如何建立在線音樂學習平台：商業模式、挑戰和主要特點

已發表: 2021-06-04

在線學習技術的不斷發展促使音樂教育者和學習者考慮在線學習音樂的可能性。新興經濟體中互聯網普及率的提高、智能手機和平板電腦的使用都促進了在線音樂學習市場的增長。全球在線音樂學習市場預計在 2018-2025 年期間將穩定增長 6.1%，到 2025 年將達到 1.433 億。

隨著 2020 年底 COVID19 大流行的爆發以及由此造成的不確定氣氛，音樂學習行業發現自己正處於一個決定性的轉變中。因此，為了利用增長機會，許多主要參與者正在轉向支持音樂學習的在線平台。

音樂教育的數字化轉變
在線音樂課程的好處
在線學習與教學平台的商業模式
近期推出的在線音樂學習平台
在線音樂學習的挑戰及其解決方案
不願接受在線學習
分心和低效的時間管理
缺乏動力和缺乏學習環境
時間異步
進一步促進在線音樂學習的功能
推出面向未來的在線音樂學習平台

音樂教育的數字化轉變

Lessonface 是這次數字化轉變中最突出的例子。該公司利用互聯網的力量為全球數千名教師和學習者創造音樂機會。使用電腦或平板電腦，音樂學習者可以與數百名音樂老師聯繫，以進一步提高他們的音樂興趣。另一個提供音樂老師舉辦的大師班免費視頻的平台是 iClassical Academy。它允許音樂愛好者在平台上免費註冊並訪問無限量的大師班視頻。

在線音樂學習的好處

儘管技術以驚人的速度發展，但許多人仍然對在線音樂學習猶豫不決。但是，在線學習和教授音樂有很多很好的理由。讓我們近距離看看其中的幾個。

自定進度學習：在線學習音樂的明顯優勢之一是學習者可以按照自己的進度學習。 學習者可以錄製、重新觀看、倒帶、暫停，甚至重新開始實時會話，以盡可能慢或快地進行。 他們可以利用他們需要的所有時間，因為他們的能力和願望使他們能夠確保他們已經深入了解了這項技術。
家的舒適：在線音樂課程對學習者和教師的另一個明顯好處是，可以在家中舒適地進行和參加課程。 準備上課沒有任何麻煩。在客廳裡，在合適的時間在線學習/教授音樂，對學習者和教師來說都很方便。
幫助省錢：在線音樂學習是省錢的可靠方法。 由於教師的便利性和靈活性，在線音樂課程的價格低於傳統的一對一課程。此外，旅行費用和時間也增加了傳統音樂課程的成本。所有這些費用都會隨著在線課程而消失。
打破地理障礙：在線音樂課程使學習者可以與全球專家建立聯繫。 這對生活在農村地區的學習者特別有益，因為它使他們即使在數千英里之外也能接觸到音樂專家。同樣，在線課程也擴大了教師的影響範圍，幫助他們與來自世界各地的音樂愛好者建立聯繫，增加他們的客戶群和收入。

在線音樂學與教平台的商業模式

在線音樂學習市場的商業模式非常簡單。除了管理員之外，還有兩個用戶（學習者和教練）。該平台的詳細工作如下圖所示：

在線音樂學習平台

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近期推出的在線音樂學習平台

該行業的巨大增長潛力吸引了來自世界各地的數十家初創公司來爭奪收益。讓我們討論其中幾個人的故事：

Sounds Kradle： Sounds Kradle 是一家位於菲律賓的音樂學習企業，在冠狀病毒的挑戰中成功適應了虛擬教學。 該平台推出了他們自己的在線學習應用程序，即 Sounds Kradle 的應用音樂平台，以促進音樂愛好者的學習和教學體驗。該平台高度安全，並承諾通過該國領先音樂家的精選語音課程提供卓越的學習體驗。
該平台目前在網上提供關於歌唱和樂器的個人課程，如鼓、吉他——原聲、貝斯、電鋼琴/鍵盤和小提琴。
在線課程：這個位於愛爾蘭的音樂學習平台幫助音樂愛好者與愛爾蘭最優秀的音樂教師建立聯繫。 努力使全球每個人都能負擔得起音樂教育，在線課程提供了一系列適合不同學習者需求的套餐。該平台使用Yo!Coach構建，集成了重要的音樂學習功能，有助於縮小音樂學習者和教師之間的差距。
在線課程 - 使用 Yo!Coach 構建的成功的在線音樂學習平台
The Maestro Online：為了跟上不斷變化的需求，著名鋼琴家、管風琴家和聲樂教練 Robin Harrison 博士創建了一個創新的在線音樂平台 – The Maestro Online，通過一系列虛擬視頻課程來培訓初露頭角的音樂家並通過互聯網進行一對一的輔導課程。該平台使教練能夠接觸到所有能力和年齡的國際學生群體。
Play At Work 變成了在家玩： Play At Work 作為一家初創公司，為工作中的員工提供音樂指導，以釋放他們的創造力並平衡他們的工作日。 由于冠狀病毒的爆發，大量辦公室從辦公室搬到了家裡，Play At Work 也搬到了網上，並更名為 Play At Home。為了與客戶同步發展，該公司開始以虛擬方式在家中為其學習者提供音樂課程。

在線音樂學習的挑戰及其解決方案

儘管是一場公平的表演，但在線音樂學習給學習者和教師帶來了一些獨特的挑戰。在教師投入大量工作以提高技術能力的同時，學習者努力灌輸對在線學習的積極性和積極態度。下面討論的是學習者在在線音樂課程中面臨的一些常見挑戰及其潛在的解決方案。

1. 不願接受在線學習

從傳統課堂切換到基於計算機的課程對學習者來說是一種完全不同的體驗。許多人發現通過現場會議、演示和錄製視頻提供的課程不如傳統課程有效；他們發現很難在網上理解概念，也不願意找老師解惑。此外，具有傳統音樂學習思維的學習者發現這是一個很大的變化，因此他們需要時間來適應基於計算機的音樂課程。

解決方案：在這種情況下，建議使用允許學習者與老師進行虛擬交流以消除疑慮的平台。 啟用視頻會議功能的平台彌合了溝通鴻溝，使學習者更容易更清晰地理解關鍵概念。在小組課程的情況下，與同伴討論也有助於更好地理解。

2. 分心和低效的時間管理

雖然在家學習是學習者更喜歡在線課程的主要原因之一，但它也伴隨著周圍其他家庭成員的一些分心，尤其是年幼的兄弟姐妹。在家學習音樂的學習者試圖在學校、工作和家庭責任之間兼顧，這使得時間管理更具挑戰性。

解決方案：制定適當的時間表並確定任務的優先級有助於有效的時間管理。 一個使學習者能夠在比他們更喜歡的時間安排課程的平台在這種情況下被證明是一個很大的幫助。學習者應確保他們在沒有分心的時間安排課程，以便他們可以保持專注以更好地學習。

3. 缺乏動力和學習環境

在線學習需要自我激勵以保持專注和參與。然而，令他們驚訝的是，許多學習者缺乏它。當學習者沒有在實體教室的固定時間上課時，很難收集動力並開始在線課程。沒有老師和其他同學會讓人很容易拖延任務。

解決方案：有很多方法可以激勵學習者進行在線課程。 將游戲化和測驗活動納入教學法可以吸引學習者並創造身臨其境的學習體驗。使用最新的教育趨勢也有助於確定學習者的動力來源。

4.時間異步

在不同的時區參加在線音樂課程是一個相當大的挑戰。這對學習者和參加現場課程的教師來說是一個重大的干擾。一些國家的學習者和教師上課到深夜，而其他國家則報告說早上上課時間太早，導致上課無人參與，生產力低下。

解決方案：針對即將到來的預定課程的時區特定提醒為居住在不同時區的教師和學習者簡化了這個問題。 時區友好平台幫助教師根據他們的時區標記他們的可用性，這反映在他們當地時區的學習者身上。 這有助於消除來自不同時區的用戶之間的障礙。

進一步促進在線音樂學習的功能

除了之前討論的特性和功能，在構建在線音樂學習平台之前，請考慮以下特性，以提供更加方便和令人滿意的學習體驗。

多語言和多幣種實現真正的全球影響力：具有多語言和多幣種功能的音樂學習平台提供了使平台全球化並進入新的地理市場的最佳機會。 它允許系統根據用戶偏好和位置以多種語言和貨幣提供。來自世界各地的學習者可以訪問該平台並實現他們的音樂學習目標。
產生信任和社會證明的反饋：為了在音樂學習平台上建立信任和透明度，應允許學習者對教師和課程進行評分/評論。 它可以幫助其他學習者在為自己選擇教師和課程時做出明智的決定。
多種支付方式實現最大轉化：擁有多種支付方式提供了大量優勢，有助於使您的音樂學習業務更有利可圖。 僅提供一種付款方式會極大地限制您可以服務的客戶數量，而多種付款方式可以改善您平台上的品牌形象和轉化率。它還增加了地理覆蓋範圍，讓學習者可以用自己的貨幣付款。
營銷模塊：一個適當的營銷模塊，其中包含吸引目標訪問者到您的音樂學習平台的功能是一項基本要求。 SEO、博客、谷歌分析等營銷功能，提升您的品牌形象，提高您的在線知名度，並帶來更多業務，從而改善您的現金流。

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推出面向未來的在線音樂學習平台

結合上述所有功能，包括在線音樂學習行業尚未開發的功能，將使您能夠成功開展音樂學習業務。推出功能豐富的在線音樂學習平台的綜合解決方案是Yo!Coach 。該解決方案利用技術的力量推動音樂學習向前發展，幫助管理在線音樂學習平台的所有繁瑣任務。

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