元宇宙和教育：未来几年的期待

马克·扎克伯格 (Mark Zuckerberg) 推广了一个直到最近才为科技界最大胆的用户所熟知的词：元宇宙。

带着科幻电影的气息，这个词可能比我们想象的更接近我们现实的一部分，在这篇文章中，我们将更好地理解它的含义以及元宇宙对教育的影响。

元宇宙的起源

如果说 Metaverse 是一个不久前流行的概念，这在很大程度上要归功于 Facebook，那么作为其世界一部分的其他术语，例如增强现实 (AR) 和虚拟现实 (VR) ，已经在我们之间存在了很长时间时间。

就像现在的元宇宙一样，当人们开始谈论 AR 和 VR 时，这两种技术听起来都不太容易获得，可能只有大公司才会使用。

然而，随着时间的推移，这种情况发生了变化。 随着技术的发展，它开始接触普通大众，并提出将交互式数字世界融入现实世界的引人入胜的建议。

这正是 metaverse 所提出的，一个带有数字覆盖的增强世界。

什么是元宇宙？

希腊语前缀“meta”的意思是“超越”——在这种情况下，我们指的是超越现代技术能力的可能性的整个宇宙。 物理现实和数字现实相结合的世界。

真的很像电影里的东西，不是吗？ 这正是马克·扎克伯格在 2021 年 10 月将 Facebook 更名为“Meta”时所说的话，他已经为他认为我们将在大约十年后生活的未来做准备。

根据著名社交网络的首席执行官的说法，“这可能听起来像科幻小说——”事实上，元宇宙这个词是由科幻作家尼尔·斯蒂芬森 (Neal Stephenson) 在 1992 年创造的“——但我们开始看到很多这些技术结合在一起。”

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如果扎克伯格的预测得到证实，在未来十年内，通过虚拟现实耳机，人们将可以访问替代的数字现实，在那里他们可以学习、娱乐和社交。

元宇宙将如何运作？

从理论上讲，登录虚拟世界就像登录互联网一样。 除了，您不是在屏幕上查看内容，而是使用耳机（和运动跟踪器来拾取对象）。

但没有人确切知道它是如何运作的，甚至不知道它是否可行。 剩下的另一个问题是：这项技术会归某人所有吗？ 还是每家公司都能够创建自己的元宇宙？

事实上，要创建一个完整的宇宙，任何品牌都不能拥有元宇宙概念的权利。

一种理论认为，公司将构建兼容和包容的平台，允许用户在它们之间跳转，就像他们在浏览器中从一个选项卡移动到另一个选项卡一样。

然而，科技界的大玩家们已经展开了一场竞赛，看谁能将元宇宙变为现实，并抢先抓住这个市场的金融潜力。

除了 Facebook，目前已知的是，2021 年 5 月，微软宣布正在努力打造“企业元宇宙”。 多年来一直将物理和增强现实相结合的 Snapchat 等其他公司肯定也有未来元宇宙的计划。

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元宇宙如何用于教育

由于冠状病毒大流行期间教室关闭，全球 91% 的学生的教育中断。

这导致了在线教学的真正繁荣，因为学生和教师都不得不匆忙适应远程学习。

即使有最初的困难，远程教育被证明是有效的，并且是在任何地方接受教育的绝佳选择，消除了地理障碍。

现在，教育工作者在问：如果互联网在目前的状态下有利于学习，那么我们可以在教育中使用元宇宙技术做些什么？

出现了几种可能性，并为电子学习描绘了一幅充满希望的图景。 下面我们列出一些：

虚拟 3D 教室

在物理教室中发生的交互体验可能是元宇宙给在线教育带来的主要好处之一。

有了这项技术，就可以创建 3D 教室，学生和教师可以在其中进行虚拟互动。

最大的优势是，位于世界任何地方的学生都可以在同一间教室里见面，其优势是可以做的比物理房间所允许的要多得多，因为他们可以使用所有技术。

课外活动

除了模拟课堂环境的沉浸式体验外，元宇宙还允许学生在虚拟环境中参与体育和艺术等课外活动。

关于这项技术对体育活动的好处已经谈了很多，可以由该地区的教师和专业人士陪同和指导。

学生可以利用虚拟世界在教育中开展最多样化的活动，例如参加音乐、阅读或数学俱乐部，就像在物理校园中发生的一样。

数字学习

在在线课程中使用视频非常流行，因为大多数人都喜欢这种类型的媒体。

现在，将元宇宙应用到教育中可以做得更好，让学生沉浸在这些视频中，并以更真实的方式体验其中的内容。

技术也将能够创造一个进行实践实验的空间，甚至面授班也可以利用这种3D虚拟学习进行测试和活动，为教学带来更多成果。

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跨学科学习

在我们的面授教育系统中仍然存在很大缺陷的东西，学科的整合可以在元宇宙中成为现实。

凭借打破障碍和促进跨学科学习的潜力，教师将有机会融合他们的教学领域，例如融合数学和科学，以创造引人入胜的整体学习体验，同时展示各种理论在现实生活中的应用.

这无疑是一个突破，对学生有很大好处，他们将能够理解不同类型的知识如何在我们生活的世界中应用和协同工作。

真实生活情境的模拟

毫无疑问，虚拟世界在教育中的一大优势是创造了一种更具体的教学，学生可以看到它在现实世界中是如何真正起作用的。

学生将有机会复制现实生活场景来进行科学实验、展示原型等，而不是仅仅花几个小时阅读特定主题。

未来，我们可能会见证创建 3D 空间来帮助学生学习，同时帮助教师更好地解释学科内容。

连接插头、安装排水管等实际任务，甚至外科手术等高级医疗技能都可以使用 VR 进行教授，从而巩固学习成果，而不必担心现实世界的后果。

这是朝着使教育更具吸引力和学生对学习更有兴趣和积极性迈出的一大步。

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虚拟旅游

对于那些无法旅行的人来说，这是一个独特的机会，虚拟世界可以提供世界各地的虚拟旅行。

想象一下，不仅仅是阅读有关巴黎和卢浮宫博物馆的文章，而是在虚拟环境中漫步于其房间中研究艺术，这让这种体验几乎触手可及，这难道不是令人难以置信的吗？

通过实现这一点，元宇宙可以帮助那些无法旅行的人扩展他们的世界观并获得更好的教育。

事件和人物

元宇宙不仅可以带你去不同的地方，它还可以拉近一些愿意以互动方式传授他们所知道的知识的知名人士。

还可以参加研讨会、会议和讲座，更好地利用这些丰富的经验，即使是虚拟的。

当我们谈论在教育中使用元宇宙时，可访问性和包容性是两个获得力量的词。

游戏化

最后，我们可以说教育中的元宇宙有望将游戏化提升到另一个层次。

如果这已经是在线教学中被提及已久的趋势，那么想想这个AR和VR占主导地位的技术可以做什么。

虚拟世界可以让学校感觉像一个电子游戏，课程结构像任务，任务像真正的冒险。

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元界：在线教育的下一步

元宇宙在我们生活的各个领域都有许多潜在的应用。

这项技术甚至可以用于课堂，以提高人们对饥饿、污染或气候变化等社会问题的认识。

例如，学生可以更身临其境地观看一部关于饥荒和贫困的纪录片，以更好地理解这对世界各地人民的影响。

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