6 فوائد لاستخدام الإشارات الرقمية في المدارس

اللافتات المطبوعة قديمة ، وتستهلك الكثير من العمالة ، ومنفصلة ، فلماذا لا تزال العديد من المدارس تستخدمها؟ الآن بعد أن أصبح جميع طلاب رياض الأطفال والجامعة مواطنين رقميين ، فقد حان الوقت لاستثمار المدارس في أنظمة اتصال أكثر حداثة.

تعد اللافتات الرقمية بديلاً فعالاً من حيث التكلفة يبسط التواصل في المدارس. من مشاركة الإعلانات الصباحية إلى مساعدة الطلاب في العثور على طرقهم بين الفصول الدراسية ، يمكن للمؤسسات التعليمية استخدام اللافتات الرقمية لأي من المزايا الست التالية.

1. تعزيز النتائج التعليمية في إعدادات الفصل الدراسي

لا تزال العديد من المدارس تستخدم اللوحات البيضاء والعلامات ، لكن الخبراء يدعون إلى وجود تكنولوجيا تعليمية أكثر أهمية في الفصول الدراسية. كان يُنظر إلى الشاشات على أنها مصدر إلهاء ، لكن أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية والعلامات الرقمية قد تشجع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الصفية.

يمكن للمدرسين استخدام العلامات الرقمية في فصولهم الدراسية لجعل التعلم ممتعًا وتفاعليًا. برنامج اللافتات الرقمية قابل للتخصيص ، بحيث يمكن للمدرسين عرض الصور والنصوص والرسوم البيانية والخرائط والألعاب والعروض التقديمية الأخرى التي تجذب الأنظار والتي تحفز الطلاب على الانتباه والمشاركة. يكون حساب أساليب التعلم المختلفة أقل تعقيدًا عندما يتمكن المعلمون من دمج أنواع متعددة من الوسائط في دروسهم.

فائدة أخرى للافتات الرقمية في المدارس هي التعرف على الطلاب. المدارس التي تعترف بإنجازات التلاميذ ، مثل تلقي الجوائز والمنح الدراسية ، تثبت عمل طلابها وترفع الروح المعنوية. في حالة الصفوف الأصغر ، يمكن للمدرسين الاحتفال بأعياد ميلاد الأطفال وتقديرهم لإكمالهم الأعمال المنزلية في الفصل.

2. اجعل البحث عن الطريق أسهل عبر الحرم الجامعي

بغض النظر عن كيفية تصميم الحرم الجامعي الخاص بك ، فإن الإشارات الرقمية تجعل التنقل أسهل كثيرًا. تستفيد الجامعات ، على وجه الخصوص ، من العلامات القابلة للتخصيص التي يمكن أن تُعلم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بمواقع الفصول الدراسية والأقسام في جميع أنحاء الحرم الجامعي الكبير. يمكن لمديري المدارس إعداد شاشات تلفزيون في الممرات لتوجيه المارة نحو المكاتب وغرف الاجتماعات التي تم نقلها.

يتعلم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في النهاية طرقهم حول الحرم الجامعي ولا يحتاجون إلى توجيهات إلى الأبد. ومع ذلك ، فهم ليسوا الوحيدين الذين يحتاجون إلى التنقل في المدارس. سيسعد الآباء والمحاضرون الضيوف والزائرون الآخرون بوجود علامات رقمية مميزة بصريًا لا تتلاشى في الخلفية.

3. توصيل التحديثات والإعلانات

يحتاج مديرو المدارس بانتظام إلى التواصل مع مئات أو حتى آلاف الطلاب والموظفين ، لكن البريد الإلكتروني واللافتات المدرسية التقليدية تنقل المعلومات بشكل غير فعال. ومع ذلك ، فإن اللافتات الرقمية التي يتم وضعها في المناطق العامة والممرات ممتازة للاتصال الجماهيري.

يمكن للطلاب الجالسين في المكتبة التعرف على الأحداث القادمة بمجرد النظر إلى شاشات التلفزيون الموضوعة على الجدران المجاورة ، ويمكن للمدرسين التعرف على التحديثات الأساسية أثناء إعداد القهوة في مكاتب الأقسام. تسمح اللافتات الرقمية للمدارس بمشاركة المعلومات الهامة في الوقت الفعلي حتى يعرف الطلاب والموظفون بالضبط ما يحتاجون إليه ، عندما يحتاجون إليه.

تتضمن أمثلة الإعلانات الأخرى التي يمكن للمدارس استخدام اللافتات الرقمية من أجلها ما يلي:

• حدث لجمع مال التبرعات
• نتائج الأحداث الرياضية
• تشييد المباني والمرور
• مواعيد الاختبار
• جداول النشاط اللامنهجي
• إنجازات الطالب وتقديره
• قوائم الغداء

وأكثر بكثير.

4. اجعل اجتماعات أعضاء هيئة التدريس أكثر جاذبية

65٪ من الناس متعلمون بصريون. لا يقتصر دور الوسائل المرئية على تحسين التعلم في الفصول الدراسية ، بل يمكنها أيضًا جعل اجتماعات الموظفين أكثر مشاركة وتشاركية. يمكن لرؤساء الأقسام إنشاء مثل هذه الوسائل باستخدام لافتات رقمية لمناقشة تغييرات المناهج وحضور الطلاب والأحداث القادمة والمسائل المالية.

تُعد الشاشات الصغيرة المزودة ببرنامج لافتات رقمية مثبتة خارج قاعات الاجتماعات مفيدة لضمان وجود الضيوف في المكان المناسب وتحديد وقت حجز الغرف. يمكنهم أيضًا تبسيط عملية الحجز نفسها عن طريق تقليل احتمالية تعارض المواعيد.

5. جلب أموال إضافية مع فرص الإعلان

تستفيد العديد من المدارس من الإعلانات لجمع الأموال التي تجعل الأنشطة اللاصفية المهمة مثل برامج ما بعد المدرسة ونوادي الطلاب والبطولات الرياضية ممكنة. بينما يهتم المعلنون كثيرًا بالتسويق للمدارس ، فقد يكون من الصعب على المسؤولين حيث يمكنهم استيعاب الإعلانات. توفر العلامات الرقمية الموضوعة في الأماكن العامة طريقة سهلة للمعلنين للوصول إلى الطلاب.

يمكن أن تعرض اللافتات التي تعلن عن المبيعات والأحداث والأخبار شعارات الراعي ومعلوماته. على سبيل المثال ، لنفترض أن مباراة كرة قدم على وشك الحدوث. يمكن لرعاة المجتمع الذين سيكونون حاضرين في اللعبة لبيع سلعهم استئجار شاشة للتحدث عن منتجاتهم وعلامتهم التجارية وأسعارهم لإثارة حماس الطلاب. يمكن للمدارس التي تستخدم اللافتات بهذه الطريقة أن تولد تدفقات دخل إضافية.

6. تحسين بروتوكولات السلامة وتقليل الحوادث

تحتاج كل مؤسسة تعليمية إلى خطة سلامة شاملة تساعد الأشخاص على إخلاء المباني بأسرع ما يمكن وبسلاسة. تقوم المدارس تقليديًا بنشر خطط الإخلاء على الجدران أو لوحات الإعلانات الورقية ، لكن الطلاب والموظفين ربما لم يأخذوا الوقت الكافي لحفظ هذه الخطط ، وبالتالي ، يعرضون أنفسهم للخطر عند ظهور حالات الطوارئ.

يمكن أن تتكامل اللافتات الرقمية للمدارس مع أنظمة الإنذار لإخطار شاغلي المبنى بحالات الطوارئ وتوجيههم إلى أين يذهبون. إذا تطلبت حالة الطوارئ من الأشخاص البقاء في الداخل ، مثل الطقس القاسي ، فيمكن أن تتغير العلامات الرقمية للإبلاغ عن بروتوكولات الإغلاق. إن تطبيق نظام يعلم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بما يجب عليهم فعله أثناء المواقف الخطرة يقلل من الارتباك وينقذ الأرواح.

تعمل اللافتات الرقمية على تغيير طريقة تفاعل المؤسسات التعليمية مع طلابها وموظفيها وزوارها. من خلال الشاشات الموضوعة بشكل استراتيجي ، يمكن للمدارس الوصول إلى جمهورها بمستوى غير مسبوق وإدخال التعليم في العصر الحديث.