2017 年值得關注的 4 大教育技術趨勢

誰還記得手動卷筆刀和用藍色圓珠筆在活頁筆記本紙上寫研究報告的日子？

我願意！

那是黑暗的日子，到處都是關於頁邊距和小紅筆標記的演講。 更不用說缺乏學校管理軟件了。

我能活下來真是個奇蹟！

現在，由於互聯網，我們擁有了電腦、平板電腦、手機和整個信息寶庫。 然而，教育的創新並不止於此！

進入新的一年，是時候展望教育的未來了。 以下是 2017 年值得關注的四大教育技術趨勢。

1.人工智能

多年來，人工智能 (AI) 從《終結者》和《黑客帝國》等好萊塢大片中受到了詬病，而搞笑的社交媒體實驗卻出了差錯。 不幸的是，這種突破性的技術帶有這樣的恥辱感，因為儘管提到人工智能可能會在課堂上引發天網的噩夢，但將人工智能引入教育有很大的好處。

除了將 T-1000 帶入課堂來教學生幾何學和人類滅絕，人工智能現在還有許多實際用途，而且還有更多用途：

• 自動評分：借助人工智能，教育工作者將能夠將更多時間用於教授學生，而將更少的時間用於為作業評分或手工填寫成績冊。

• 人工智能輔導和虛擬導師：自從引入在線課程和預先錄製的在線視頻講座以來，學生們已經能夠在課堂外訪問補充材料。 現在想像一下，如果這種材料能夠由人工智能自發生成，從而減輕對人類導師的需求，尤其是當大部分班級都在尋求幫助時。

• 教師助理：與輔導的好處類似，人工智能教師助理縮小了忙碌的教授或小學教師與需要補課的學生之間的差距。 人工智能教師助理將能夠像人類一樣評估個別學生的需求，以便找到創造性的新方法來教授課程。

• 簡化的試錯學習：人類容易出錯，這是我們的本性。 為了糾正這個錯誤，我們是否有可能創造出一種更不容易出錯的智能，或者至少能夠比我們更快地處理錯誤？ 人工智能開啟了這個問題的可能性，因為我們已經能夠使用計算機比我們更快地評估和識別錯誤。 想像一下，一種智能能夠在沒有我們指導的情況下以更快的速度定位和糾正錯誤，從而更快地糾正教學方法。

• 還有很多…

人工智能正在彌合人類情感與快速事實處理和快速錯誤檢測的好處之間的差距。 它有可能幫助減輕人為錯誤的打擊，並教育學生超越教師的限制。 該技術仍在不斷發展，但隨著時間的流逝，人工智能在我們日常生活中的可行性越來越高。

我只是在等待Siri變得有自我意識，並開始她​​的由神複雜的驅動來統治人類的運動。

2. 課堂遊戲

我愛視頻遊戲！ 當我還是個孩子的時候，我永遠無法想像電子遊戲會變得如此詳細和美麗。 現在我們擁有 4k 分辨率和每秒 60 幀的超逼真遊戲。 21 世紀是像我這樣的遊戲書呆子的天堂。

正如你所看到的，我是很受歡迎的商品。

然而，遊戲不再只是像我這樣的書呆子了。 多年來，它已經可以在遊戲機、計算機、便攜式遊戲系統、智能手機、智能電視上訪問，現在可以在課堂上玩遊戲。 我也不是在談論 Flash 網站上的古怪數學和閱讀理解遊戲。 課堂上正在使用主要的遊戲標題來教授學生解決問題的技巧、社交技巧和許多其他有用的課程。

例如，《我的世界：教育版》於今年發布，由於受到各個年齡段遊戲玩家的廣泛歡迎，它有望成為來年的教育熱點。 根據其網站，Minecraft 為教育工作者提供了改善課堂參與度、為學生構建獨特而有趣的課程以及激發學生創造力的機會，所有這些都通過一個巨大的世界創造遊戲來實現。

3. 虛擬現實

我對虛擬現實很著迷。 一旦我有錢買一台，我肯定會為我的大型遊戲 PC買一台Oculus Rift 。 雖然我過去廣泛介紹了虛擬現實，但它仍然是一項不斷發展的技術，在當前和未來的教育中具有許多用途，其中包括：

• 虛擬實地考察：不幸的是，我們甚至還沒有將第一次商業飛行送入太空，而且世界上某些地區的成本太高，無法送學生去。 虛擬現實通過創建前往火星、海底和南極洲的虛擬實地考察來彌補這一差距。 這些旅行將學生置於他們在小學階段幾乎沒有機會體驗的場景和環境中。

• 探索歷史事件：在布朗博士出現在他的時間機器 DeLorean 之前，我們沒有能力回到過去。 為了了解我們的歷史，我們擁有的最好的就是那些在那裡的人留下的記錄，但即便如此，也很難想像在歷史事件中生活應該是什麼樣子。 虛擬現實讓學生可以回到過去，沉浸在他們所學的歷史中。 他們能夠體驗、聽到和看到戰爭、發明和歷史人物將我們的世界塑造成今天的樣子。

• 最終取代基於書本的學習：無論是由於虛擬現實還是其他一些技術進步，書本學習總有一天會逐步淘汰。 為了以視覺方式教授歷史、科學和大多數其他學科和概念，虛擬現實有可能佔據這一地位。 由於大多數人都是視覺學習者，從邏輯上講，這應該對我們教授各種學生的能力產生積極的影響。

虛擬現實使用戶能夠以在現實生活中難以或不可能體驗的方式沉浸在情境和概念中。 這種沉浸式體驗提供了曾經是科幻小說和我們自己想像的一部分的近距離體驗。

4. 3D打印

3D打印讓我們可以將想像中的創造物放在電腦屏幕上，然後通過打印將它們變成物理形式。 （一旦您考慮到 3D 打印的可能性，後稀缺的未來聽起來並不遙不可及。星際迷航，有人嗎？）

在課堂上，3D 打印為教師提供了創建視覺教具的機會，並讓學生有機會通過革命性的新技術獲得第一手經驗。 這項技術對工程和設計專業的學生特別有益，他們現在能夠創建他們的想法和創作的物理表示以供所有人檢查。

作為一名對建築等領域感興趣的平面設計師，在我看來，像 3D 打印這樣的技術還沒有達到頂峰。

由於該技術仍然是新技術，因此價格昂貴，因此在教育領域的可訪問性還有很多不足之處。 幸運的是，3D 打印的價格近年來有所下降，預計將繼續下降。 但是，如果將計算機引入教室是一個指標，那麼 3D 打印在全世界的教室中變得司空見慣只是時間問題。

結論

未來已來，而且很宏偉！ 只要技術不斷讓我更容易直接在沙發上點菜，我就很難抱怨它。

有沒有你覺得我錯過或忽略的趨勢？ 請務必在下面的評論中告訴我！