การเรียนรู้แบบผสมผสาน: โรงเรียนของคุณสามารถผสมผสานการสอนออนไลน์และออฟไลน์ได้อย่างไร

ครั้งแรกที่เราพูดถึง การเรียนรู้แบบผสมผสาน ที่นี่ เมื่อสองสามปีก่อน แนวคิดนี้ใหม่และไม่ค่อยมีใครรู้จัก

วิธีการเรียนรู้นี้ได้ กำหนด ตัวเองให้เป็นหนึ่งในแนวโน้มที่สำคัญที่สุดสำหรับการศึกษาในศตวรรษที่ 21 แล้ว

การเรียนรู้แบบผสมผสาน: มันคืออะไรและมีความสำคัญต่อการศึกษาอย่างไร

การเรียนรู้แบบผสมผสานหรือที่เรียกว่า b-Learning เป็นการผสมผสานระหว่าง การ สอนแบบออฟไลน์และออนไลน์ที่นักเรียนโต้ตอบกับผู้สอน สื่อการเรียนการสอน และนักเรียนคนอื่นๆ ผ่านทั้งห้องเรียนจริงและแพลตฟอร์มออนไลน์

หรือที่เรียกว่าการศึกษากึ่งปัจจุบัน เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการหลอมรวมระหว่างการศึกษาแบบดั้งเดิมกับวิธีการสมัยใหม่ที่ใช้เทคโนโลยี

การกำหนดว่า Blended Learning คืออะไรนั้นค่อนข้างซับซ้อน เนื่องจากเป็นคำศัพท์ที่ครอบคลุม ในปัจจุบัน หนึ่งในคำจำกัดความที่นักวิชาการยอมรับมากที่สุดมีดังนี้:

“วิธีการสอนที่คุณผสมผสานเทคโนโลยีและกิจกรรมเสมือนจริงเข้ากับการสอนแบบดั้งเดิม โดยใช้กิจกรรมที่วางแผนไว้ซึ่งมีคุณค่าทางการสอน”

สิ่งสำคัญคือต้องเน้นแนวคิดแบบผสมผสาน นั่นคือ วิธีการที่รวบรวมการสอนด้วยวิธีทางเทคโนโลยีอย่างเพียงพอ โดยไม่ต้องเปลี่ยน แต่ผสานเข้ากับรูปแบบดั้งเดิม

Blended Learning ใช้เทคโนโลยีไม่เพียงแต่เพื่อเสริมเท่านั้น แต่ยังเพื่อเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้

เนื่องจากการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเพิ่มขึ้นและ การศึกษาทางไกล ได้เกิดขึ้นและเริ่มรวมเข้าด้วยกัน นักการศึกษาและผู้บริหารโรงเรียนจึงตระหนักถึงความสำคัญของการแสวงหา รูปแบบการสอนที่สร้างสรรค์มาก ขึ้น

เป้าหมายคือเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนรุ่นใหม่เพื่อการ ศึกษาที่ มีประสิทธิภาพ น่าสนใจ และเป็นส่วนตัวยิ่งขึ้น และเชื่อมโยงกับความเป็นจริงนี้ซึ่งเทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน

ข้อได้เปรียบที่ยอดเยี่ยมของการเรียนรู้แบบผสมผสานคือให้ "สิ่งที่ดีที่สุดของทั้งสองโลก" นั่นคือข้อดีของการศึกษาออนไลน์รวมกับประโยชน์ทั้งหมดของห้องเรียนแบบดั้งเดิม

– 8 เรื่องต้องรู้เกี่ยวกับการศึกษาออนไลน์

ผู้เชี่ยวชาญที่ช่วยเผยแพร่แนวทางปฏิบัติเหล่านี้ ไมเคิล ฮอร์น กล่าวว่าเขาคิดว่าการเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นวิธีเดียวที่จะส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงในเครือข่ายการศึกษา

"การเรียนรู้แบบผสมผสานเปิดพื้นที่สำหรับการทำงานเป็นทีมและการพัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน" เขากล่าว

เขายังเน้นอีกว่าแนวทางนี้สามารถให้ทั้งความรู้และ โอกาสแก่นักเรียนในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในชีวิต

หลักสูตรออนไลน์และการเรียนรู้แบบผสมผสาน

การเรียนรู้แบบผสมผสานนำเสนอตัวเองว่าเป็น โซลูชันที่ผสมผสานความเป็นไปได้สองประการของการศึกษาเข้าด้วยกัน และ ทำให้ครูสามารถทดลองและเพิ่มผลลัพธ์ได้

ที่ Coursify.me เรามีหลักสูตรในรูปแบบนี้ที่ค่อนข้างประสบความสำเร็จ

เราสังเกตผู้เชี่ยวชาญที่ผสมผสานโมดูลออนไลน์กับชั้นเรียนแบบเห็นหน้ากัน หรือสร้างหลักสูตรออนไลน์เป็นสื่อสนับสนุนสำหรับการสอนในห้องเรียน เช่นตัวอย่างด้านล่าง:

https://farazs-web-development-school.coursify.me/

การผสมผสานวิธีการนี้ยังก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาที่มีการถกเถียงกันในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นั่นคือ การเรียนรู้แบบพลิกกลับ

การเรียนรู้แบบพลิกกลับ: วิวัฒนาการในการศึกษา

การเรียนรู้แบบพลิกกลับเป็น วิธีการสอนที่ทำให้นักเรียนเป็นตัวเอกในการเรียนรู้ของตนเอง ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก การสืบสวน และการทำงานร่วมกัน

ในรูปแบบนี้ นักเรียนจะศึกษาหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งที่บ้านโดยใช้เทคโนโลยีช่วย และไปที่ห้องเรียนเพื่อเตรียมอภิปราย อภิปรายข้อสงสัย มีส่วนร่วมกับแนวคิด และใช้บทบาทอย่างแข็งขันในห้องเรียน เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ ไม่ใช่แค่เครื่องรับ

นักวิชาการสนับสนุนให้นักเรียนเป็นตัวเอกของชั้นเรียนมาอย่างยาวนาน โดย เรียนรู้ด้วยตนเองมากขึ้นโดยได้รับการสนับสนุนจากเทคโนโลยี เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาให้เหมาะสมที่สุด

เผยแพร่เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาโดยอาจารย์ Jon Bergmann และ Aaron Sams วิธีการเรียนแบบพลิกกลับได้รับผลลัพธ์ในเชิงบวก โดยผ่านการทดสอบและรับรองโดยมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น Duke, Stanford และ Harvard

แม้ว่าแนวคิดดังกล่าวจะถือเป็นนวัตกรรม แต่ผู้มีชื่อเสียงในด้านการศึกษาก็เคยพูดถึงความสำคัญของรูปแบบการเรียนรู้เชิงรุกนี้มาก่อนแล้ว

ตัวอย่างเช่น เราต้องจำไว้ว่า Paulo Freire เชี่ยวชาญในการให้ครูเปลี่ยนชั้นเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมแบบโต้ตอบ โดยใช้แหล่งข้อมูลเช่นวิดีโอและโทรทัศน์

“เราไม่ต้องเลิกเรียน” เขากล่าวในการสนทนากับ Papert ในปี 1996 “แต่ควรเปลี่ยนมันให้หมดไปจนกว่าเทคโนโลยีจะเกิดขึ้นใหม่”

น่าเสียดายที่การเปลี่ยนแปลงนั้นช้า แต่โรงเรียนและมหาวิทยาลัยบางแห่งกำลังทำสิ่งนี้อยู่แล้ว และในไม่ช้าเราอาจเห็นผลลัพธ์ที่น่าประหลาดใจ

ในขณะเดียวกัน การเรียนรู้แบบผสมผสานและการศึกษาทางไกลยังคงทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นถึงประโยชน์ของพวกเขาสำหรับความเป็นจริงในอนาคต ซึ่งเราทุกคนหวังว่าจะนำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่เป็นรูปธรรมและเป็นบวกในการศึกษา

ข้อดีของการเรียนแบบผสมผสานสำหรับโรงเรียนและนักเรียน

มีการถกเถียงกันมากมายเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของวิธีนี้ และไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีไปกว่าการสอนในห้องเรียน

เช่นเดียวกับอีเลิร์นนิง ข้อสรุปที่ดีที่สุดคือไม่จำเป็นต้องกำหนดว่าอันใดอันหนึ่งเหนือกว่าอันอื่น ทั้งสองมีจุดบวกและสามารถใช้ร่วมกันได้

– การเติบโตของตลาดอีเลิร์นนิง

ควรจำไว้เสมอว่า ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่เรียนรู้ในลักษณะเดียวกัน บางคนมีภาพและการได้ยินมากกว่า ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆ ใช้งานได้จริงมากกว่า ซึ่ง จำเป็นต้องโต้ตอบและทำกิจกรรมเพื่อให้สามารถซึมซับเนื้อหาได้

การผสมผสานการสอนแบบออนไลน์และออฟไลน์ทำให้สามารถใช้ประโยชน์จากทั้งสองวิธีได้ โดยมีจุดเด่นดังต่อไปนี้:

• ความยืดหยุ่นของเวลามากขึ้น
• ลดความจำเป็นในการเคลื่อนย้าย
• ลดต้นทุน;
• ส่งเสริมการรวมกลุ่มระหว่างผู้เข้าร่วมด้วยการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่ตามมา
• ช่วยให้เกิดการพัฒนาพลวัตโดยรวม
• อำนวยความสะดวกในการประเมินนักเรียน
• ช่วยให้ทำงานภาคสนามและเยี่ยมชมสถานที่ที่น่าสนใจ
• ผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้นผ่านการใช้ข้อมูลที่หลากหลายมากขึ้น

ครูที่ต้องการเริ่มสำรวจศักยภาพของการสอนออนไลน์สามารถเลือกเป็น หลักสูตรผสม จุดเริ่มต้น โดยใช้ชั้นเรียนออนไลน์เพื่อเสริมเนื้อหาที่สอนในห้องเรียน

การเรียนแบบผสมผสานในบราซิล

ในบราซิล การเรียนแบบผสมผสานมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยมีวิชาที่สอนผ่านการเรียนทางไกล

ในปี 2016 Positivo University (UP) ได้เปิดตัวหลักสูตรระดับปริญญาตรีสามหลักสูตรแรกในโหมดไฮบริด: พลศึกษา การสอน และศาสตร์การทำอาหาร

“เราต้องตอบสนองความต้องการของสังคม ตลาดงาน และนักเรียนเหล่านี้ที่เรียนรู้ในวิธีที่แตกต่างจากที่เราเรียนรู้เมื่อสิบปีที่แล้วอย่างมาก วันนี้ เรามีกลุ่มอาจารย์ในมหาวิทยาลัยอยู่แล้วซึ่งทำงานด้วยวิธีการเชิงรุกและนำเทคโนโลยีมาผนวกเข้ากับห้องเรียนมากขึ้น วัตถุประสงค์ของหลักสูตรไฮบริดคือเพื่อฝึกอบรมมืออาชีพที่สามารถพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำ การแก้ปัญหา และเชื่อมโยงกับเทคโนโลยีกับโลกที่เปลี่ยนแปลง” Carlos Longo คณบดีฝ่ายวิชาการของ UP และผู้อำนวยการสมาคม Brazilian Association for Distance Learning (Abed) กล่าว

จากข้อมูลของ Longo การได้มาของข้อมูลสามารถเกิดขึ้นได้ผ่านระบบจัดการการเรียนรู้แบบไดนามิก (LMS) ด้วย e-book เกม และบทเรียนวิดีโอ

– ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้คืออะไร

นอกจากนี้ ค่าเล่าเรียนที่ลดลงสูงสุดถึง 30% และอาจให้บริการแก่ผู้อยู่อาศัยในเมืองอื่นๆ และมีส่วนทำให้จำนวนผู้ใหญ่ 15 ล้านคนที่มีอายุระหว่าง 25 ถึง 30 ปีที่ยังไม่มีปริญญาวิทยาลัยในบราซิลลดลง

การเรียนทางไกลในสถานการณ์วิกฤต COVID-19

นับตั้งแต่การระบาดใหญ่ที่เกิดจากโควิด-19 ได้แพร่กระจายไปทั่วโลก โรงเรียนหลายสิบแห่งได้ใช้ eLearning เป็นวิธีในการดูแลชั้นเรียน เนื่องจากกิจกรรมแบบเห็นหน้ากันทั้งหมดถูกห้าม

ในสถานการณ์สมมตินี้ สถาบันที่คุ้นเคยกับแนวคิดบางอย่างของการเรียนรู้แบบผสมผสานและการสอนแบบผสมผสานในห้องเรียนพร้อมกิจกรรมทางเทคโนโลยีเป็นผู้นำ

– เคล็ดลับการใช้ eLearning ในการศึกษาของโรงเรียน

โดยไม่มีเส้นตาย การแยกตัวทางสังคมเป็นวิธีหนึ่งในการทำให้เส้นการแพร่ระบาดยังคงดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง ทำให้โรงเรียนต้องปรับตัวเข้ากับการศึกษาออนไลน์อย่างรวดเร็ว

ความต้องการแพลตฟอร์มการเรียนรู้ eLearning สำหรับการโฮสต์ชั้นเรียนออนไลน์ได้เติบโตขึ้นทั่วโลก

– แพลตฟอร์มอีเลิร์นนิงคืออะไร

มีโรงเรียนประถมและมัธยมหลายแห่งที่เปิดให้เข้าชั้นเรียนในแพลตฟอร์มออนไลน์ เพื่อพยายามศึกษาต่อและป้องกันไม่ให้ปีการศึกษาสูญหาย

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากนักเรียนและครอบครัวจำนวนมากยังไม่สามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตที่เสถียร การ เรียนรู้แบบผสมผสานจึงเป็นทางออกที่ดีที่สุดในการรับประกันสิทธิ์ในการศึกษาสำหรับทุกคน

สิ่งที่โรงเรียนหลายแห่งพยายามทำคือใช้วิธีออนไลน์เพื่อส่งต่อกิจกรรมเชิงปฏิบัติ ซึ่งนักเรียนสามารถพัฒนาได้ที่บ้านภายในกิจวัตรประจำวันของพวกเขา

ดังนั้น จึงหลีกเลี่ยงชั้นเรียนเชิงทฤษฎีที่ยืดยาว ซึ่งไม่สามารถทำได้สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ให้ความสนใจกับการรักษาเป็นระยะเวลานานได้ยากมาก โดยให้ความสำคัญกับกิจกรรมตามการทดลอง

ในขณะที่เจ้าหน้าที่การศึกษาถกเถียงกันว่าจะทำอย่างไรถ้าคำแนะนำเรื่องการแยกตัวยังคงดำเนินต่อไป แต่ละโรงเรียนมองหาวิธีแก้ปัญหาและดำเนินการเพื่อปรับชั้นเรียนให้เข้ากับรูปแบบดิจิทัล

– ทีละขั้นตอนเพื่อสร้างหลักสูตรออนไลน์

โรงเรียนดิจิทัลที่ Coursify.me

Coursify.me เป็น ระบบจัดการการเรียนรู้ ที่สมบูรณ์และพร้อมใช้ งาน มีการโฮสต์โรงเรียนประถมและมัธยมหลายแห่ง

ตัวอย่างที่ดีคือโรงเรียน Chapeuzinho Vermelho ซึ่งสร้างโรงเรียนดิจิทัลและจัดการนำชั้นเรียนไปที่บ้านของนักเรียนแต่ละคน:

https://chapeuzinhovermelhodigital.coursify.me/

ด้วยทรัพยากรที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อเปิดใช้งานและอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ออนไลน์ แพลตฟอร์มนี้มีอินเทอร์เฟซที่เป็นมิตรและปรับแต่งได้อย่างเต็มที่ ทำให้แต่ละโรงเรียนสามารถรักษาเอกลักษณ์ทางภาพ อำนวยความสะดวกในการจดจำของนักเรียน

คุณสมบัติ Coursify.me ผสานรวมกับแพลตฟอร์มเนื้อหาอื่นๆ เช่น YouTube และ Vimeo ซึ่งเหมาะสำหรับครูที่ต้องการให้บทเรียนในวิดีโอ

– เรียนรู้วิธีการบันทึกวิดีโอที่บ้าน

นอกจากนี้ ผู้ใช้ สามารถอัปโหลดวิดีโอ ข้อความ รูปภาพ ไฟล์เสียง และสื่ออื่นๆ ที่โฮสต์บน Dropbox หรือบนคอมพิวเตอร์ของตนเองได้

ไม่มีการจำกัดจำนวนนักเรียนที่อนุญาต และโรงเรียนสามารถควบคุมได้อย่างเต็มที่ว่าใครสามารถเข้าถึงชั้นเรียน สามารถตรวจสอบนักเรียนแต่ละคน ค้นหาว่าใครลงทะเบียน เข้าร่วมชั้นเรียน และทำกิจกรรมที่ส่งให้สำเร็จ

เข้าร่วมโรงเรียน ธุรกิจ และผู้เชี่ยวชาญในกว่า 60 ประเทศ แพลตฟอร์มนี้เป็นระบบการจัดการการเรียนรู้แบบไดนามิกที่พร้อมให้บริการคุณ

เยี่ยมชม เว็บไซต์ของเรา ทดสอบแพลตฟอร์ม และลงทุนในการเรียนแบบผสมผสานและทางไกลเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนของคุณต่อไปอย่างดีที่สุด