การเรียนรู้ผ่านมือถือ: วิธีสร้างหลักสูตรที่เหมาะกับอุปกรณ์พกพา

แนวคิดที่กำลังได้รับความนิยม การเรียนรู้ผ่านมือถือ เป็นคำกว้างๆ ที่หมายถึงกระบวนการเรียนรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตโดยใช้อุปกรณ์มือถือส่วนบุคคล

ด้วยความนิยมในการใช้สมาร์ทโฟนจึงจำเป็นต้องทำให้ การเรียนรู้เป็นมือถือ เพื่อไม่ให้สูญเสียนักเรียน

ข้อดีของการสร้างคอร์สเรียนมือถือ

มีการพูดคุยกันมากมายเกี่ยวกับเว็บไซต์ที่ตอบสนองได้ดี แต่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าแม้ว่าเนื้อหาบนเดสก์ท็อปจะปรับให้เข้ากับขนาดหน้าจอของอุปกรณ์ต่างๆ แต่ก็อาจดูไม่ค่อยดี หรือแม้แต่อำนวยความสะดวกในการนำทาง

นี่ไม่ใช่ปัญหาที่คุณสามารถแก้ไขได้โดยเพียงแค่ปรับขนาดรูปภาพและแบบอักษร เนื่องจาก เนื้อหาที่เหมาะกับอุปกรณ์เคลื่อนที่ ได้รับการออกแบบมาตั้งแต่ต้นตามหลักการที่แตกต่างกัน

เป็นมิตรกับมือถือเป็นคำที่ใช้กำหนด เว็บไซต์ที่ปรับให้ทำงานได้ดีบนอุปกรณ์ต่างๆ เช่น โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ต

ทำไมมันถึงสำคัญ? เพราะปฏิเสธไม่ได้ว่าอุปกรณ์พกพาได้เปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของเราและดำเนินกิจกรรมในแต่ละวัน ไม่เพียงแค่เราสามารถเข้าถึงเนื้อหาได้เกือบทุกประเภทบนโทรศัพท์มือถือของเรา แต่ด้วยสมาร์ทโฟนส่วนใหญ่ในปัจจุบัน เราสามารถฝากเช็ค รับบัตรเครดิต สั่งอาหาร เซ็นเอกสารดิจิทัล และแม้กระทั่งล็อคประตูของเรา

งานเหล่านี้หลายอย่างง่ายขึ้นเนื่องจากการมีอยู่ของเทคโนโลยีใหม่นี้: สมาร์ ท โฟน

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากความจริงที่ว่า คนรุ่นมิลเลนเนีย ล ซึ่งตอนนี้ครอบครองกลุ่มแรงงานที่ใหญ่ที่สุด ไม่สามารถอยู่ได้หากไม่มีโทรศัพท์มือถืออยู่ในมือ ปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งคือ การเรียนรู้ผ่านมือถือได้กลายเป็นองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องมากขึ้นในโปรแกรมอีเลิร์นนิงและระบบการจัดการเรียนรู้โดยทั่วไป

มีหลายสาเหตุที่ mLearning เป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับธุรกิจของคุณ เช่น:

• เข้าถึงสื่อได้ทันที: การเรียนรู้ผ่านมือถือช่วยให้นักเรียนเข้าถึงหลักสูตรที่ "จุดที่ต้องการ" ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมองค์กรออนไลน์ หากมีปัญหาหรือข้อสงสัย ทีมของคุณจะได้รับคำตอบโดยการเข้าถึงสื่อการฝึกอบรมผ่านทางโทรศัพท์ ซึ่งช่วยประหยัดเวลาอันมีค่า

– ประโยชน์ของการฝึกอบรมองค์กรออนไลน์สำหรับบริษัท

• การเก็บรักษาความรู้: การเรียนรู้ผ่านมือถือช่วยให้ใช้เนื้อหาได้ง่าย ทันที และทำซ้ำได้เพื่อทำให้ เส้น โค้ง ลืมเลือน หลักสูตรมือถือบางหลักสูตรเปิดตัวการอัปเดตเป็นระยะเพื่อจุดประสงค์นี้
• การเพิ่มประสิทธิภาพเวลา: หลักสูตรมือถือช่วยให้ผู้คนเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (ติดอยู่กับการจราจร รอเครื่องบิน อยู่บนเตียงก่อนนอน) โดยใช้ประโยชน์จากเวลาที่มีอยู่

สร้างคอร์สเรียนมือถืออย่างไรให้ถูกวิธี

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ การปรับเนื้อหาสำหรับขนาดหน้าจอต่างๆ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีคุณภาพไม่เพียงพอ

มาดูกฎพื้นฐานบางประการสำหรับ การสร้างหลักสูตรที่เหมาะกับอุปกรณ์พกพา

1. แบ่งเนื้อหาออกเป็นโมดูล 1-2 นาที

อินเทอร์เน็ตได้ลดความสามารถในการมีสมาธิของเราลงอย่างมาก การ สำรวจ โดย Nielsen Norman Group พบว่าความสนใจบนมือถือโดยเฉลี่ยของเราคือ 72 วินาทีในหนึ่งเซสชัน

สรุป: หลักสูตรขนาดใหญ่ไม่ได้มีไว้สำหรับอุปกรณ์พกพา ทางที่ดีควรแบ่งเนื้อหาออกเป็นโมดูลสั้นๆ เพื่อ อำนวยความสะดวกในการมี ส่วน ร่วม

โมดูลเป็นหลักสูตรขนาดเล็กภายในหลักสูตรที่ใหญ่กว่า ครอบคลุมหัวข้อเช่นบทในหนังสือ

แบ่งหลักสูตรของคุณออกเป็นโมดูลหรือบทเรียนสั้น ๆ ใน 2 นาที ผู้ใช้จะได้รับความรู้ส่วนเล็ก ๆ และนำไปใช้ได้ทันที

– วิธีการสร้างและขายคอร์สออนไลน์

2. ทำให้ง่ายต่อการปฏิบัติตามหลักสูตร

แอพมือถือที่ดีจะสร้างเครื่องหมายดิจิทัลเมื่อผู้ใช้หยุดพักและเตือนให้ทำต่อจากที่ค้างไว้

หากคุณไม่ต้องการแบ่งหลักสูตรที่ใหญ่ขึ้นเป็นโมดูล แอปจะบันทึกความคืบหน้าและอนุญาตให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาในหลายขั้นตอน

หลักสูตรการเรียนรู้แบบเคลื่อนที่ควรมี ทรัพยากรที่ช่วยให้ติดตามความคืบหน้าของนักเรียน ได้ ซึ่งทำให้ผู้สอนสามารถให้ความช่วยเหลือได้ง่ายขึ้นหากจำเป็น และสังเกตว่ามีโมดูลที่มีการยกเลิกมากขึ้นหรือไม่ ซึ่งอาจนำเสนอระดับความยากและความจำเป็นที่มากเกินไป การแก้ไข

3.กำหนดวิธีการใช้เครื่อง

ผู้คนถือโทรศัพท์ในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับรุ่น สถานการณ์ และงานเฉพาะ

การศึกษาโดย Steven Hoober พบว่า 49% ของผู้ใช้ถือและใช้โทรศัพท์มือถือด้วยมือเดียว

ผู้ใช้ 36% ใช้มือทั้งสองข้างจับโทรศัพท์มือถือ แต่ใช้มือเพียงข้างเดียวในการแตะหน้าจอหรือปุ่ม ตามข้อมูลของ Hoober ผู้คนใช้ตำแหน่งนี้เพื่อเลือกวัตถุบนหน้าจอหรือแตะลิงก์

15% ของผู้ใช้ชอบที่จะใช้มันด้วยมือทั้งสองข้าง ตำแหน่งนี้สะดวกสำหรับการพิมพ์

กำหนดสิ่งที่คุณคาดหวังจากนักเรียน:

• การเลื่อน: สำหรับบทความและการอ่านที่ยาวขึ้น
• สัมผัสวัตถุบนหน้าจอ: สำหรับหลักสูตรแบบสไลด์
• เลื่อน สัมผัส และพิมพ์: สำหรับหลักสูตรที่มีการทดสอบและการจำลอง

วิธีที่คุณคาดหวังให้นักเรียนโต้ตอบกับเนื้อหาจะเป็นตัวกำหนดทางเลือกของการปฐมนิเทศ นั่นคือแนวตั้งหรือแนวนอน

แสดงให้นักเรียนเห็นวิธีรักษาความปลอดภัยอุปกรณ์ก่อนเริ่ม

– กลยุทธ์ในการปรับปรุงหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

4.ใส่ของสำคัญไว้ตรงกลาง

เมื่อผู้คนอ่านบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ความสนใจของพวกเขาจะมุ่งไปที่กึ่งกลางของหน้า จอ ดูแผนที่ความร้อนเหล่านี้:

นี่คือแผนที่ความร้อนจากหน้าผลการค้นหาของ Google ผู้ใช้คลิกตรงกลางหน้า

ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้ใช้จะเลื่อนดูเนื้อหาเพื่อนำส่วนที่ตนสนใจไปไว้ตรงกลางหน้าจอ วางปุ่มและการแจ้งเตือนที่สำคัญที่สุดไว้ตรงกลางเพื่อให้ผู้ใช้มองเห็นได้ทันที

5. สร้างแบบฝึกหัดการใช้งาน

เพื่อให้ชีวิตง่ายขึ้นสำหรับนักเรียนใหม่ของคุณ ทัวร์ชมหลักสูตรของคุณอย่างรวดเร็ว: แสดงปุ่มทั้งหมดและอธิบายหน้าที่ของปุ่มเหล่านั้น

โปรดจำไว้ว่าในหลักสูตรแบบเคลื่อนที่ ข้อมูลจะต้องถูกส่งผ่านในส่วนเล็กๆ ดังนั้น แทนที่จะใช้บทช่วยสอนแบบยาวในตอนเริ่มต้น จะเป็นการดีกว่าหาก ใส่คำแนะนำเล็กๆ น้อยๆ ในกระบวนการของหลักสูตร

ค่อยๆ แจ้งให้ผู้ใช้ใหม่ของคุณทราบเกี่ยวกับวิธีการทำงานแต่ละอย่าง และปล่อยให้อธิบายรายละเอียดในเวลาที่จำเป็น

– บันทึกวิดีโอบทช่วยสอน: เคล็ดลับเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

6. ย่อข้อความบนสไลด์ให้เล็กสุด

หากมีข้อความจำนวนมากบนหน้าจอ ข้อความนั้นจะเล็กและอ่านยากบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ลบคำที่ไม่จำเป็นและแยกประโยคยาวๆ บรรทัดต้องมีอักขระสูงสุด 40 ตัว

โปรดจำไว้ว่าเมื่ออ่านบทความบนเว็บ สามารถปรับขนาดข้อความได้ตามต้องการ สำหรับหลักสูตรการเรียนรู้บนมือถือ อาจไม่สามารถทำได้เสมอไป ดังนั้นให้ ใช้แบบอักษรขนาด 16px หรือใหญ่ กว่า ตัวอักษรเล็กอ่านไม่ออก

นอกจากนี้ ควร ใช้ฟอนต์ sans serif เช่น Arial, Verdana หรือ Trebuchet จะดีกว่า เพราะอ่านบนหน้าจอได้สบายกว่า

7. ทำให้วัตถุแบบโต้ตอบเป็นมิตรกับผู้ใช้มากขึ้น

โรคนิ้วอ้วนเกิดขึ้นเมื่อวัตถุโต้ตอบมีขนาดเล็กมากและผู้ใช้สามารถคลิกองค์ประกอบที่ไม่ถูกต้องได้อย่างง่ายดาย ดังนั้น อย่าลืมเว้นที่ว่างรอบๆ ปุ่มและมีขนาดใหญ่พอที่นิ้วของผู้ใช้จะสัมผัสได้ง่าย

8. หยุดใช้ไฮเปอร์ลิงก์

ไฮเปอร์ลิงก์มักใช้ในหลักสูตรออนไลน์สำหรับเดสก์ท็อป อย่างไรก็ตาม เมื่อสร้างเนื้อหาที่ให้ความสำคัญกับโทรศัพท์มือถือ ทางที่ดีควรหลีกเลี่ยง เนื่องจากผู้ใช้อาจแตะลิงก์โดยไม่ได้ตั้งใจเมื่อเลื่อนไปมาระหว่างหน้าต่างๆ

จะดีกว่ามากถ้า ใช้ปุ่ม แท็บ และองค์ประกอบขนาดใหญ่อื่นๆ ที่มาจากประสบการณ์ของผู้ใช้มือถือ

ความท้าทายอีกประการสำหรับหลักสูตรมือถือคือขนาดจอแสดงผลที่น่าทึ่ง กล่าวคือ ผู้ใช้ของคุณจะเห็นมากน้อยเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับรุ่นและประเภทของอุปกรณ์ที่พวกเขาใช้ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะรับประกันว่าเนื้อหาของคุณจะดูสมบูรณ์แบบในอุปกรณ์แต่ละชิ้น

แต่อย่ากังวลไปเลย พยายามทำให้ดีที่สุดและแน่นอนว่านักเรียนของคุณจะได้รับประสบการณ์ที่ดีจากการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่

หลักสูตรการเรียนรู้บนมือถือบน Coursify.me

ด้วยเคล็ดลับง่ายๆ เหล่านี้ ผู้สอนสามารถสร้างหลักสูตรบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ที่จะมอบประสบการณ์การใช้งานที่ดียิ่งขึ้นให้กับผู้ใช้ ซึ่งหมายถึงการ มีส่วนร่วมและรักษานักเรียนไว้

การใช้สมาร์ทโฟนที่เพิ่มขึ้นและความสะดวกในการใช้งานในชีวิตประจำวันของเราไม่อาจปฏิเสธได้ และการปรับเนื้อหาให้เข้ากับอุปกรณ์เหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบริษัทและธุรกิจที่ต้องการรักษาความสัมพันธ์และดึงดูดลูกค้า

เข้าร่วมโรงเรียน ธุรกิจ และผู้เชี่ยวชาญในกว่า 60 ประเทศ แพลตฟอร์มนี้เป็นระบบการจัดการการเรียนรู้แบบไดนามิกที่พร้อมให้บริการคุณ

– ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้คืออะไร

ซึ่งหมายความว่าคุณไม่จำเป็นต้องลงทุนสร้างเว็บไซต์ของคุณเอง Coursify.me พร้อม ให้คุณเข้าสู่หลักสูตรและสร้างเพจที่กำหนดเองอย่างสมบูรณ์สำหรับธุรกิจของคุณ

แพลตฟอร์มอีเลิร์นนิงที่สมบูรณ์ เป็นมิตรกับอุปกรณ์เคลื่อนที่ คุณสามารถอัปโหลดเนื้อหาผ่านคอมพิวเตอร์หรือแพลตฟอร์มอื่นๆ เช่น YouTube, Dropbox และ Vimeo และชั้นเรียนของคุณก็พร้อมสำหรับการรับชม

– คุณสมบัติของแพลตฟอร์มอีเลิร์นนิง

ด้วยการ ออกแบบที่เป็นมิตรและใช้งานง่าย ทุกคนสามารถใช้ Coursify.me ไม่ว่าจะเป็นครูหรือนักเรียน โดยไม่ต้องเข้าใจการคำนวณสำหรับสิ่งนั้น

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม โปรดเยี่ยมชม เว็บไซต์ของเรา ทดสอบแพลตฟอร์ม เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลือกแผนของเรา และรู้ว่าเหตุใดเราจึงเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับคุณในการสร้างหลักสูตรออนไลน์