6 conseils pour rendre vos cours en ligne encore meilleurs

Créez-vous des cours en ligne EXCELLENTS ou juste assez bons ? Alors que le marché du eLearning traverse une phase de forte expansion, la concurrence s'est considérablement accrue et ce n'est pas le moment de jouer.

Stratégies pour améliorer vos cours en ligne et attirer plus d'étudiants

La pandémie de COVID-19 a fermé des écoles et mis en évidence l'enseignement à distance comme le seul moyen de continuer à enseigner.

Plusieurs établissements d'enseignement, du primaire au supérieur, ont été contraints de repenser leur façon d'enseigner, et ceux qui n'étaient pas encore familiarisés avec l'utilisation de la technologie en éducation , ont dû courir pour suivre.

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Outre la situation scolaire, avec les nouvelles règles d'isolement social, de nombreuses activités économiques étaient en difficulté, et des milliers de professionnels ont dû se réinventer pour continuer à travailler.

Ainsi, les activités pouvant être réalisées à domicile ont pris plus d'importance que jamais, ce qui a généré une énorme augmentation de la demande de cours en ligne.

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Cependant, bien qu'ils soient des professionnels qualifiés dans leur domaine, peu connaissent les processus et les ressources nécessaires pour créer des cours en ligne , et la grande majorité échoue dans certains aspects fondamentaux de son développement.

Pour améliorer vos cours en ligne et ainsi augmenter leur demande, nous avons répertorié six caractéristiques que possèdent d'excellents cours. Vérifier!

1. Objectifs généraux et spécifiques

Avez-vous déjà regardé un film juste pour arriver à la fin et vous demander pourquoi vous avez perdu des heures de votre vie avec ça ? Le genre de film qui ne semble même pas avoir de fin et dont vous ne vous souvenez même pas ce que cela signifiait au départ ?

C'est vrai, c'est un risque que court votre cours en ligne, si vous commencez à le développer sans un objectif clair et un plan bien structuré.

Avoir un objectif aide à façonner la façon dont vous fournissez des instructions afin qu'il y ait moins de conjectures ou de confusion.

Pour déterminer le but de votre cours, commencez par identifier quelle est votre plus grande priorité. Par exemple, « Je veux enseigner l'écriture créative ». Super, vous avez un objectif général, il faut maintenant le décliner en objectifs précis qui serviront de fil conducteur pour la construction du cursus du cours.

En revenant à l'exemple précédent, réfléchissez à ce que votre élève doit savoir pour développer son écriture créative. Il devra se familiariser avec l'intrigue, les personnages, les figures de style, le style, etc.

Tous ces sujets sont de petits objectifs qui en mènent à un plus grand et doivent être surmontés de manière logique et organisée, afin que l' élève puisse suivre et comprendre le sujet.

Donc, avant de commencer à créer des cours en ligne, asseyez-vous, décrivez vos objectifs et planifiez en détail comment vous allez transmettre vos connaissances à quelqu'un d'autre.

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2. Utilisation correcte des ressources

Une erreur courante parmi ceux qui commencent à créer des cours en ligne, est de penser qu'il suffit de numériser des documents imprimés, afin de "convertir" ce qui est utilisé dans une salle de classe traditionnelle au format numérique.

Des cours en ligne vraiment excellents tiennent compte de la façon dont les gens apprennent, et pas seulement de la collecte et de la diffusion d'informations, en espérant qu'ils se retourneront pour assimiler cela.

Tirez parti de la technologie pour apporter des formes naturelles d'apprentissage dans l'arène numérique, rendant l'enseignement plus efficace et attrayant .

Voici quelques façons de procéder :

• Utilisez différentes ressources avec équilibre : Il existe une variété d'éléments que vous pouvez utiliser pour impliquer les élèves, y compris des images, des vidéos, des audios, des diapositives, entre autres. Cependant, utilisez ces éléments pour améliorer l'information, pas pour la surcharger. La clarté de la communication est essentielle dans l'éducation en ligne.
• Utilisez des aides visuelles qui soutiennent les objectifs : faites attention à ce qui fonctionne le mieux pour expliquer chaque sujet de votre cours et concentrez-vous sur cela. Lorsque vous n'êtes pas sûr qu'un graphique aide ou entrave votre objectif, il est généralement préférable de le laisser de côté.
• La fonction plutôt que le style : Passer trop de temps dans l'apparence de son cours avant de s'assurer que les bases sont bien faites, peut entraîner de petites erreurs, mais qui attirent l'attention et véhiculent une image d'amateurisme, comme des choix de style inappropriés, des fautes d'orthographe , les échecs de révision, entre autres. Ainsi, même si vous avez décidé qu'une introduction Flash est ce dont votre cours a besoin, commencez par vous assurer que ce qui compte vraiment pour l'apprentissage est sans faille.
• Apprenez à connaître vos élèves : avant de décider du nombre de graphiques qui figureront sur vos diapositives, prenez le temps de connaître votre public. Il est extrêmement difficile d'impliquer quelqu'un que vous ne connaissez pas. Ce serait comme essayer d'attirer l'attention d'une personne dans un magasin bondé sans même connaître son nom. Comprenez qui est votre public, ce qu'il recherche et quel type de communication lui convient le mieux.

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3. Contenu pertinent et ciblé

Vos étudiants sont comme les clients de n'importe quelle entreprise, si vous ne leur montrez pas quelque chose qu'ils veulent, ils ne seront pas motivés à l'acheter.

Comme dans le développement de tout produit / service, les bons cours en ligne doivent utiliser des outils pour apprendre à connaître leurs clients afin qu'ils puissent leur vendre de manière plus affirmée.

La création de contenus pédagogiques pertinents et ciblés implique :

• Façonner votre message d'une manière qui intéresse et capte l'attention de votre public cible.Choisissez les informations appropriées, trouvez la stratégie pédagogique la plus efficace, sélectionnez le bon média pour faire passer le message.
• Passez en revue les objectifs d'apprentissage pendant la phase de conception. Cela garantit que votre contenu est pertinent et qu'il n'y a pas d'informations qui ne soient pas directement liées aux objectifs du cours.

La recherche formelle et informelle nous permet de savoir ce que notre marché cible recherche et ce qui est important pour lui. Vos cours en ligne doivent être construits autour de ces besoins.

S'il apparaît qu'il existe deux ou plusieurs groupes distincts dans votre audience, il peut être judicieux de créer plusieurs versions de votre contenu. Chacun peut se concentrer sur un besoin différent pour s'assurer que vous servez tout le monde et élargissez ainsi vos opportunités commerciales .

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4. Logique de communication

Peu importe la sophistication de votre présentation, s'il n'est pas facile pour les étudiants de suivre votre cours.

Le contenu et la navigation doivent suivre un schéma logique afin que le public puisse passer plus de temps à retenir le message, plutôt que d'essayer de déterminer sur quel bouton appuyer ou de comprendre ce que cette leçon a à voir avec la précédente.

De même, l'écriture dans un cours ne doit jamais être négligée. Votre texte doit être adapté à l'auditoire , pas trop simplifié ou compliqué pour vos objectifs et vos compétences.

Une autre raison pour laquelle il est si important de connaître votre public. Le matériel proposé doit correspondre à leurs compétences et parler leur langue . Il ne sert à rien d'utiliser un langage savant auprès d'un public très jeune, ni d'exiger des connaissances plus poussées de la part de ceux qui en sont encore aux bases.

Si cela se produit, vos élèves seront frustrés, auront l'impression de perdre du temps et reviendront difficilement au cours suivant.

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5. Appel à l'action

Les bons cours en ligne sont toujours intéressants, ils prennent l'engagement des étudiants et l'utilisent pour les faire passer à l'action.

Vos mots doivent être associés à des éléments visuels pour être inspirants, persuasifs et exploitables.

Vous voulez que vos étudiants soient capables de FAIRE quelque chose non seulement pendant le cours, mais aussi après l'avoir terminé. Après tout, un excellent cours en ligne est celui qui génère des changements positifs dans la vie de l'étudiant.

Pour ce faire, vous devez donner vie à votre cours, où les gens peuvent se fixer des objectifs, planifier, réfléchir aux informations qu'ils ont acquises et comment ils peuvent en faire quelque chose.

Incorporez des calendriers, des tableaux de bord et d'autres éléments de définition d'objectifs dans votre cours pour les impliquer.

Voici quelques autres idées :

• Incorporer des exercices pratiques similaires à ce que les étudiants sont censés faire sur le lieu de travail. Par exemple, dans un cours destiné aux employés d'un centre d'appels, créez des activités telles que répondre à des appels téléphoniques en suivant des conseils à partir de scripts et de modèles. Ces exercices pratiques donnent au cours un aspect pratique très apprécié par les personnes à la recherche de cours en ligne comme moyen de professionnaliser et d'améliorer le programme.
• Montrez les récompenses immédiates de la maîtrise de certaines connaissances, pour un plus grand engagement. N'oubliez pas que la plupart des gens ont besoin de voir pour croire et s'enthousiasmer. Si les étudiants voient l'avantage réel ou la récompense immédiate de suivre le cours à l'avance, ils s'efforceront probablement de le faire.
• Répondez à ces questions à vos élèves : qu'est-ce qu'ils y gagneront ? Que pourront-ils faire ? Si vous ne pouvez pas répondre à leur place, il y a probablement des étudiants non engagés ou décrocheurs.

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6. Conception pédagogique

Les projets d'enseignement à distance sont méthodiques et stratégiques; ils ont une solide stratégie de conception pédagogique.

Cela signifie qu'ils comprennent ce que nous avons mentionné au début, qu'il ne suffit pas de numériser les documents imprimés et de rendre le contenu disponible de quelque manière que ce soit.

La conception pédagogique consiste à créer du contenu en ligne afin qu'il soit lu et compris de la meilleure façon.

C'est l'approche par laquelle votre cours eLearning sera développé pour impliquer les étudiants.

Faire les choses correctement conduit à de meilleurs résultats d'apprentissage, et c'est ce que nous devons fournir lorsque quelqu'un investit son temps et son argent dans nos cours.

Il existe une variété d'approches que les concepteurs pédagogiques peuvent adopter , y compris la narration, l'apprentissage par la découverte, l'apprentissage situationnel et bien d'autres.

Lorsque vous décidez d'une stratégie, tenez compte des facteurs suivants :

• Type de contenu : Quelle est la meilleure façon d'enseigner une matière en particulier ? Un tutoriel vidéo ou une analyse détaillée à l'aide de graphiques, par exemple ?
• Impact : Quelle est la meilleure façon de rendre cette leçon significative et pertinente ?
• Objectifs : comment puis-je m'assurer que chaque élève maîtrisera l'objectif ?
• Activités : avez-vous sélectionné les meilleures activités pour atteindre les résultats souhaités ? Créer et organiser des activités pertinentes, attractives, crédibilisant le cours et contribuant réellement à faciliter l'apprentissage.

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N'oubliez pas : lorsque les élèves croient que ce qu'ils font est une expérience d'apprentissage précieuse, qui peut apporter des changements dans leur vie, ils s'impliquent davantage et acceptent plus facilement les connaissances que vous offrez.

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Une grande partie de ce que nous apprenons sur la transmission d'informations à d'autres peut facilement être ignorée lorsque nous nous impliquons dans les différentes étapes de la création de cours en ligne.

Cependant, garder ces six points principaux à l'esprit est un bon début pour atteindre les objectifs et aider vos élèves à obtenir des résultats.

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