บทเรียนวิดีโอ: วิธีใช้วิดีโอในหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

หากคุณกำลังเตรียม หลักสูตรออนไลน์ มีแนวโน้มว่าคุณได้รวมหรืออย่างน้อยก็พิจารณาถึงแนวคิดในการ รวมบทเรียนวิดีโอ ไว้ในเนื้อหาของคุณ

ในโลกปัจจุบันที่มีการอัปโหลดวิดีโอมากกว่า 300 ชั่วโมงไปยัง YouTube ทุกนาที นี่เป็นความคิดที่ดีอย่างแน่นอน

เคล็ดลับการใช้วิดีโอบทเรียนในคอร์สออนไลน์

ด้วยความก้าวหน้าและความนิยมของเทคโนโลยี อุปสรรคในการสร้างวิดีโอจึงลดลง

คอมพิวเตอร์สมัยใหม่เกือบทั้งหมดมาพร้อมกับเว็บแคมและไมโครโฟนในตัว และ ตัวเลือกซอฟต์แวร์สำหรับการจับภาพและแก้ไขภาพและเสียงนั้นทวีคูณ

แต่ถึงแม้การผลิตวิดีโอจะค่อนข้างง่ายโดยไม่ต้องออกจากบ้าน แต่การสร้างวิดีโอที่มีประสิทธิภาพยังคงต้องมีการวางแผนและความละเอียดรอบคอบอย่างรอบคอบ โดยใส่ใจในรายละเอียดต่างๆ เช่น ทิวทัศน์และการจัดแสง

– เรียนรู้วิธีการบันทึกวิดีโอที่บ้าน

จำเป็นต้องพิจารณาด้วยว่าวิดีโอบางรายการไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของ ประสิทธิภาพในการสอน ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในกรณีของบทเรียนวิดีโอ

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้และให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดแก่นักเรียนของคุณ โปรดดูเหตุผลดีๆ ห้าประการและวิธีใช้วิดีโอในหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

1. เพื่อสร้างความรู้สึกของการมีอยู่

เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาในห้องเรียนแล้ว การเรียนหลักสูตรออนไลน์อาจเป็นประสบการณ์ที่เปล่าเปลี่ยว

เพื่อลดผลกระทบนี้ บทเรียนวิดีโอช่วยให้หลักสูตรมีชีวิตชีวา โดยแสดง ภาพครูที่นักเรียนสามารถเชื่อมต่อและสัมพันธ์กัน

หากคุณไม่คุ้นเคยกับการผลิตวิดีโอ ให้เริ่มต้นด้วยการสร้างวิดีโอที่มีขนาดเล็กลงเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบ

– วิธีสร้างวิดีโอสำหรับหลักสูตรออนไลน์

ฝึกฝนจนกว่าคุณจะรู้สึกปลอดภัยพอที่จะบันทึกวิดีโอที่ยาวขึ้น เช่น เนื้อหาทั้งหมดที่คุณจะส่งผ่านในห้องเรียน เป็นต้น

นี่คือแนวคิดบางประการเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำได้:

• รวมวิดีโอการนำเสนอสั้น ๆ ซึ่งคุณพูดถึงตัวเองเพียงเล็กน้อย การฝึกอบรม และประสบการณ์ทางวิชาชีพของคุณ
• ให้คำติชมเป็นรายบุคคลเกี่ยว กับวิดีโอ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานของนักเรียนในหลักสูตร
• สร้างวิดีโอสำหรับการเริ่มต้นโมดูลใหม่แต่ละโมดูล ครอบคลุมเป้าหมายของโมดูลและสิ่งที่นักเรียนคาดหวังได้
• ในตอนท้ายของแต่ละโมดูล ให้เผยแพร่วิดีโอที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนต้องได้เรียนรู้ และมีความเกี่ยวข้องกับขั้นตอนถัดไปของหลักสูตรอย่างไร
• ส่งวิดีโอตอบกลับแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการทดสอบหรือกิจกรรม ทั่วไป พูดคุยถึงข้อผิดพลาดทั่วไปและให้คำแนะนำ

2. ให้มุมมองที่ไม่เหมือนใคร

เป็นเวลาหลายร้อยปีแล้วที่คำที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นวิธีการหลักในการแบ่งปันข้อมูลในเชิงลึกยิ่งขึ้น

แม้จะเป็นเพียงคำพูดบนกระดาษ แต่บุคลิกภาพและความรู้ของผู้แต่งแต่ละคนก็ถ่ายทอดผ่านการอ่าน

ในทำนองเดียวกัน วิดีโอก็กลายเป็นวิธีใหม่ในการถ่ายทอดมุมมองที่เป็นเอกลักษณ์ของเขา/เธอ ซึ่งสามารถเห็นได้จากลักษณะที่ปรากฏของ Youtubers ที่ เรียกกันว่า โชคชะตาที่แท้จริงโดยการสร้างวิดีโอที่พวกเขาส่งต่อ ความคิดเห็นส่วนตัวในเรื่องต่างๆ

ความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับเนื้อหาประเภทนี้แสดงให้เห็นว่าวิดีโอสามารถสื่อสารมุมมองเดียวผ่านวิดีโอได้อย่างไร ทำให้แหล่งข้อมูลนี้เป็นวิธีที่ปฏิบัติได้จริงในการดึงดูดและชนะใจผู้ดู

อันที่จริง ผู้ สอนทุกคนนำสิ่งที่แตกต่างไปจากแต่ละชั้นเรียนที่พวกเขาสอน มีโอกาสมากขึ้นในการสื่อสารผ่านบทเรียนวิดีโอ

ให้กล้องจับภาพไม่ใช่แค่คำพูดของคุณ แต่รวมถึงความคิด บุคลิกภาพ และความหลงใหลในสิ่งที่คุณทำ

– เคล็ดลับการพูดให้ดูดีในวิดีโอ

สิ่งนี้ทำให้นักเรียนเข้าใจมากขึ้นว่าคุณเป็นผู้สอน และหลักสูตรนี้ไม่ได้เป็นเพียงรายการของวัสดุที่จะใช้และการประเมินที่ต้องทำ

วิธีการที่ไม่เหมือนใครในเนื้อหาหลักสูตรนี้นำเสนอคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญที่เอาใจใส่ในสาขาของคุณ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถใช้บทเรียนวิดีโอของคนอื่นเพื่อเสริมสร้างหลักสูตรออนไลน์ของคุณได้

บางครั้ง วิดีโอของบุคคลที่สามสามารถสื่อสารแนวคิดที่คุณพยายามสอนได้อย่างชัดเจนและลึกซึ้งยิ่งขึ้น เช่น การบรรยาย TED คลิปจากโปรแกรมทางวิทยาศาสตร์ เป็นต้น

แนวคิดในการใช้วิดีโอเพื่อสร้างมุมมองที่ไม่เหมือนใคร:

• สังเคราะห์หรือเปรียบเทียบข้อโต้แย้งของผู้เขียนหลายคนโดยอิงจากการวิจัยของคุณเอง
• เล่าเรื่องส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนที่เป็นปัญหา
• เปิดมุมมองของคุณเกี่ยวกับแนวคิดและเชิญชั้นเรียนเข้าร่วมการอภิปรายโดยที่แต่ละคนควรเขียนความคิดเห็นของตน
• รวมลิงก์ไปยัง TED Talk ที่น่าเชื่อถือ

3. สาธิตกระบวนการ

ในกรณีที่ไม่มีห้องเรียนใกล้เคียง การ บันทึกวิดีโอเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการแสดงขั้น ตอน ในกระบวนการ

บทเรียนวิดีโอช่วยให้กระบวนการที่ซับซ้อนอ่านง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนหลายคน เนื่องจากช่วยให้ตรวจสอบการแก้ปัญหาแบบเป็นขั้นเป็นตอนได้

สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่า วิดีโอที่เกี่ยวข้องกับการ สาธิต ทำให้เกิดปัญหาด้านการเข้าถึงที่สำคัญ

พิจารณานักเรียนที่มี ความพิการทางสายตา ซึ่งพบกับคำแนะนำแบบ ซอฟต์แวร์

หากคุณเพียงแค่เลื่อนเมาส์และคลิกปุ่ม นักเรียนคนนั้นจะไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น

– พบกับเครื่องบันทึกหน้าจอฟรีที่ดีที่สุด

ดังนั้นเมื่อทำการสาธิตบนกล้อง อย่าลืมกำหนดทุกขั้นตอนของสิ่งที่คุณทำ อาจดูน่าเบื่อหน่าย แต่วิดีโอของคุณจะสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น

แนวคิดในการใช้วิดีโอเพื่อสาธิตกระบวนการ:

• ขยับกล้องให้เข้าใกล้สิ่งที่คุณทำมากขึ้นและทำงานช้าๆ แสดงและอธิบายวิธีการทำแต่ละขั้นตอน
• ใช้ซอฟต์แวร์จับภาพหน้าจอเพื่อบันทึกบทช่วยสอนโดยละเอียด

– บันทึกวิดีโอบทช่วยสอน: เคล็ดลับเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

4. เพิ่มการมีส่วนร่วม

ครูทุกคนพยายามให้นักเรียนมีส่วนร่วมเพื่อให้พวกเขาสนุกกับชั้นเรียนและลงทะเบียนเพิ่มเติม

การมีส่วนร่วมหมายถึงการมีปฏิสัมพันธ์: ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียน นักเรียน และเนื้อหาหลักสูตรกับนักเรียนและครู

มีเหตุผลว่าวิดีโอที่มีบทสนทนาสามารถช่วยทำให้ความคิดบางอย่างเป็นจริงได้ด้วยวิธีที่มีส่วนร่วมมากกว่าการอ่านข้อความเพียงอย่างเดียว

นอกจากนี้ ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น นักเรียนจะได้ประโยชน์จากการได้ยินสิ่งที่ผู้เชี่ยวชาญคิด

มีเพื่อนร่วมงาน ผู้เชี่ยวชาญ นักวิจัย หรือผู้เขียนในสาขาของคุณที่พร้อมจะอภิปรายหัวข้อต่อหน้ากล้องไหม

บางทีคุณอาจจัดการอภิปรายได้ ยิ่งคุณนำเสนอเสียงในบทเรียนวิดีโอได้มากเท่าไร นักเรียนก็จะยิ่งมีคุณค่ามากขึ้นเท่านั้น

แนวคิดในการใช้วิดีโอเพื่อนำเสนอการแลกเปลี่ยนทางปัญญาและอำนวยความสะดวกในการโต้ตอบ:

• บันทึกการสนทนาทางวิดีโอกับเพื่อนร่วมงานที่มี (และปกป้อง) มุมมองเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ที่ครอบคลุมในหลักสูตร
• ติดต่อผู้เขียนสิ่งพิมพ์ใด ๆ ที่คุณขอให้นักเรียนอ่านและถามว่าคุณสามารถบันทึกการสัมภาษณ์ได้หรือไม่
• โปรโมตการสัมมนาผ่านเว็บหรือการนำเสนอสดประเภทอื่นๆ ซึ่งผู้คนจำนวนมากขึ้นสามารถเข้าร่วมและพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะได้

– Webinar: ข้อดีสำหรับหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

5. สร้างสัมพันธ์กับโลกแห่งความจริง

เมื่อพูดถึงการสอน ข้อดีอย่างหนึ่งของการใส่โสตทัศนูปกรณ์คือทำให้ความรู้ “เหนียว” ในสมองของนักเรียนมากขึ้น

แม้แต่นักเรียนที่ไม่มีภาพก็สามารถได้รับประโยชน์เมื่อรูปภาพ (ภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหว) มาพร้อมกับคำอธิบายหรือคำจำกัดความเพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

นอกจากนี้ การวิจัยเรื่องแรงจูงใจยังชี้ให้เห็นว่าภาพประกอบ กราฟิก และภาพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาหลักสูตรช่วยเพิ่มความรู้สึกถึงความเกี่ยวข้องของเนื้อหา

นักเรียนต้องการรู้ว่าสิ่งที่พวกเขากำลังศึกษามีความเกี่ยวข้อง ดังนั้น หากคุณกำลังคิดที่จะเรียนวิดีโอ ให้พิจารณาว่ามีสถานที่ที่คุณสามารถเยี่ยมชมด้วยกล้องได้หรือไม่ เพื่อ ช่วยให้สิ่งที่พูดและสอนเป็นจริง

แนวคิดในการใช้วิดีโอเพื่อเชื่อมต่อกับโลกแห่งความจริง:

• สำหรับหลักธรรมแต่ละข้อที่สอนในชั้นเรียน ให้ถ่ายทำการสาธิตการใช้งานจริงของหลักธรรมนั้น
• ถ่ายทำฉากที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่จะสอน เป็นการแนะนำเนื้อหา
• คุณไม่สามารถทำการสาธิตด้วยตัวเองได้หรือไม่? แชร์วิดีโอของบุคคลที่สามซึ่งมีบางสิ่งที่เกี่ยวข้องเกิดขึ้น และเริ่มคำอธิบายจากสิ่งที่เห็น

– เทคนิคการตัดต่อวิดีโอเบื้องต้น

วิธีทำให้บทเรียนวิดีโอของคุณพร้อมใช้งานออนไลน์

คุณสามารถใช้วิดีโอ ได้หลายวิธี ในหลักสูตรออนไลน์ และ พวกเขาสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้นักเรียนของคุณบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้

ชั้นเรียนวิดีโอยังใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายรองที่สำคัญ เช่น การเพิ่มแรงจูงใจ การสร้างชุมชน และการสร้างสถานะ

แม้ว่าคุณจะไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในการผลิตวิดีโอ แต่เทคโนโลยีที่มีอยู่มากมายช่วยให้คุณดื่มด่ำกับการสร้างเนื้อหานี้ได้อย่างง่ายดาย

หากการนำเสนอของคุณผ่านกล้องเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคุณ พึงระลึกไว้เสมอว่า ผู้ดูชอบวิดีโอส่วนตัวมากกว่าวิดีโอที่มีการซ้อมมาอย่างดีและด้านการโฆษณา

เป็นตัวของตัวเอง ฝึกฝน และทำให้ดีที่สุด หากคุณชอบสิ่งที่คุณทำ กล้องและผู้ดูจะจับภาพได้ง่าย ซึ่งจะทำให้พวกเขาสนใจในสิ่งที่นำเสนอมากขึ้น

บันทึกวิดีโอ ขอความคิดเห็นจากเพื่อน ทำการปรับปรุงที่จำเป็น และเมื่อทุกอย่างสมบูรณ์แบบ อัปโหลดไปยังแพลตฟอร์มวิดีโอหรือส่งตรงไปที่โรงเรียนออนไลน์ของคุณ บน Coursify.me

– วิธีเลือกแพลตฟอร์มการโฮสต์วิดีโอที่เหมาะสม

ระบบจัดการการเรียนรู้ (LMS) Coursify.me มีฟีเจอร์ที่จำเป็นสำหรับคุณในการผสานรวมและนำเข้าเนื้อหาจากแพลตฟอร์มโฮสต์วิดีโอ เช่น Vimeo และ YouTube

– ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้คืออะไร

อาจารย์ผู้สอนสามารถฝังบทเรียนวิดีโอที่โฮสต์ในช่องเหล่านี้บนหน้าของพวกเขา บน Coursify.me

หากต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม โปรดเยี่ยมชม เว็บไซต์ของเรา ทำการทดสอบและใช้ประโยชน์จากคุณลักษณะทั้งหมดของแพลตฟอร์มของเราเพื่อ สร้างหลักสูตรออนไลน์ที่มีคุณภาพ