元宇宙和教育：未來幾年的期待

馬克·扎克伯格 (Mark Zuckerberg) 推廣了一個直到最近才為科技界最大膽的用戶所熟知的詞：元宇宙。

帶著科幻電影的氣息，這個詞可能比我們想像的更接近我們現實的一部分，在這篇文章中，我們將更好地理解它的含義以及元宇宙對教育的影響。

元宇宙的起源

如果說 Metaverse 是一個不久前流行的概念，這在很大程度上要歸功於 Facebook，那麼作為其世界一部分的其他術語，例如增強現實 (AR) 和虛擬現實 (VR) ，已經在我們之間存在了很長時間時間。

就像現在的元宇宙一樣，當人們開始談論 AR 和 VR 時，這兩種技術聽起來都不太容易獲得，可能只有大公司才會使用。

然而，隨著時間的推移，這種情況發生了變化。 隨著技術的發展，它開始接觸普通大眾，並提出將交互式數字世界融入現實世界的引人入勝的提議。

這正是 metaverse 所提出的，一個帶有數字覆蓋的增強世界。

什麼是元宇宙？

希臘語前綴“meta”的意思是“超越”——在這種情況下，我們指的是超越現代技術能力的可能性的整個宇宙。 物理現實和數字現實相結合的世界。

真的很像電影裡的東西，不是嗎？ 這正是馬克·扎克伯格在 2021 年 10 月將 Facebook 更名為“Meta”時所說的話，他已經為他認為我們將在大約十年後生活的未來做準備。

根據著名社交網絡的首席執行官的說法，“這可能聽起來像科幻小說——”事實上，元宇宙這個詞是由科幻作家尼爾·斯蒂芬森 (Neal Stephenson) 在 1992 年創造的“——但我們開始看到很多這些技術結合在一起。”

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如果扎克伯格的預測得到證實，在未來十年內，通過虛擬現實耳機，人們將可以訪問替代的數字現實，在那裡他們可以學習、娛樂和社交。

元宇宙將如何運作？

從理論上講，登錄虛擬世界就像登錄互聯網一樣。 除了，您不是在屏幕上查看內容，而是使用耳機（和運動跟踪器來拾取對象）。

但沒有人確切知道它是如何運作的，甚至不知道它是否可行。 剩下的另一個問題是：這項技術會歸某人所有嗎？ 還是每家公司都能夠創建自己的元宇宙？

事實上，要創建一個完整的宇宙，任何品牌都不能擁有元宇宙概念的權利。

一種理論認為，公司將構建兼容和包容的平台，允許用戶在它們之間跳轉，就像他們在瀏覽器中從一個選項卡移動到另一個選項卡一樣。

然而，科技界的大玩家們已經展開了一場競賽，看誰能將元宇宙變為現實，並搶先抓住這個市場的金融潛力。

除了 Facebook，目前已知的是，2021 年 5 月，微軟宣布正在努力打造“企業元宇宙”。 多年來一直將物理和增強現實相結合的 Snapchat 等其他公司肯定也有未來元宇宙的計劃。

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元宇宙如何用於教育

由于冠狀病毒大流行期間教室關閉，全球 91% 的學生的教育中斷。

這導致了在線教學的真正繁榮，因為學生和教師都不得不匆忙適應遠程學習。

即使有最初的困難，遠程教育被證明是有效的，並且是在任何地方接受教育的絕佳選擇，消除了地理障礙。

現在，教育工作者在問：如果互聯網在目前的狀態下有利於學習，那麼我們可以在教育中使用元宇宙技術做些什麼？

出現了幾種可能性，並為電子學習描繪了一幅充滿希望的圖景。 下面我們列出一些：

虛擬 3D 教室

在物理教室中發生的交互體驗可能是元宇宙給在線教育帶來的主要好處之一。

有了這項技術，就可以創建 3D 教室，學生和教師可以在其中進行虛擬互動。

最大的優勢是，位於世界任何地方的學生都可以在同一間教室裡見面，其優勢是可以做的比物理房間所允許的要多得多，因為他們可以使用所有技術。

課外活動

除了模擬課堂環境的沉浸式體驗外，元宇宙還允許學生在虛擬環境中參與體育和藝術等課外活動。

關於這項技術對體育活動的好處已經談了很多，可以由該地區的教師和專業人士陪同和指導。

學生可以利用虛擬世界在教育中開展最多樣化的活動，例如參加音樂、閱讀或數學俱樂部，就像在物理校園中發生的一樣。

數字學習

在在線課程中使用視頻非常流行，因為大多數人都喜歡這種類型的媒體。

現在，將元宇宙應用到教育中可以做得更好，讓學生沉浸在這些視頻中，並以更真實的方式體驗其中的內容。

技術也將能夠創造一個進行實踐實驗的空間，甚至面授班也可以利用這種3D虛擬學習進行測試和活動，為教學帶來更多成果。

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跨學科學習

在我們的面授教育系統中仍然存在很大缺陷的東西，學科的整合可以在元宇宙中成為現實。

憑藉打破障礙和促進跨學科學習的潛力，教師將有機會融合他們的教學領域，例如融合數學和科學，以創造引人入勝的整體學習體驗，同時展示各種理論在現實生活中的應用.

這無疑是一個突破，對學生有很大好處，他們將能夠理解不同類型的知識如何在我們生活的世界中應用和協同工作。

真實生活情境的模擬

毫無疑問，虛擬世界在教育中的一大優勢是創造了一種更具體的教學，學生可以看到它在現實世界中是如何真正起作用的。

學生將有機會復制現實生活場景來進行科學實驗、展示原型等，而不是僅僅花幾個小時閱讀特定主題。

未來，我們可能會見證創建 3D 空間來幫助學生學習，同時幫助教師更好地解釋學科內容。

連接插頭、安裝排水管等實際任務，甚至外科手術等高級醫療技能都可以使用 VR 進行教授，從而鞏固學習成果，而不必擔心現實世界的後果。

這是朝著使教育更具吸引力和學生對學習更有興趣和積極性邁出的一大步。

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虛擬旅遊

對於那些無法旅行的人來說，這是一個獨特的機會，虛擬世界可以提供世界各地的虛擬旅行。

想像一下，不僅僅是閱讀有關巴黎和盧浮宮博物館的文章，而是在虛擬環境中漫步於其房間中研究藝術，這讓這種體驗幾乎觸手可及，這難道不是令人難以置信的嗎？

通過實現這一點，元宇宙可以幫助那些無法旅行的人擴展他們的世界觀並獲得更好的教育。

事件和人物

元宇宙不僅可以帶你去不同的地方，它還可以拉近一些願意以互動方式傳授他們所知道的知識的知名人士。

還可以參加研討會、會議和講座，更好地利用這些豐富的經驗，即使是虛擬的。

當我們談論在教育中使用元宇宙時，可訪問性和包容性是兩個獲得力量的詞。

遊戲化

最後，我們可以說教育中的元宇宙有望將游戲化提升到另一個層次。

如果這已經是在線教學中被提及已久的趨勢，那麼想想這個AR和VR占主導地位的技術可以做什麼。

虛擬世界可以讓學校感覺像一個電子遊戲，課程結構像任務，任務像真正的冒險。

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元界：在線教育的下一步

元宇宙在我們生活的各個領域都有許多潛在的應用。

這項技術甚至可以用於課堂，以提高人們對飢餓、污染或氣候變化等社會問題的認識。

例如，學生可以更身臨其境地觀看一部關於飢荒和貧困的紀錄片，以更好地理解這對世界各地人民的影響。

教育的未來，在Coursify.me ，我們已經意識到這一趨勢，我們將準備好適應未來幾年技術市場帶來的變化。

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