모바일 학습: 모바일 친화적인 과정을 만드는 방법
게시 됨: 2021-02-04인기를 끌고 있는 개념, 모바일 학습 개인 모바일 장치를 사용하여 인터넷을 통해 학습하는 과정을 나타내는 광범위한 용어입니다.
스마트폰 사용이 대중화되면서 학생들을 잃지 않도록 학습을 모바일화할 필요가 있다.
모바일 학습 과정 생성의 장점
반응형 웹 사이트에 대해 많은 이야기가 있지만 데스크톱의 콘텐츠가 다른 장치의 화면 크기에 맞춰져도 여전히 보기 좋지 않고 탐색을 용이하게 할 수 있다는 것을 아는 사람은 거의 없습니다.
모바일 친화적인 콘텐츠 는 처음부터 다른 원칙에 따라 디자인 되기 때문에 이미지와 글꼴의 크기만 조정한다고 해결할 수 있는 문제가 아닙니다 .
모바일 친화성은 휴대폰, 태블릿 등의 기기에서 잘 작동하도록 최적화된 웹사이트 를 지칭하는 용어 입니다.
왜 중요 함? 모바일 장치가 우리의 생활 방식과 일상 활동을 변화시켰다는 것은 부인할 수 없는 사실이기 때문입니다. 우리는 휴대 전화에서 거의 모든 유형의 콘텐츠에 액세스할 수 있을 뿐만 아니라 오늘날 대부분의 스마트폰을 사용하여 수표를 입금하고, 신용 카드를 받고, 음식을 주문하고, 디지털 문서에 서명하고, 문을 잠글 수도 있습니다.
이러한 작업 중 많은 부분이 이 새로운 기술인 스마트폰의 존재로 인해 쉬워졌습니다 .
어떻게 이런일이 일어 났습니까? 글쎄요, 이것의 일부는 현재 노동력의 가장 큰 부분을 차지하는 밀레니얼 세대가 휴대전화 없이는 살 수 없다는 사실 때문입니다. 또 다른 중요한 요소는 모바일 학습이 일반적으로 eLearning 프로그램 및 학습 관리 시스템에서 점점 더 관련성이 높은 구성 요소가 되었다는 것입니다.
다음과 같이 mLearning이 귀하의 비즈니스에 탁월한 선택이 될 수 있는 많은 이유가 있습니다.
- 자료에 대한 즉각적인 액세스: 모바일 학습을 통해 학생들은 "필요한 시점"에서 과정에 액세스할 수 있으며, 이는 온라인 기업 교육 과정에 특히 유용합니다. 문제나 질문이 발생하면 팀에서 전화를 통해 교육 자료에 액세스하여 답변을 얻을 수 있으므로 귀중한 시간을 절약하는 데 도움이 됩니다.
– 기업을 위한 온라인 기업 교육의 이점
- 지식 보유: 모바일 학습을 통해 콘텐츠를 쉽고 즉각적이며 반복적으로 사용하여 망각 곡선 을 중화할 수 있습니다. 일부 모바일 과정은 이를 위해 정기적인 업데이트를 시작합니다.
- 시간 최적화: 모바일 과정을 통해 사람들은 언제 어디서나(교통 정체, 비행기 대기, 취침 전 침대에서) 가능한 시간을 활용하여 학습할 수 있습니다.
올바른 방법으로 모바일 학습 과정을 만드는 방법
앞서 지적했듯이 다양한 화면 크기에 맞게 콘텐츠를 조정하는 것만으로는 양질의 결과를 얻을 수 없습니다.
모바일 친화적인 과정을 만들기 위한 몇 가지 기본 규칙을 살펴보겠습니다 .
1. 콘텐츠를 1-2분 모듈로 나눕니다.
인터넷은 집중하는 능력을 극적으로 최소화했습니다. Nielsen Norman Group 의 설문 조사 에 따르면 한 세션에서 모바일에 집중하는 평균 시간은 72초입니다.
결론: 대규모 코스는 모바일 장치용이 아닙니다. 참여를 촉진하기 위해 콘텐츠를 짧은 모듈로 나누는 것이 가장 좋습니다 .
모듈은 더 큰 과정 내의 작은 과정입니다. 책의 한 장처럼 주제를 다룹니다.
코스를 모듈 또는 짧은 레슨으로 나누어 2분 만에 사용자가 지식의 작은 부분을 얻고 즉시 적용할 수 있습니다.
– 온라인 과정을 만들고 판매하는 방법
2. 코스를 쉽게 따라갈 수 있도록
좋은 모바일 앱은 사용자가 휴식을 취할 때 디지털 마커를 만들어 중단한 부분부터 다시 시작하도록 상기시킵니다.
더 큰 과정을 모듈로 나누고 싶지 않다면 앱은 진행 상황을 저장하고 학생들이 여러 단계로 자료를 공부할 수 있도록 합니다.
모바일 학습 과정에는 또한 학생의 진행 상황을 모니터링할 수 있는 리소스가 있어야 합니다 . 이를 통해 강사는 필요한 경우 지원을 제공하고 과도한 수준의 어려움과 필요성을 나타낼 수 있는 탈락자가 더 많은 모듈이 있는지 알 수 있습니다. 개정.
3. 장치 사용 방법 정의
사람들은 모델, 상황 및 특정 작업에 따라 다양한 방식으로 휴대전화를 쥐고 있습니다.
Steven Hoober의 연구에 따르면 사용자의 49%가 한 손으로 휴대전화를 잡고 사용합니다.
사용자의 36%는 양손으로 휴대전화를 잡지만 한 손으로만 화면이나 버튼을 터치합니다. Hoober에 따르면 사람들은 이 위치를 사용하여 화면에서 개체를 선택하거나 링크를 터치합니다.
사용자의 15%는 양손으로 사용하는 것을 선호합니다. 이 위치는 타이핑에 편리합니다.

학생들에게 기대하는 행동 정의:
- 스크롤링: 기사 및 더 긴 읽기용;
- 화면의 터치 개체: 슬라이드 기반 코스의 경우;
- 스크롤, 터치 및 입력: 테스트 및 시뮬레이션이 있는 코스용.
학생들이 콘텐츠와 상호 작용하기를 기대하는 방식에 따라 오리엔테이션 선택이 결정됩니다. 즉, 세로 또는 풍경입니다.
시작하기 전에 학생들에게 장치를 보호하는 방법을 보여줍니다.
– 온라인 과정을 개선하기 위한 전략
4. 중요한 것은 중앙에 둔다
사람들이 휴대기기에서 책을 읽을 때 시선은 화면 중앙에 집중됩니다 . 다음 히트 맵을 살펴보십시오.
이것은 Google 검색 결과 페이지의 히트 맵입니다. 사용자는 페이지 중앙을 클릭합니다.
대부분의 경우 사람들은 콘텐츠를 스크롤하여 초점을 맞춘 부분을 화면 중앙으로 가져옵니다. 사용자가 즉시 볼 수 있도록 가장 중요한 버튼과 알림을 중앙에 배치합니다.
5. 사용법 튜토리얼 만들기
신입생의 삶을 더 쉽게 만들려면 과정을 빠르게 둘러보세요. 모든 버튼을 표시하고 기능을 설명하세요.
모바일 코스에서는 정보가 작은 부분으로 전달되어야 하므로 처음에 긴 튜토리얼보다는 코스 흐름에 작은 팁을 삽입하는 것이 좋습니다.
새로운 사용자에게 각 작업을 수행하는 방법을 점차적으로 알리고 필요한 시간에 세부 사항을 설명하기 위해 떠나십시오.
– 비디오 자습서 녹화: 최상의 결과를 얻기 위한 팁
6. 슬라이드의 텍스트 최소화
화면에 글자가 많으면 글자가 작아져 모바일에서 읽기가 어렵습니다. 불필요한 단어를 제거하고 긴 문장을 분할하십시오. 한 줄은 최대 40자를 포함해야 합니다.
또한 웹에서 기사를 읽을 때 필요에 따라 텍스트 크기를 조정할 수 있음을 기억하십시오. 모바일 학습 과정의 경우 항상 가능한 것은 아니므 로 16px 이상의 글꼴을 사용 하십시오 . 작은 글자는 읽을 수 없습니다.
또한 Arial, Verdana 또는 Trebuchet과 같은 산세리프체를 사용 하는 것이 좋으며 화면에서 읽기가 더 좋습니다.
7. 대화형 개체를 보다 사용자 친화적으로 만들기
뚱뚱한 손가락 증후군은 대화형 개체가 매우 작고 사용자가 잘못된 요소를 쉽게 클릭할 때 발생합니다. 따라서 버튼 주변에 충분한 공간을 두고 사용자의 손가락이 쉽게 만질 수 있을 만큼 충분히 커야 합니다.
8. 하이퍼링크 사용 중지
하이퍼링크는 데스크톱용 온라인 과정에서 자주 사용됩니다. 다만, 휴대폰을 우선으로 하는 콘텐츠를 제작할 때는 페이지 사이를 슬라이딩할 때 사용자가 실수로 링크를 터치할 수 있으므로 피하는 것이 좋다.
모바일 사용자 경험에 고유한 버튼, 탭 및 기타 큰 요소 를 사용하는 것이 훨씬 좋습니다 .
모바일 코스의 또 다른 과제는 디스플레이 크기의 놀라운 범위입니다. 즉, 사용자에게 표시되는 양은 사용 중인 장치의 모델 및 유형에 따라 다릅니다. 콘텐츠가 각 가제트에서 완벽하게 보이는지 확인하는 것은 사실상 불가능합니다.
그러나 그것에 대해 걱정하지 말고 최선을 다하십시오. 그러면 학생들이 모바일 학습에 대해 좋은 경험을 할 수 있을 것입니다.
Coursify.me의 모바일 학습 과정
이러한 간단한 팁을 통해 강사는 이미 훨씬 더 나은 사용자 경험을 제공하는 모바일 코스를 만들 수 있습니다.
스마트폰의 사용이 증가하고 일상 생활에 편리함을 가져다주는 것은 부인할 수 없으며, 관련성을 유지하고 고객을 유치하려는 기업과 비즈니스에는 이러한 장치에 콘텐츠를 적용하는 것이 필요합니다.
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