И БЕЗУМНЫМИ.

Организация

Письмо для большинства академических или профессиональных целей должно иметь четко определенные начало, середину и конец. Здесь следует обсудить вопросы, связанные с общей структурой статьи или эссе. Письмо должно начинаться с введения, которое привлекает внимание читателя и устанавливает основную мысль. Далее должны следовать основные абзацы, полные вспомогательных деталей, и вся эта махинация должна завершаться заключением, которое отправляет читателей в путь, не удивив их какой-либо новой информацией в 11 ^-й час.

Проблемы с переходами также попадают в эту категорию, как и любые проблемы, связанные с конкретными целями. Например, инструктор по аргументированному письму может потребовать, чтобы все задания содержали контраргумент в предпоследнем абзаце.

Стиль

После того, как вы оценили письменную работу на предмет хорошей организации и твердого понимания условностей английского языка, пришло время погрузиться в забавные вещи: стиль, детка!

Разнообразие критериев подпадает под определение стиля. К счастью, ни один из них не связан с узкими джинсами или мужскими пучками. Вместо этого это такие элементы, как:

• Выбор слова
• Тон
• Энергия и вовлеченность
• Словарь

Здесь вы также можете оценить, насколько хорошо автор соответствует любым созданным вами требованиям к стилю:

• Количество слов или страниц
• Межстрочный интервал
• Выбор шрифта
• Форматирование, такое как MLA, AP и т. д.
• Поля

Если кажется, что многое подпадает под эту категорию, то это потому, что так оно и есть. Так же, как победа в «Survivor», оценка навыков письма — сложный процесс, требующий терпения, внимания к деталям и время от времени разжигающий огонь под чьей-то задницей. Это также может быть личным процессом, который подводит нас к третьему и последнему шагу.

3. Предоставьте конструктивную обратную связь

Если вы когда-либо занимались организованными видами спорта, мне не нужно говорить вам, что существует множество способов дать обратную связь, и некоторые из них более эффективны, чем другие. Некоторые тренеры относятся к своим игрокам как к семье; другие швыряют в них стулья.

Когда вы думаете о том, как оценить навыки письма, лучше всего вспомнить старое золотое правило, которое моя бабушка любовно вышила на подушке, которая десятилетиями лежала в ее гостиной: не будь придурком, хорошо?

Действуй как зритель, а не как палач

Даже если вы ставите письменную оценку за написанное, когда закончите с ним, лучше читать это письмо в качестве зрителя, а не в качестве оценщика. Подумайте об этом: если вы снимаете анимационный фильм, предназначенный для дошкольников, кого вы хотите видеть в своей фокус-группе? Вам нужны маленькие любители кино с липкими лицами, потому что они ваша целевая аудитория. Чтобы стать лучшим оценщиком, будьте членом аудитории, а не инструктором или редактором.

Это не означает, что вам нужно «полегче» относиться к писателю. Это просто означает, что вы должны признать, что как человек, квалифицированный для оценки писательских навыков, вы, вероятно, не ровесник писателя. Обращаясь к целевой аудитории, вы можете предоставить более полезную и реалистичную обратную связь, а также не допустить перехода на личности. Вместо того, чтобы говорить: «Это предложение не имеет смысла и нуждается в исправлении», например, вы можете сказать: «Как читатель, эта строка сбила меня с толку, и мне пришлось перечитать ее несколько раз. Что, если вы измените порядок идей в этой части?»

Дайте полезные, выполнимые предложения

Вот сценарий: вы идете к врачу, потому что у вас сильно кружится голова. Она проводит несколько тестов и говорит вам, что у вас головокружение.

"Я делаю?" ты спрашиваешь.

«Ты делаешь», — отвечает она. "Ок, отлично. Хороших выходных». Она хлопает тебя по коленке и уходит из офиса.

Ааа сцена.

Я думаю, мы все можем согласиться с тем, что этот врач не очень хорош, и вот почему: недостаточно просто диагностировать проблемы. Вы также должны предлагать решения. Врач должен поделиться с вами упражнениями, которые помогут избавиться от головокружения, или, как минимум, порекомендовать вам перестать часами крутиться в офисном кресле.

Та же основная идея применима и к оценке качества статьи или эссе. Сказать писателю, что его или ее вступление не привлекает внимания, довольно полезно. Но знаете, что действительно полезно? Предоставление писателю недвусмысленных, конкретных предложений о том, как его улучшить.

Чтобы было ясно, это не означает, что личное исправление вещей является частью понимания того, как оценивать навыки письма. Например, если для этого вступления нужна зацепка, вам не нужно ее писать. Тем не менее, вы должны дать писателю несколько конкретных идей о том, как создать лучшую зацепку, например, использовать убедительную цитату или прикрепить степлером 20-долларовую купюру вверху листа.

Шучу, шучу.

Задавать вопросы

Такт имеет значение, когда вы оцениваете навыки письма. Никому не нравится, когда ему говорят, что он делает что-то неправильно, и может быть трудно не поджарить горячую тарелку, полную обид, когда вы покрываете чью-то бумагу красной ручкой.

Вот самый простой прием, которым я могу с вами поделиться, чтобы не показаться придурком при критике: задавайте вопросы. Переформулировав свою критику в виде вопросов, вы можете сделать почти любую заметку более позитивной и безличной. Проверьте это:

Менее полезно: эта строка о салями не относится к этому абзацу.

Еще полезное: что, если вы поднимете эту деталь о салями до абзаца о необычном оружии?

Помещая ваш отзыв в форме вопроса, он устраняет потенциально обвинительный тон из вашего отзыва и также уважает право автора на свою работу. Это также вежливо. Просто спросите Алекса Требека. (РВАТЬ)

Обучение тому, как оценивать навыки письма, требует времени

Подобно тому, как сделать идеальный бросок в прыжке или научить попугая декламировать все слова песни «Motownphilly», понимание того, как оценивать навыки письма, в конечном итоге сводится к двум вещам: практике и терпению. Чем больше статей вы оцениваете, тем удобнее вам будет составлять рубрики и раздавать отзывы.

Есть какие-нибудь советы по оценке навыков письма? Хотите поделиться своей любимой рубрикой? Какой у вас джем Boyz II Men? Выключите звук в комментариях ниже!