在線教育以吸引學生並鼓勵學習

自新冠病毒大流行以來，在線教育比以往任何時候都更加突出。

儘管課堂教育提供了不可或缺的好處，尤其是對年輕人來說，但在線教育為促進和多樣化教學提供的資源是不可否認的，使其更具吸引力和創造性。

教育的變化

讓我們從一個簡單的事實開始：傳統的課堂教育模式，我們一直受制於簡單的說明課，始於 18 世紀。

在這種建立於前電力時代的模式中，教師是知識的絕對所有者。 學生只需要坐著、聽和裝飾就可以了，只不過是一個信息的容器。

但每個人都知道，隨著時間的推移和技術的進步，這個現實已經發生了變化。 如今，每個人都可以輕鬆而豐富地獲得信息。

互聯網在我們今天獲取知識的方式和傳播方式中都發揮著重要作用，成為一個巨大的促進者。

美國教育家、免費在線教育平台可汗學院創始人薩爾曼·汗 ( Salman Khan ) 說：

“今天的技術使我們能夠發展。 使用倒置課堂模式，學生觀看 10 分鐘的課程視頻，並在學校討論疑問和結論。 教室成為分享內容的場所。 新工具創造了無數的可能性。 新一代生活在社交媒體上，喜歡電子遊戲。 為什麼不將這些東西用於教育？ ”

– 電子學習市場增長

儘管在線教學多年來一直是偏見的目標，但這種情況在過去十年中一直在發生變化，越來越多的問題是：為什麼不呢？ 畢竟，我們可以很容易地列出它的優點：

• 它不需要位移。
• 它允許學生調整他的學習時間以適應他的日常工作。
• 它允許按照自己的節奏學習，在容易的科目上進步更快，在困難的科目上花更多的時間。
• 消除地理障礙。
• 憑藉紀律和奉獻精神，它以更低的成本和更大的靈活性保證了高質量的教育。

此外，在線教育使所有互聯網資源都成為獲取信息和豐富學習的一種方式，因為學生可以利用聲音、視頻、圖像等多種方式進行學習。

–在學校教育中使用電子學習的技巧

技術、學生和在線教育

關於技術如何改變教育以及教師必須如何適應這些變化的討論不斷。 然而，關於學生們正在經歷的變化卻鮮為人知。

進步和技術創新不會停止，年輕公眾的好奇心和消費慾望也不會停止。

隨著信息的傳入和共享速度越來越快，難怪舊的教育模式需要改變以應對全天 24 小時連接的新一代。

了解技術如何改變並繼續改變兒童和青少年對於創造一種新的教育方式至關重要，這種方式能夠吸引學生的興趣和魅力。

–從傳統課程創建在線課程的提示

一些起初似乎是教育的敵人的變化和趨勢，實際上可以作為教學的盟友。 讓我們看一些例子：

智能手機

被許多老師認為是課堂上真正的“瘟疫”，如今很難找到一個沒有智能手機的年輕人。 但是，教師可以利用此資源來發揮自己的優勢，創建涉及快速研究的遊戲或使用社交網絡發佈內容和促進辯論。

視頻

視頻比潦草的圖片更受關注，這已經不是什麼秘密了。 在課堂和在線教育中，教師可以使用與主題相關的視頻作為支持材料或創建視頻課程，讓學生有機會隨時復習課程的要點。

-學習如何在家錄製視頻

多種工具

正如我們所提到的，年輕人速度快，渴望新聞。 不要拘泥於舊的雙冊子和幻燈片，使用不同的手段使教學更具吸引力，成為年輕人日常生活一部分的媒體，如視頻、播客、動畫等。

在線學習

可用的在線課程的數量正在增加，並且對更靈活的學習方法以及課堂外的學習方式也很感興趣。 學生希望更好地控制自己的時間，以及按照自己的節奏學習的能力。

社交網絡

就像在任何社交網絡上找到一個沒有個人資料的年輕人一樣困難。 佔用大量時間並受到青少年大量關注的渠道，社交網絡可以而且應該被當前的教師使用。 無論是傳播和分享信息，還是促進辯論和創建論壇，社交網絡都可以作為強大的學習工具。 適應並利用它對你有利。

最後，很容易看出，通過了解他的學生以及技術進步所發生的變化，主要與信息有關，教師能夠找到使這些變化對他有利的方法，激發學生的興趣並提高教學質量。

改善在線和課堂教育的技巧

促進學習和提高教育水平，無論是在網上還是在課堂上，都是任何想成為教育工作者的人的主要目標。

–混合學習：在線和麵對面學習相結合

吸引日益被信息聯繫和轟炸的一代人的注意力並非易事。 為了找到解決辦法，老師可能要問自己：我上學時最喜歡的課是什麼？ 為什麼？

這個問題的答案通常是一樣的：因為上課很有趣。 因為科學老師用音樂來解釋題目，或者數學老師拿糖果教乘法和除法。

美國著名教授哈羅德·埃哲頓 (Harold Edgerton) 說： “教育的秘訣在於以這樣一種方式教人，使他們直到為時已晚才意識到自己正在學習。”

要提高學習，這必須是教育者的關鍵：用創造力激發學生的興趣，讓他們積極參與到學習過程中。

這個怎麼做？ 發揮您的創造力！

為了提供幫助，我們列出了五個可以應用於在線和麵對面教育的想法。

創建關聯

為了鼓勵和改進學習，創建關聯的技術是將新概念與已知的其他概念聯繫起來，創建易於記憶的聯繫。

我們的大腦通過聯想記錄信息。 這意味著當新信息與之前已經記住的內容相關聯時，我們更容易記錄。

整合內容

重要的是要向學生強調，他不應該記住內容，而應該理解它。 為了使這項任務更容易，不要只關注特定章節中教授的主題，創建一個上下文，解釋這些知識如何應用於現實世界。

例如，不要滿足於解釋化學鍵，展示它形成的產品以及它如何融入我們的日常生活。 創建學生可以整體理解的一系列事實，從而更容易理解和記憶。

鼓勵推理

學會提問和學會回答一樣重要。 提高學習、吸引學生注意力和鼓勵參與的一種有趣方式，不是將咀嚼的所有信息都傳遞出去，而是針對該主題發起問題和挑戰並鼓勵辯論，或者獎勵那些回答正確或給出最佳解釋的人.

除了使課堂更有趣之外，這種技術還有助於激發推理。

投注視頻

毫無疑問，我們生活在視頻時代，沒有什麼比這更能吸引年輕人的注意力了。 利用您可以使用的技術並創建教程和解釋性視頻。

另一種選擇是錄製學生可以參與的現場視頻，在評論中留下疑問和意見。 甚至指示視頻和在線課程，而不僅僅是文本作為學習和測試的內容。

–錄製視頻教程：獲得最佳結果的提示

用歌曲和押韻輕鬆搞定

音樂永遠不會過時。 模仿一首著名的歌曲或創作押韻來教授一門學科是過去行之有效的事情，並且將永遠行之有效。

創作音樂和韻律是一種簡單而自然的傳播知識的方式，此外還能讓課堂更加生動有趣。

請記住，在良好的教育背後，總會有一位優秀的教育者，他不滿足於僅僅為學生準備考試，而是努力通過以奉獻精神和願意有所作為的課程來提高他們的學習水平。

如何創建和提供在線課程

當今在線教育的優勢很多，可以為課堂教學增添很多內容。

隨著大流行，許多不熟悉虛擬學習技術的教師不得不急於適應並以在線形式繼續他們的課程。

–逐步創建在線課程

如果對於許多人來說，使用學習管理系統（即專注於在線教育開發的在線平台）似乎很困難，那麼這項任務要容易得多。

–什麼是學習管理系統

使用Coursify.me ，教師擁有一個易於使用的現成平台，他可以在其中以直觀和快速的方式上傳內容。

Coursify.me與 YouTube 和 Vimeo 等平台集成，非常適合想要提供視頻課程的教師。

此外，用戶可以上傳文本、圖像、音頻和託管在 Dropbox 或計算機本身上的任何其他材料。

學生人數沒有限制，老師可以完全控制誰可以訪問課程，可以監控每個學生，了解誰註冊、參加了課程並完成了發送的活動。

要了解更多信息，請訪問我們的網站，測試平台並押注在線教育，以繼續以最好的方式教授您的學生。