オンラインコースをさらに良くするための 6 つのヒント

優れたオンライン コースを作成しますか?それともそれで十分ですか? eラーニング市場が力強い拡大期を迎えているため、競争が大幅に激化しており、いじくりまわす時期ではありません。

オンラインコースを改善し、より多くの学生を引き付けるための戦略

COVID-19 のパンデミックにより学校が閉鎖され、教育を継続する唯一の方法として遠隔教育が強調されました。

初等教育から高等教育までのいくつかの教育機関は、教育方法の再考を余儀なくされ、教育におけるテクノロジーの使用にまだ慣れていない教育機関は、遅れずについていくために走らなければなりませんでした。

– eラーニングを学校教育に活用するためのヒント

学校の状況とは別に、社会的孤立の新しいルールにより、多くの経済活動が困難に陥り、何千人もの専門家が働き続けるために自分自身を改革しなければなりませんでした.

このように、自宅で実行できるアクティビティがこれまで以上に注目を集め、オンライン コースの需要が大幅に増加しました。

–オンライン コースの収益性の高い 10 のニッチ

ただし、その分野の有資格の専門家であるにもかかわらず、オンライン コースの作成に必要なプロセスとリソースに精通している人はほとんどおらず、大多数はその開発のいくつかの基本的な側面で失敗しています。

オンライン コースを改善して需要を増やすために、優れたコースが持つ 6 つの特徴を挙げました。 チェックアウト！

1. 一般的および具体的な目標

映画を最後まで観て、なぜそれで人生の時間を無駄にしたのか自問したことはありますか? エンディングさえないようで、そもそもそれが何を意味していたのかさえ覚えていないような映画ですか？

そうです、これは、明確な目的と十分に計画された計画なしにオンラインコースを開発し始めると、オンラインコースが実行されるリスクです.

目標を持つことで、当て推量や混乱が少なくなるように指示を与える方法を形作ることができます。

コースの目的を決定するには、まず最優先事項を特定することから始めます。 例えば、「創作を教えたい」。 これで、一般的な目標ができました。コースのカリキュラムを構築するためのガイドラインとなる特定の目標にそれを分解する必要があります。

前の例に戻って、生徒が創造的な作文を開発するために何を知る必要があるかを考えてください。 彼は、建物の筋書き、登場人物、比喩、スタイルなどについて学ばなければなりません。

これらのトピックはすべて、より大きな目標につながる小さな目標であり、学生が主題を理解して理解できるように、論理的で組織的な方法で克服する必要があります。

そのため、オンライン コースの作成を開始する前に、腰を落ち着けて目標の概要を説明し、自分の知識を他の人に伝える方法を詳細に計画してください。

–オンラインコースを段階的に計画する

2. 資源の正しい使用

オンライン コースの作成を開始する人によくある間違いは、従来の教室で使用されていたものをデジタル形式に「変換」するには、印刷物をデジタル化すれば十分だと考えることです。

本当に優れた e コースは、情報を収集して提供するだけでなく、人々がそれを吸収することを期待して、どのように学習するかを考慮しています。

テクノロジーを活用して自然な形の学習をデジタル分野にもたらし、教育をより効率的で魅力的なものにします。

これを行うには、いくつかの方法があります。

• さまざまなリソースをバランスよく使用する:画像、ビデオ、オーディオ、スライドなど、生徒の関心を引くために使用できるさまざまな要素があります。 ただし、これらの要素を使用して情報を改善し、過負荷にしないでください。 オンライン教育では、明確なコミュニケーションが不可欠です。
• 目標をサポートする視覚補助を使用する:コースの各科目を説明するのに最も効果的なものに注意を払い、それに焦点を当てます。 チャートが目標を達成するのに役立つか妨げになるかわからない場合は、通常、チャートを除外することをお勧めします。
• スタイルではなく機能: 基本が適切に行われていることを確認する前にコースの外観に時間を費やしすぎると、小さな間違いが発生する可能性がありますが、それは注目を集め、不適切なスタイルの選択、スペルミスなどのアマチュアリズムのイメージを伝えます、リビジョンの失敗など。 そのため、Flash 導入がコースに必要なものであると判断した場合でも、学習にとって本当に重要なことに問題がないことを確認することから始めてください。
• 生徒を理解する:スライドに使用するグラフィックの数を決定する前に、聴衆を理解する時間をとってください。 知らない人を巻き込むのは非常に困難です。 混み合った店内で、名前も知らずに人の気を引こうとするようなものです。 視聴者が誰で、何を求めているか、どのタイプのコミュニケーションが最適かを理解します。

–オンライン コースを検証する 3 つの方法を見る

3. 関連性のある対象を絞ったコンテンツ

学生は企業の顧客のようなものです。彼らが欲しいものを見せなければ、彼らはそれを買う気になりません。

あらゆる製品/サービスの開発と同様に、優れたオンライン コースではツールを使用して顧客を知り、より積極的に販売できるようにする必要があります。

関連性のある対象を絞った教育コンテンツの作成には、次の作業が含まれます。

• ターゲットオーディエンスの関心を引き、注目を集める方法でメッセージを形作ります。適切な情報を選択し、最も効果的な教育戦略を見つけ、適切なメディアを選択してメッセージを配信します。
• 設計段階で学習目標を確認します。 これにより、コンテンツが適切であり、コースの目標に直接関係のない情報が含まれていないことが保証されます。

公式および非公式の調査により、ターゲット市場が何を求めているのか、彼らにとって何が重要なのかを知ることができます。 オンライン コースは、これらのニーズに基づいて構築する必要があります。

視聴者に 2 つ以上の異なるグループが存在するように思われる場合は、コンテンツの複数のバージョンを作成することが理にかなっている場合があります。 それぞれが異なるニーズに焦点を当てて、すべての人にサービスを提供し、それによってビジネス チャンスを拡大することができます。

–オンライン コースの満足度調査を準備するための 4 つのヒント

4.通信ロジック

どんなにプレゼンテーションが洗練されていても、学生がコースを理解するのが簡単でない場合。

コンテンツとナビゲーションは論理的なパターンで流れていく必要があり、一般の人々がどのボタンを押すべきかを理解しようとしたり、前のレッスンとの関係を理解し​​たりするのではなく、より多くの時間をメッセージを保持できるようにする必要があります。

同様に、コースでの執筆も決して見落とされるべきではありません。 テキストは対象者に適したものにする必要があり、目的やスキルに合わせて単純すぎたり複雑すぎたりしないでください。

聴衆を知ることが非常に重要であるもう 1 つの理由。 提供される資料は、彼らのスキルに対応し、彼らの言語を話す必要があります。 非常に若い聴衆に博識な言葉を使っても意味がありませんし、基礎をまだ学んでいる人に高度な知識を要求しても意味がありません。

そうなってしまうと、生徒たちはイライラして時間の無駄を感じ、次の授業になかなか戻れなくなってしまいます。

–学生とのコミュニケーションを改善する方法

5.行動を促す

優れたオンライン コースは常に興味深いものであり、学生の関与を取り、それを利用して行動に移します。

インスピレーションを与え、説得力があり、行動に移せるようにするには、言葉を視覚要素と組み合わせる必要があります。

学生がコース中だけでなく、コースを修了した後も何かを実行できるようにしたいと考えています。 結局のところ、優れたオンライン コースとは、学生の生活に前向きな変化をもたらすものです。

これを行うには、コースを実際の生活に持ち込む必要があります。そこでは、人々が目標を設定し、計画を立て、取得した情報について考え、それらを使って何かを行う方法を考えることができます。

カレンダー、スコアカード、その他の目標設定要素をコースに組み込み、それらを引き付けます。

その他のアイデアを次に示します。

• 学生が職場で行うことが期待されるものと同様の実践的な演習を組み込みます。 たとえば、コール センターの従業員向けのコースでは、スクリプトやテンプレートのヒントに従って、電話に出るなどのアクティビティを作成します。 これらの実践的な演習は、カリキュラムを専門化し、改善する方法としてオンラインコースを探している人々から高く評価されている実用的な外観をコースに与えます.
• エンゲージメントを高めるために、特定の知識を習得することによる即時の報酬を示します。 ほとんどの人は、信じて興奮するために見る必要があることを忘れないでください. 事前にコースを修了することの真のメリットや即時の見返りを学生が理解している場合、学生はそうしようと努力する可能性があります。
• 生徒たちに次の質問に答えてください: 彼らは何を得ますか? 彼らは何ができるでしょうか？ 答えられない場合は、やる気のない生徒や脱落した生徒がいる可能性があります。

–成功する遠隔学習コースを構築する方法

6. インストラクショナル デザイン

遠隔学習プロジェクトは系統的かつ戦略的です。 彼らは堅実な教育設計戦略を持っています。

これは、印刷物をデジタル化してコンテンツを利用可能にするだけでは不十分であることを、最初に述べたことを彼らが理解していることを意味します。

インストラクショナル デザインは、最適な方法で読んで理解できるように、オンライン コンテンツを構築することに関係しています。

これは、学生を惹きつけるために e ラーニング コースを開発するためのアプローチです。

物事を正しく行うことは、より良い学習成果につながります。これは、誰かが私たちのコースに時間とお金を投資するときに提供する必要があるものです.

インストラクショナル デザイナーが採用できるアプローチには、物語、発見学習、状況学習など、さまざまなものがあります。

戦略を決定するときは、次の要因を考慮してください。

• コンテンツの種類:特定の教科を教えるための最良の方法は何ですか? たとえば、ビデオ チュートリアルやグラフィックスを使用した詳細な分析はありますか?
• 影響:このレッスンを有意義で関連性のあるものにする最善の方法は何ですか?
• 目標:各生徒が目標を確実に達成できるようにするにはどうすればよいですか?
• 活動:望ましい結果を達成するための最良の活動を選択しましたか? 関連性があり、魅力的で、コースに信頼性を与え、学習の促進に真に貢献する活動を作成および編成します。

–チュートリアル ビデオの録画: 最良の結果を得るためのヒント

覚えておいてください: 生徒が自分のしていることは貴重な学習経験であり、生活に変化をもたらす可能性があると信じている場合、生徒はより積極的に参加し、あなたが提供する知識をより簡単に受け入れるようになります。

Courseify.me でオンライン コースを構築する

他の人に情報を伝えることについて学んだことの多くは、オンライン コース作成のさまざまな段階に関与するときに見過ごされがちです。

ただし、これらの 6 つの主なポイントを心に留めておくことは、目標を達成し、生徒が結果を達成するのを助けるための良いスタートです。

完全な e ラーニング プラットフォームであるCoursify.meは、インターネット上でコースを作成、販売、宣伝したい人にとって理想的なソリューションです。

60 か国以上の企業や専門家にサービスを提供するこのプラットフォームは、ダイナミックでカスタマイズ可能な学習管理システムです。

–学習管理システムとは

Coursify.me には 3 つのプラン オプションが用意されており、ニーズに最適なプランを選択できます。スターター プランは無料です。

詳細については、当社の Web サイトにアクセスしてプラットフォームをテストし、成功するオンライン コースの作成を今すぐ開始してください。